第2章 用拳頭怎么能夠帶來快樂

平田洋介花了一個上午的時間，將所有科目的課本快速翻閱了一遍，順便完成了大部分課后習題，將這些不屬于他的知識，徹底鞏固成了他自己的東西。

原來的平田君基礎看來相當扎實。

數學邏輯清晰，理科掌握牢固，文科的記憶也沒有短板。

現在的平田覺得更加努力。

要說感想嘛...果然，畢業之后，才發現數學是最真誠的，當時會就是會，以后再看，邏輯依然清晰。

其他需要大量記憶的東西，都差不多忘光了。

至于家里的人去哪了，畢竟有家人生活的痕跡，但是到目前為止都是平田一個人在家。

平田洋介中途休息的時候在家里轉了一圈，成功在玄關柜子發現一張便利貼:“兒子，我們去旅游啦，上學加油哦！”

“……”想起來了，平田夫妻因為工作調動要去其他城市工作，發現兒子被高度育成錄取后，就決定讓孩子先自己待著過假期，夫妻兩人首接搬去工作地居住。

現在他們正瀟灑地處于年假中。

“接下來還有時間，吃個飯，就去外面轉轉吧?！?br>
平田洋介愉快地做下決定。

雖然有些**喊得響亮，但只要是選拔性的學校，就必然存在競爭。

說到高中生活，開學**應該算是一種傳統項目吧，想必不會缺席。

雖然快樂教育不一定有，但是二次元是不能和現實聯系起來的，所以誰知道呢？

有備無患。

想當王道陽光系帥哥，他的實力絕不能拉胯。

平田洋介換上便服，愉快地決定出門，順便去二手書店**，預習高中內容，給未來的同學們一點小小的卷狗震撼。

?夜里九點，收拾完畢的平田洋介在床中央躺好，雙臂放在身體兩側，調整呼吸，舒展著陷入了黑沉的夢鄉。

陷入了...陷入...這難道就是他的掛嗎？

平田洋介意識并未如往常那樣陷入黑暗，而是進入了一片純白之中。

這是一個空蕩的空間，空間的中央，有一張桌子和一把椅子。

沒有聲音，沒有解釋說明，他往中央唯一出現的物品走去。

桌上有一沓紙，平田洋介走近一看，上面每張都寫著“國中畢業暨高度育成高等學校入學資格模擬**”。

拉開旁邊自帶的椅子，平田洋介有些欣喜地坐下了，右手一伸，拿起旁邊備好的筆，開始答題。

筆尖在紙上劃過，發出沙沙的聲響，在這片絕對寂靜的純白空間里，這聲音顯得格外清晰純粹。

真是美好的白噪音。

難道是白天他看了國中的內容，擔心不會**，所以晚上才給他準備了這些嗎？

雖然不是什么攻擊性或輔助性的強大能力，但這可是校園番啊，這比什么都好用。

平田洋介真的很喜歡不停進步的自己。

不愧是他的掛，太貼心了叭。

?今天是個值得記住的日子。

“大家~早上好啊，畢業快樂~”昨夜，平田洋介整整刷了一夜的題。

看著自己的正確率蹭蹭穩步往上升，那是一種清晰踏實的進步感。

早上五點自然醒來時，他只覺得精神前所未有的輕盈與充盈，絲毫不見疲勞。

精神飽滿，目光清澈，平田心情更愉悅了。

他整理過制服，確保每一個細節都得體，最后看了一眼鏡子，金綠色眼眸的少年臉龐陽光又溫和，讓人一見就發自內心地感到輕松。

平田洋介元氣滿滿地來到學校，推開教室門。

卒業式之后，大家就各奔東西了，最后的印象也至關重要。

根據他曾經的經驗，這種“最后的印象”往往會覆蓋掉過去三年的種種細節，成為一種符號化的永恒。

畢業典禮前的教室，應是喧囂、傷感與期盼交織的。

會有三三兩兩聚在一起交換紀念冊的女生，會有最后一次打鬧嬉戲的男生，空氣中彌漫著即將各奔東西的獨特青春氣息。

為了在后來的幾十年里，“平田洋介”這個名字仍然能在同學們腦內閃閃發光，他特地養精蓄銳，早睡早起精心收拾好，帶著陽光與親和，輕快地推開教室門，讓同學們最后都能看見他閃亮的一面。

然而，平田洋介理想中的第一步，就出現了意料之外的偏差。

以上，都沒有出現。

門內，穿著整齊制服的男女同學，齊齊沉默地坐在各自的座位上。

沒有人交談，沒有人打鬧，甚至連最起碼的眼神交流都消失了。

晨光透過窗戶落在他們的肩頭，照亮年輕的臉龐，卻照不進那一片死寂般的空洞。

他們像是被設定好程序的機器人，對平田洋介的到來毫無反應，只是沉默著，等待著下一個指令。

...怎么回事？

這個班級，沉悶到了詭異的程度。

現在的國中生，都是這樣的嗎？

擁有他這樣一個溫柔陽光、善于交際的同學，三年的集體生活竟然沒有產生絲毫的互動感。

友情和羈絆呢？

這一點都不合理??！

那他怎么辦？

強行上去開啟對話嗎？

感覺好遜啊。

在這種詭異的氛圍下，任何刻意的熱情都只會顯得滑稽和小丑。

平田洋介僵硬地保持著嘴角的笑容。

出師未捷身先死，說的就是現在這種情況吧。

“嗯？”

平田洋介一一掃過班里的每一位同學，當他的目光與他們接觸的瞬間，一些破碎的充滿了暴戾氣息的畫面，戴著眼鏡的男生田中，后排總低著頭的女生鈴木...閃電般在他的腦海中炸裂開來。

平田洋介緩緩收回視線，默默放下推門的手，轉身，輕輕合上教室門，假裝什么都沒有發生。

平田洋介回到自己座位上坐下，雙手交疊掩在唇前，“看著”腦海中涌上來的大段記憶，嘴唇越抿越緊。

怎么回事？

原主之前的記憶片段不是表明他是個溫柔陽光的可靠大暖男嗎？

為什么？

為什么現在他會看到現在班里的每個同學的臉，出現在他拳頭下的畫面啊！

平田洋介內心巨顫。

糟糕，糟糕，糟糕。

他覺得，原主和自己實在是太不像了。

騙人的吧！

能讓同學出現在拳頭下的性格，為什么會讓樂觀開朗、渴望過上二次元快樂高中生活的他來繼承??！

他追求的“友情、努力、勝利”，是令人感動的自然和諧的少年情誼，而不是“恐懼、服從、統治”。

暴力，統治，畸形的秩序，這是地獄一般的和平?。?br>