青澀時(shí)光里的心跳
51
總點(diǎn)擊
武嶠明,林曉薇
主角
fanqie
來(lái)源
現(xiàn)代言情《青澀時(shí)光里的心跳》,講述主角武嶠明林曉薇的甜蜜故事,作者“豬毒玫瑰”傾心編著中,主要講述的是:,是帶著毛邊的。,在墨矜遐攤開(kāi)的語(yǔ)文課本上,劃出一塊明亮的梯形。空氣里有粉筆灰的微塵在光柱里緩慢游動(dòng),像是被誰(shuí)按下了慢放鍵。教室里很安靜,只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲,和偶爾響起的、壓得很低的咳嗽。。(七)班,在T縣第一中學(xué)教學(xué)樓的一樓。窗外那棵老香樟的枝葉,幾乎要探進(jìn)窗來(lái)。她喜歡這個(gè)位置——背書(shū)累了,一抬眼就是滿窗的綠意,層層疊疊的葉片在風(fēng)里翻出淺金色的背面。,她正默念《赤壁賦》。“壬戌之秋,七月既...
精彩試讀
,哨聲準(zhǔn)時(shí)撕裂二樓走廊稀薄的晨光。、尖利,帶著不容置疑的權(quán)威,像一把無(wú)形的刀,將殘存的睡意齊根斬?cái)唷>o接著,是沉重的、整齊劃一的踏步聲,轟然響起,如同悶雷滾過(guò)空蕩的樓板。幾十雙運(yùn)動(dòng)鞋同時(shí)砸在地面上,震得灰塵從天花板的縫隙簌簌飄落。,脊背挺得筆直。。每一天的開(kāi)始,雷打不動(dòng)。哪怕高考前最后一個(gè)月,訓(xùn)練量也只是微調(diào),從未取消。教練老陳背著手,像座黑鐵塔似的在隊(duì)列前來(lái)回踱步,目光鷹隼般掃過(guò)每一張年輕的臉。空氣里浮動(dòng)著睡眠不足的哈欠、皮革鞋底摩擦地面的澀響,以及一種繃緊的、混合著困倦與慣性的沉默張力。“繞場(chǎng),十圈。熱身。” 老陳開(kāi)口,聲音沙啞得像砂紙。。隊(duì)伍立刻動(dòng)了起來(lái),如同解開(kāi)的鎖鏈,嘩啦啦涌向走廊盡頭的室外樓梯。腳步聲雜亂而沉重,在狹長(zhǎng)空間里撞出回音。武嶠明跟在隊(duì)伍中段,下樓時(shí),手臂不經(jīng)意擦過(guò)冰涼的金屬欄桿。外面,天是蟹殼青,帶著未褪盡的夜氣,晨風(fēng)撲在臉上,微涼,帶著泥土和青草被露水打濕后的腥甜。,紅色塑膠跑道在熹微晨光中顯得黯淡而馴服。他們像一群歸巢的鳥(niǎo),自動(dòng)散開(kāi),踏上跑道。呼吸聲漸漸粗重,腳步聲由雜亂歸于統(tǒng)一,只剩下唰、唰、唰的規(guī)律聲響,如同巨大的肺部在收縮舒張。。兩步一吸,兩步一呼。節(jié)奏平穩(wěn)。他的目光落在前面隊(duì)友的后頸上,那里已經(jīng)沁出細(xì)密的汗珠。身體漸漸熱起來(lái),血液奔流的聲音在耳膜里鼓蕩,驅(qū)散了最后一點(diǎn)黏膩的睡意。腿部的肌肉開(kāi)始蘇醒,酸脹,然后變得輕盈有力。十圈,四千米,對(duì)他們是日常的熱身餐點(diǎn)。
跑到第六圈時(shí),天色亮了一些。東邊的云層裂開(kāi)一道金紅的縫隙。他微微偏頭,目光掠過(guò)操場(chǎng)邊緣那棟沉寂的教學(xué)樓。一樓,文科班的窗戶緊閉著,淡藍(lán)色的窗簾低垂。但幾扇窗里已經(jīng)透出日光燈蒼白的光。
早讀快開(kāi)始了。
這個(gè)念頭像水底的泡泡,無(wú)聲地浮起,又破滅。他的腳步?jīng)]有慢。
熱身結(jié)束,隊(duì)伍重新在操場(chǎng)中央集合。老陳開(kāi)始布置今天的專項(xiàng)——腿部力量。深蹲,負(fù)重,高強(qiáng)度間歇。器械房里,杠鈴片碰撞發(fā)出冷硬的金屬悶響。空氣立刻變得混濁,彌漫開(kāi)鐵銹味、汗水味和橡膠地墊被踩踏后散發(fā)出的微澀氣息。
武嶠明走向?qū)儆谧砸训母茆彙V亓渴窃缇图雍玫摹K镜礁茆徏芟拢瑥澭珉喂钦覝?zhǔn)橫杠的位置,深吸一口氣,核心繃緊,腿部發(fā)力——
起!
重量壓上肩背的瞬間,世界被簡(jiǎn)化了。只剩下脊椎承受的壓力,大腿肌肉撕裂般的灼燒感,和血液沖擊太陽(yáng)穴的轟鳴。他緩緩下蹲,身體像一張被拉滿的弓,髖部后移,膝蓋不超過(guò)腳尖,保持絕對(duì)的穩(wěn)定。下到底,停頓一秒,對(duì)抗地心引力。然后,股四頭肌猛然收縮,爆發(fā)出對(duì)抗重量的力量,蹬地,起身。
一個(gè)。兩個(gè)。三個(gè)。
汗水迅速涌出,從發(fā)際線滲出,匯聚成滴,滑過(guò)眉骨,順著顴骨的弧度滾落,在下巴尖懸停片刻,終于不堪重負(fù),“嗒”一聲,砸在腳下深綠色的橡膠墊上,洇開(kāi)一個(gè)深色的小圓點(diǎn)。接著是第二滴,第三滴……訓(xùn)練服的后背,先是出現(xiàn)零星的深色斑點(diǎn),然后斑點(diǎn)迅速擴(kuò)大、連接,最終暈染成一片完整的、邊緣不規(guī)則的“地圖”。濕透的布料緊貼在皮膚上,隨著他每一次蹲起,沉重地黏連又撕開(kāi),留下涼颼颼的觸感。
他專注于每一次呼吸,每一次肌肉的收縮與舒張。疼痛是具體的,清晰的,甚至帶著某種令人安心的質(zhì)感。它占領(lǐng)了所有的感官通道,將那些紛亂的、關(guān)于未來(lái)的、模糊的焦慮,暫時(shí)排擠在外。在這里,只有重量、次數(shù)、組數(shù),是可以衡量和征服的。
間歇的三十秒,他直起身,大口喘著氣,喉間有血腥味。汗水流進(jìn)眼角,刺得生疼。他抬起手臂,用相對(duì)干爽的袖口胡亂抹了一把臉。視線有些模糊地轉(zhuǎn)向教學(xué)樓。
一樓的窗戶,不知何時(shí),已經(jīng)齊齊打開(kāi)了。
隱隱約約的,有一種新的聲音,穿透了操場(chǎng)上粗重的喘息和器械的碰撞聲,像一縷極細(xì)的絲線,飄了過(guò)來(lái)。
是讀書(shū)聲。
很多人的聲音混合在一起,嗡嗡的,聽(tīng)不真切具體內(nèi)容。但在這片以力量與喘息為主的聲場(chǎng)里,那整齊的、帶著文縐縐韻律感的聲音,顯得格外異質(zhì),甚至有些……遙遠(yuǎn)得不真實(shí)。
就在這片混沌的嗡嗡聲里,忽然,一個(gè)女生的聲音,清晰地剝離了出來(lái)。
她在讀英語(yǔ)。
發(fā)音很干凈。不是那種刻板模仿錄音帶的字正腔圓,也不是帶著本地方言的含混。是一種自然的、流暢的、每個(gè)音節(jié)都落得恰到好處的清晰。像山澗里的水,撞在石頭上,清泠泠的。她讀的句子有點(diǎn)長(zhǎng),帶著復(fù)雜的從句,但她處理得很好,停頓、重音、連讀,有種從容不迫的節(jié)奏感。
武嶠明的喘息漸漸平復(fù)。他聽(tīng)著。
那聲音并不響亮,甚至可以說(shuō)微弱,但它就在那里,固執(zhí)地穿透距離和噪音,鉆進(jìn)他的耳朵。在一片汗水的咸腥和金屬的冰冷氣味中,那干凈的聲音,帶來(lái)一種奇異的、短暫的清涼感。
他聽(tīng)不清她在讀什么。或許是課文,或許是范文。內(nèi)容無(wú)關(guān)緊要。只是那聲音的質(zhì)地,在那個(gè)肌肉酸脹、汗流浹背的瞬間,被他的聽(tīng)覺(jué)無(wú)意中捕捉,并留了下來(lái)。像一片羽毛,輕輕拂過(guò)燥熱的神經(jīng)。
“休息夠了?發(fā)什么呆!” 老陳的吼聲炸雷般響起。
武嶠明猛地回神。下一組開(kāi)始了。他重新俯身,抓住杠鈴。重量再次壓上肩背,更沉,更實(shí)。疼痛和灼燒感瞬間卷土重來(lái),淹沒(méi)了所有細(xì)微的感官。
但他的耳朵深處,似乎還殘留著那一絲干凈的余音。
訓(xùn)練在七點(diǎn)二十結(jié)束。哨聲再次響起,短促,代表解放。隊(duì)伍瞬間松懈,響起一片如釋重負(fù)的吐氣聲和低聲的抱怨。每個(gè)人像從水里撈出來(lái),訓(xùn)練服能擰出水。他們拖著灌鉛般的腿,三三兩兩走向器械房門(mén)口,去拿自已的書(shū)包和水壺。
武嶠明走在最后。他靠在門(mén)框上,擰開(kāi)幾乎空了的水壺,將最后幾口微溫的水灌進(jìn)喉嚨。汗水還在不斷地從每一個(gè)毛孔往外冒,順著脖頸流下,滑過(guò)鎖骨,消失在濕透的背心里。他抬起手臂,蹭了一下下巴上的汗珠,視線習(xí)慣性地投向窗外。
樓下,文科班的學(xué)生們正陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教學(xué)樓。穿著藍(lán)白校服的背影,安靜,文氣,步伐不緊不慢。與他們這群剛剛釋放完野獸般精力、渾身蒸騰著熱氣的體育生,仿佛來(lái)自兩個(gè)截然不同的星球。
他拿起搭在欄桿上的書(shū)包,甩到肩上。書(shū)包不重,里面只有幾本訓(xùn)練筆記和換洗的衣服。和樓下那些鼓鼓囊囊、塞滿試卷和習(xí)題冊(cè)的書(shū)包,是另一種對(duì)比。
轉(zhuǎn)身,下樓。腳步因?yàn)槠v而有些沉重,踩在樓梯上咚咚作響。
在二樓與一樓的轉(zhuǎn)角,他與人流交匯。上樓的是匆匆趕去早讀的文科生,下樓的是他們這些訓(xùn)練完的體育生。兩股人流逆向而行,短暫地?fù)頂D,又迅速分開(kāi)。沒(méi)有人說(shuō)話,只有腳步聲、衣料摩擦聲,和偶爾眼神的短暫接觸——好奇的,回避的,或單純的漠然。
武嶠明側(cè)身讓過(guò)一個(gè)抱著厚厚的一摞作業(yè)本的女生,擦肩而過(guò)時(shí),聞到一股淡淡的、屬于紙張和墨水的氣息。
他忽然又想起了那個(gè)讀英語(yǔ)的聲音。
干凈,清晰,帶著一種與這個(gè)汗味蒸騰的清晨格格不入的疏離感。
現(xiàn)在,那聲音的主人,應(yīng)該已經(jīng)坐在樓下的某間教室里了吧?在那些堆滿書(shū)的課桌后面,在日光燈蒼白的燈光下,繼續(xù)讀著那些長(zhǎng)長(zhǎng)的、復(fù)雜的句子。
他甩了甩頭,濕發(fā)上的汗珠飛濺出去。想這些沒(méi)用的。
樓梯走到盡頭,他跨出教學(xué)樓。清晨的陽(yáng)光已經(jīng)有些灼人了,明晃晃地照在臉上。他瞇起眼,朝著食堂的方向,加快腳步。
餓。訓(xùn)練后的饑餓感,如同實(shí)質(zhì),攫住了胃。腦海里,那干凈的女聲,已經(jīng)被對(duì)早餐包子、豆?jié){、或許還有茶葉蛋的具體想象,徹底覆蓋。
只剩下背后那幅汗?jié)n繪成的、深色的地圖,和肌肉深處一陣陣傳來(lái)的、沉重而滿足的酸痛,真實(shí)地提醒著他剛剛結(jié)束的一切。
而樓上樓下的世界,在晨光中,繼續(xù)按照各自的軌道,平行運(yùn)轉(zhuǎn)。
推薦閱讀
相關(guān)書(shū)籍
友情鏈接