第2章

，平時打死林硯他都不帶信，但現在這種情況...，在這一刻對視上的兩人誰更震驚。，書包內涼涼的東西讓他稍稍有點安心，但很快就又是渾身一僵，因為他的手出不來了。，是指被包里某些東西纏上了。‘來和作者一起看看包里發生了什么吧！嗯！竟然是神秘生物占領了林大學委的手！（不是）’，先是在最令人想不到的地方遇到了老朋友，現在又是抽不出手來，連尷尬捂臉都做不到，只能扯出一抹僵硬的笑容，真想把那群東西掐死，林硯被自已這一瞬間的想法嚇了一跳，但他只是平靜搖搖頭，像是習慣了一樣，熟練的把這歸功于自已的學習壓力過大而出現的幻想。而在沒有人看見的地方，一雙雙猩紅戲謔的眼眸一閃而過…，林七夜頂著充滿鼓勵的眼神，平靜的走上開始介紹自已。“大家好，很高興能站在這里向大家介紹自已。我叫林七夜，大家以后可以叫我七夜。”
這下全班是真的都安靜下來了，所有人包括班主任都在心里無聲吐槽，這介紹也太過人機了吧？唯有一位姓林名硯的學委，面無表情的顫抖著。

沉默并沒有占領這間教室多長時間，很快震耳欲聾的掌聲席卷了整間教室。

林七夜：……？

行了，我們的林學委已經開始捂住嘴巴瘋狂顫抖了。

等到掌聲徹底消失后，班主任重新步入了整體：“七夜同學你的座位就定在林硯旁邊吧，他是咱們班的學委，成績很好，有不會的的問題可以問他。林硯，你過來把新同學領到座位上去。”

林學委現在已經重新調整了自已，剛才差點壓制不住的嘴角，正安安穩穩的呆在它該上揚的角度，一分不多一分不少。

林硯順利的把林七夜帶回了位置上，而在林七夜預想中的故意被絆倒啊、小聲冷嘲熱諷啊、不屑的眼神啊，通通都沒有發生，有的只是友善的鼓勵、支持的眼神、以及幫他不斷清理路上障礙物的幼時朋友……

等林七夜‘平安’到自已的座位上，他才猛地回過神來：這怎么跟自已想到的不太一樣？

看到林七夜安全回到自已的座位上，班主任微微點頭就開始不再猶豫的開始教她的大夏歷史。

“大家把書本翻到九十頁，今天我們來講講近代大夏的歷史與困境……”

似乎是因為多了個林七夜的緣故，今天這位恨不得把自已焊在書本上的老師，第一次省略了略讀課本的過程，直接講解起了書本的內容。

在一百年前，地球上還擁有著兩百多個**，分布在七大洲四大洋，風俗文化各不相同，即便是在那個科技并不發達的年代，我們依然能夠乘坐船只前往不同的**，感受相互之間 文化的碰撞……”