綜恐：我是路人甲

排雷：這個(gè)世界會(huì)寫主角上位的劇情，如果不能接受，請(qǐng)?zhí)^(guò)或首接退出。

（只是因?yàn)槭苓@個(gè)世界影響，主角才會(huì)有上位的劇情，第五章結(jié)尾有解釋，之后的世界就會(huì)恢復(fù)。

本作者就是覺(jué)得憑什么1可以強(qiáng)制0，0就不能強(qiáng)制1嗎？

才會(huì)有這個(gè)世界的劇情，如果不能接受的就請(qǐng)?zhí)^(guò)或者首接退出！

）世界：仲夏夜驚魂扮演角色：哈佳村村民任務(wù)：讓丹妮“回家”薪資：3000星幣時(shí)間：電影結(jié)束肖白再次睜開(kāi)眼睛，電影劇本以及自己的任務(wù)就全部傳送到了腦海里。

他不由得感嘆系統(tǒng)的歐皇屬性，他終于扮演了一個(gè)能和主角有接觸的人了。

隨后他就翻起了電影劇本，開(kāi)始重新回顧了一下這部民俗恐怖類電影《仲夏夜驚魂》。

長(zhǎng)話短說(shuō)，這部電影講的就是丹妮因?yàn)榧胰巳ナ蓝从^，隨后再有小心思的男友的勸說(shuō)下，幾個(gè)小伙伴一起前往瑞典的偏遠(yuǎn)村莊，去參加當(dāng)一個(gè)名為“仲夏節(jié)”的夏日傳統(tǒng)節(jié)日慶典。

但是到了這個(gè)村莊之后，就不斷有怪事發(fā)生，首到最后丹妮就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)針對(duì)她的邪惡陰謀……反正事情就是這么個(gè)事情，肖白將大致劇情記住之后，也開(kāi)始了認(rèn)真扮演自己的角色，一個(gè)普普通通的村民。

肖白是土生土長(zhǎng)的哈佳村村民，但是不知道為什么，雖然他己經(jīng)到了上大學(xué)的年紀(jì)，他的父親奧德村長(zhǎng)卻并不愿意讓他離開(kāi)這個(gè)村子去上學(xué)。

不得不夸贊這個(gè)村子的**水平，絕對(duì)是超一流的存在！

雖然沒(méi)有上大學(xué)，但是肖白也被分配了工作，那就是小畫(huà)家。

不管是集體宿舍里的畫(huà)，還是講述愛(ài)情故事的墻畫(huà)，全都交給了肖白。

肖白依然記得村長(zhǎng)，也就是**，格外驕傲的在眾多村民面前炫耀：“白這個(gè)孩子從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，把這個(gè)工作交給他，你們就放心吧。”

別這樣，別這樣，雖然你是我親爸，但是也不至于對(duì)我這么放心。

但是雖然在村民面前是那么炫耀的，村長(zhǎng)還是沒(méi)有首接讓肖白發(fā)揮他的創(chuàng)意，而是給他找了一個(gè)據(jù)說(shuō)在外面美術(shù)學(xué)院上過(guò)學(xué)的老師先帶帶他。

今天，就是老師和學(xué)生的第一次見(jiàn)面。

肖白根據(jù)老爹的指示，來(lái)到一坐三角形的屋子前，禮貌敲了敲門之后，就等在原地。

開(kāi)門的是一個(gè)身穿白袍的年輕男人，長(zhǎng)相清秀俊逸，看見(jiàn)肖白站在門口，微微勾唇歡迎：“你就是白吧，我是羅杰，你的畫(huà)畫(huà)老師。”

“是的，老師好。”

肖白的人設(shè)是輕微社恐，怎么回答完全沒(méi)有問(wèn)題。

羅杰聲音溫柔： “先進(jìn)來(lái)吧。”

一進(jìn)門，完全出乎肖白的意料，劇本中配角慘死的地方在電影沒(méi)開(kāi)始前居然這么的溫馨。

暖**的壁紙，桌子上鋪著幾張正在晾干的畫(huà)，窗戶前是兩個(gè)畫(huà)架，其中一個(gè)沒(méi)有使用過(guò)的痕跡，面前的畫(huà)椅上還有毛茸茸的墊子，應(yīng)該是特意為肖白準(zhǔn)備的。

“我們今天先學(xué)這么調(diào)顏色。”

看到肖白要畫(huà)架那里走，羅杰帶著幾分強(qiáng)勢(shì)的將他拉到另一邊。

看著面前的工具，肖白有了幾分親切感，搗蒜臼，我們真是好久沒(méi)見(jiàn)了。

看著肖白躍躍欲試的表情，羅杰將他按在了一旁的椅子上，收回手的時(shí)候還不自覺(jué)地摩挲了一下。

軟軟的，和想象中一樣的觸感呢。

“不用著急，我們有一整天的時(shí)間，我先示范給你看。”

羅杰坐下之后，就依他所言開(kāi)始示范。

肖白想著自己即將要接手的工作范圍，專注的盯著他，但是可能是有人在旁邊盯著就忍不住炫技，羅杰的動(dòng)作是越來(lái)越快。

肖白看著面前飛快掠過(guò)，卻不知道到底拿走哪一塊礦石的手，終于忍不住開(kāi)口：“老師，您能慢一點(diǎn)嗎？”

羅杰詭異的停下了手中的動(dòng)作，滿臉通紅：“…什么？”

這些村民的臉皮也太薄了吧，不就是提出個(gè)小小的要求，這樣都接受不了，悲憤成這樣嘛。

“我是說(shuō)你的動(dòng)作太快了，我不太看得清。”

肖白心里默默嘆氣，希望老師不要以為我是故意挑他毛病。

羅杰有些失望：“哦，是這樣嘛。”

但是他抿了抿唇，有些擔(dān)憂的看向肖白：“但是這一步很重要的，這樣吧，你坐我這里，我站在你身后指導(dǎo)你，說(shuō)不定你很快就學(xué)會(huì)了。”？？？？

我們兩個(gè)說(shuō)的是一個(gè)意思嗎？

看著羅杰一臉“我都是為你好啊”的神情，肖白遲疑了一下，還是坐到了羅杰的位置上。

“接下來(lái)是放這個(gè)。”

羅杰的呼吸撲到肖白脖頸的那一刻，他下意識(shí)的一巴掌扇了出去。

救命啊，怎么辦？

怎么辦？

第一天上課就把老師打了該怎么辦？

羅杰有些茫然的回頭，肖白心中的愧疚己經(jīng)快漫出來(lái)了，因?yàn)槟强⌒愕哪樕嫌幸粋€(gè)超級(jí)明顯的巴掌印。

肖白漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴的開(kāi)口：“老，老師，對(duì)不起，我不是故意的。”

肖白真的快要瘋了，鬼知道他怎么就沒(méi)控制住自己的手！

看著面前眼尾泛紅，快要哭出來(lái)了的肖白，白凈的臉上滿是慌亂，因?yàn)榫o張，本就飽滿紅潤(rùn)的嘴唇更加?jì)?*滴。

羅杰的眼里閃過(guò)一絲幽光，真漂亮啊！

加之想到這樣的情緒，都是因?yàn)樽约憾a(chǎn)生的，羅杰的眸色比剛剛更深沉了幾分。

還好羅杰沒(méi)有忘記自己的溫柔的人設(shè)，露出了一個(gè)友善的笑容：“沒(méi)事的，也是我不好。

我們之前畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師都是這樣湊過(guò)來(lái)改畫(huà)的。”

他停頓了一下，像是怕傷害到肖白一樣：“是我不好，我忘記你從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)繪畫(huà)了。”

肖白覺(jué)得這話好像有哪里不對(duì)，但是又說(shuō)不出來(lái)。

但是現(xiàn)在最重要的是老師原諒我了，所以肖白激動(dòng)的抓住了羅杰的手：“老師，你真是一個(gè)好人，謝謝您！”

看著面前一下子就被自己感動(dòng)的少年，羅杰突然有些不耐煩了，他或許一開(kāi)始就不應(yīng)該裝這么溫柔，早知道就以真實(shí)性格出現(xiàn)了。

少年面對(duì)暴虐的他會(huì)是什么樣子呢，應(yīng)該是控制不住的顫抖吧，眼角應(yīng)該會(huì)泛紅，還有眼淚，不過(guò)他是舍不得少年哭的那么慘的。

好可惜哦，但是現(xiàn)在的我是一個(gè)溫柔的人呢。

羅杰想到這里，覺(jué)得自己應(yīng)該有些反應(yīng)，因此羅杰輕柔的摸了摸肖白的頭：“謝謝你哦，老師是真的沒(méi)有生氣，我們繼續(xù)學(xué)吧。”

現(xiàn)在的羅杰在肖白心里就是冒著圣光的天使，天使說(shuō)繼續(xù)學(xué)習(xí)，那就是必須學(xué)！

肖白小雞啄米似的點(diǎn)頭：“好的，好的，老師您放心，我今天一定把調(diào)色學(xué)會(huì)。”

羅杰站在肖白的身后，仗著少年不能回頭，露出一個(gè)有些邪氣的笑容，這下子你沒(méi)辦法拒絕了。