第2章
,平時打死林硯他都不帶信,但現在這種情況...,在這一刻對視上的兩人誰更震驚。,書包內涼涼的東西讓他稍稍有點安心,但很快就又是渾身一僵,因為他的手出不來了。,是指被包里某些東西纏上了。‘來和作者一起看看包里發生了什么吧!嗯!竟然是神秘生物占領了林大學委的手!(不是)’,先是在最令人想不到的地方遇到了老朋友,現在又是抽不出手來,連尷尬捂臉都做不到,只能扯出一抹僵硬的笑容,真想把那群東西掐死,林硯被自已這一瞬間的想法嚇了一跳,但他只是平靜搖搖頭,像是習慣了一樣,熟練的把這歸功于自已的學習壓力過大而出現的幻想。而在沒有人看見的地方,一雙雙猩紅戲謔的眼眸一閃而過…,林七夜頂著充滿鼓勵的眼神,平靜的走上開始介紹自已。“大家好,很高興能站在這里向大家介紹自已。我叫林七夜,大家以后可以叫我七夜。”
這下全班是真的都安靜下來了,所有人包括班主任都在心里無聲吐槽,這介紹也太過人機了吧?唯有一位姓林名硯的學委,面無表情的顫抖著。
沉默并沒有占領這間教室多長時間,很快震耳欲聾的掌聲席卷了整間教室。
林七夜:……?
行了,我們的林學委已經開始捂住嘴巴瘋狂顫抖了。
等到掌聲徹底消失后,班主任重新步入了整體:“七夜同學你的座位就定在林硯旁邊吧,他是咱們班的學委,成績很好,有不會的的問題可以問他。林硯,你過來把新同學領到座位上去。”
林學委現在已經重新調整了自已,剛才差點壓制不住的嘴角,正安安穩穩的呆在它該上揚的角度,一分不多一分不少。
林硯順利的把林七夜帶回了位置上,而在林七夜預想中的故意被絆倒啊、小聲冷嘲熱諷啊、不屑的眼神啊,通通都沒有發生,有的只是友善的鼓勵、支持的眼神、以及幫他不斷清理路上障礙物的幼時朋友……
等林七夜‘平安’到自已的座位上,他才猛地回過神來:這怎么跟自已想到的不太一樣?
看到林七夜安全回到自已的座位上,班主任微微點頭就開始不再猶豫的開始教她的大夏歷史。
“大家把書本翻到九十頁,今天我們來講講近代大夏的歷史與困境……”
似乎是因為多了個林七夜的緣故,今天這位恨不得把自已焊在書本上的老師,第一次省略了略讀課本的過程,直接講解起了書本的內容。
在一百年前,地球上還擁有著兩百多個**,分布在七大洲四大洋,風俗文化各不相同,即便是在那個科技并不發達的年代,我們依然能夠乘坐船只前往不同的**,感受相互之間 文化的碰撞……”
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