逆襲，從輔導作業開始
夜幕低垂，秋風帶著涼意從窗縫鉆進來，吹動了客廳桌上的作業紙。
蘇晚坐在沙發前的小桌子旁，眼睛死死盯著樂樂手里的鉛筆，整整西十分鐘了，桌面上的那道應用題，依舊紋絲未動。
“樂樂，這道題我講了幾遍了？”
她忍著情緒，聲音盡量放輕。
小男孩低著頭，小聲嘟囔：“兩遍吧……兩遍？”
蘇晚抬手看了看時鐘，心中冷笑。
兩遍？
西十分鐘？
恐怕連二十遍都打不住吧！
桌面上，橡皮擦屑散了一桌子，樂樂的作業本上滿是劃來劃去的痕跡，一道題，寫了擦、擦了寫，最終還是空著。
蘇晚胸腔里那口氣越漲越大，像要炸裂。
“你自己看看，你在干什么？”
她指著作業本，聲音控制得發顫。
樂樂手足無措，筆尖在紙上點了又點，眼圈開始泛紅，聲音軟綿綿的：“媽咪，我……我忘了怎么做……”蘇晚閉了閉眼，深呼吸，再深呼吸。
這不是第一次了。
每天晚上，準時上演陪作業血淚史，像極了“持久戰”：一邊是油鹽不進的娃，一邊是焦頭爛額的媽。
她不是沒想過溫柔點，她不是不想陪孩子輕松快樂地學習。
可現實是，每天忙完工作，拖著疲憊的身體回家，還要面對一個做題心猿意馬、寫字東張西望的小孩。
她己經不止一次在心里絕望地哀嚎：“我怎么這么苦啊！”
“樂樂，把題目讀一遍。”
蘇晚咬著牙，盡量平靜地指揮。
樂樂軟軟地讀：“一輛汽車……行駛了120千米……每小時行駛60千米……問行駛了多少小時？”
蘇晚故作鎮定地點點頭：“很好，現在想一想，要用什么算式？”
小男孩的眼神開始游離，眼角余光己經偷偷瞄向電視機方向。
電視屏幕還亮著，播放著他最愛的**節目。
蘇晚心中一陣無力，瞬間爆炸。
啪！
她一巴掌拍在桌子上，聲音在小小的客廳里炸開。
“專心點行不行！
這么簡單的題目都能發呆半天？”
樂樂嚇得縮了縮脖子，鉛筆啪嗒一聲掉在地上，委屈得小嘴一癟，眼淚汪汪。
蘇晚心頭一陣抽痛，卻又恨鐵不成鋼。
而就在這時，一首坐在旁邊沙發上“假裝不存在”的丈夫趙明川終于開口了。
“行了行了，至于嗎？
小孩子寫作業嘛，急什么？”
他懶懶地抬頭，皺眉掃了母子倆一眼，又埋頭玩手機。
蘇晚只覺得一腔怒火無處發泄。
她咬牙瞪著趙明川，聲音拔高了八度：“急什么？
你每天加班到九點十點，回來就癱在那兒，陪孩子寫作業的苦你知道嗎？”
趙明川不以為然地哼了哼：“不就做幾道題？
至于把自己氣哭？
自己調整一下心態不行嗎？”
“自己調整？”
蘇晚笑了，眼淚也順著眼角流了下來。
壓抑、委屈、憤怒、疲憊，像洪水猛獸般沖垮了她最后一點自控。
她坐在地上，抱著膝蓋，眼淚止不住地往下掉。
樂樂看呆了，怯生生地蹲到她身邊，小聲說：“媽媽別哭了……我下次一定認真做作業，好不好？”
蘇晚吸了吸鼻子，嗓音沙啞：“……好，你說的啊，下次認真。”
小孩乖巧地點頭，眼眶也紅紅的。
趙明川嘀咕了一句：“神經兮兮的。”
蘇晚抬眼冷冷地看著他，一字一句道：“從明天開始，陪作業的事，你來！”
趙明川一愣，連忙擺手：“我……我不會教小孩，還是你來吧。”
看吧，推得一干二凈。
蘇晚心如死水，沉默了很久很久。
終于，她擦干眼淚，慢慢站了起來。
“樂樂，去洗漱，準備睡覺。”
她聲音平靜，聽不出喜怒。
樂樂像小兔子一樣點頭，飛快地收拾好作業本，溜進了衛生間。
客廳里，只剩下蘇晚一個人，靜靜地坐著。
手指無意識地撥弄著手機，她打開瀏覽器，輸入了幾個字——“怎么陪孩子寫作業不會生氣？”
跳出來的搜索結果密密麻麻：《有效溝通的10個技巧》、《陪作業不發火的秘訣》、《正面管教實操指南》……蘇晚看得眼花繚亂，點開一篇又一篇。
她越看，心情越復雜。
原來，陪作業也有方法。
原來，不是只有她一個人在煎熬。
原來，自己可以不必每天都氣得半死。
夜深了，客廳的燈光溫柔下來。
蘇晚抱著手機，在沙發上坐了一夜，瀏覽著一個又一個育兒公眾號的文章，筆記本上密密麻麻記下了很多***：?有效傾聽?激勵代替批評?分階段學習目標?情緒管理訓練?時間管理法她暗暗咬緊了牙。
不行，我不能再這么瞎陪下去了。
要陪，也要科學陪；要教育，也要溫暖教育。
就算是為了自己不崩潰，也為了樂樂能好好成長，她也必須找到一條新路！
天邊泛起了魚肚白。
蘇晚捧著熱騰騰的咖啡，深吸一口氣，目光堅定。
從今天起，她要改變。
?
蘇晚坐在沙發前的小桌子旁，眼睛死死盯著樂樂手里的鉛筆，整整西十分鐘了，桌面上的那道應用題，依舊紋絲未動。
“樂樂，這道題我講了幾遍了？”
她忍著情緒，聲音盡量放輕。
小男孩低著頭，小聲嘟囔：“兩遍吧……兩遍？”
蘇晚抬手看了看時鐘，心中冷笑。
兩遍？
西十分鐘？
恐怕連二十遍都打不住吧！
桌面上，橡皮擦屑散了一桌子，樂樂的作業本上滿是劃來劃去的痕跡，一道題，寫了擦、擦了寫，最終還是空著。
蘇晚胸腔里那口氣越漲越大，像要炸裂。
“你自己看看，你在干什么？”
她指著作業本，聲音控制得發顫。
樂樂手足無措，筆尖在紙上點了又點，眼圈開始泛紅，聲音軟綿綿的：“媽咪，我……我忘了怎么做……”蘇晚閉了閉眼，深呼吸，再深呼吸。
這不是第一次了。
每天晚上，準時上演陪作業血淚史，像極了“持久戰”：一邊是油鹽不進的娃，一邊是焦頭爛額的媽。
她不是沒想過溫柔點，她不是不想陪孩子輕松快樂地學習。
可現實是，每天忙完工作，拖著疲憊的身體回家，還要面對一個做題心猿意馬、寫字東張西望的小孩。
她己經不止一次在心里絕望地哀嚎：“我怎么這么苦啊！”
“樂樂，把題目讀一遍。”
蘇晚咬著牙，盡量平靜地指揮。
樂樂軟軟地讀：“一輛汽車……行駛了120千米……每小時行駛60千米……問行駛了多少小時？”
蘇晚故作鎮定地點點頭：“很好，現在想一想，要用什么算式？”
小男孩的眼神開始游離，眼角余光己經偷偷瞄向電視機方向。
電視屏幕還亮著，播放著他最愛的**節目。
蘇晚心中一陣無力，瞬間爆炸。
啪！
她一巴掌拍在桌子上，聲音在小小的客廳里炸開。
“專心點行不行！
這么簡單的題目都能發呆半天？”
樂樂嚇得縮了縮脖子，鉛筆啪嗒一聲掉在地上，委屈得小嘴一癟，眼淚汪汪。
蘇晚心頭一陣抽痛，卻又恨鐵不成鋼。
而就在這時，一首坐在旁邊沙發上“假裝不存在”的丈夫趙明川終于開口了。
“行了行了，至于嗎？
小孩子寫作業嘛，急什么？”
他懶懶地抬頭，皺眉掃了母子倆一眼，又埋頭玩手機。
蘇晚只覺得一腔怒火無處發泄。
她咬牙瞪著趙明川，聲音拔高了八度：“急什么？
你每天加班到九點十點，回來就癱在那兒，陪孩子寫作業的苦你知道嗎？”
趙明川不以為然地哼了哼：“不就做幾道題？
至于把自己氣哭？
自己調整一下心態不行嗎？”
“自己調整？”
蘇晚笑了，眼淚也順著眼角流了下來。
壓抑、委屈、憤怒、疲憊，像洪水猛獸般沖垮了她最后一點自控。
她坐在地上，抱著膝蓋，眼淚止不住地往下掉。
樂樂看呆了，怯生生地蹲到她身邊，小聲說：“媽媽別哭了……我下次一定認真做作業，好不好？”
蘇晚吸了吸鼻子，嗓音沙啞：“……好，你說的啊，下次認真。”
小孩乖巧地點頭，眼眶也紅紅的。
趙明川嘀咕了一句：“神經兮兮的。”
蘇晚抬眼冷冷地看著他，一字一句道：“從明天開始，陪作業的事，你來！”
趙明川一愣，連忙擺手：“我……我不會教小孩，還是你來吧。”
看吧，推得一干二凈。
蘇晚心如死水，沉默了很久很久。
終于，她擦干眼淚，慢慢站了起來。
“樂樂，去洗漱，準備睡覺。”
她聲音平靜，聽不出喜怒。
樂樂像小兔子一樣點頭，飛快地收拾好作業本，溜進了衛生間。
客廳里，只剩下蘇晚一個人，靜靜地坐著。
手指無意識地撥弄著手機，她打開瀏覽器，輸入了幾個字——“怎么陪孩子寫作業不會生氣？”
跳出來的搜索結果密密麻麻：《有效溝通的10個技巧》、《陪作業不發火的秘訣》、《正面管教實操指南》……蘇晚看得眼花繚亂，點開一篇又一篇。
她越看，心情越復雜。
原來，陪作業也有方法。
原來，不是只有她一個人在煎熬。
原來，自己可以不必每天都氣得半死。
夜深了，客廳的燈光溫柔下來。
蘇晚抱著手機，在沙發上坐了一夜，瀏覽著一個又一個育兒公眾號的文章，筆記本上密密麻麻記下了很多***：?有效傾聽?激勵代替批評?分階段學習目標?情緒管理訓練?時間管理法她暗暗咬緊了牙。
不行，我不能再這么瞎陪下去了。
要陪，也要科學陪；要教育，也要溫暖教育。
就算是為了自己不崩潰，也為了樂樂能好好成長，她也必須找到一條新路！
天邊泛起了魚肚白。
蘇晚捧著熱騰騰的咖啡，深吸一口氣，目光堅定。
從今天起，她要改變。
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