青春的萌動無知
44
總點擊
曉曉,陳曉曉
主角
fanqie
來源
現(xiàn)代言情《青春的萌動無知》,主角分別是曉曉陳曉曉,作者“浮祿”創(chuàng)作的,純凈無彈窗版閱讀體驗極佳,劇情簡介如下:故事的起因得從11年前說起,也就是2015年9月。那年二年級剛剛開學(xué),她因為父母原因從縣城里的實驗小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了我們學(xué)校,我一個人靜靜的坐在班級里看書,其他的同學(xué)們鬧哄哄的在那里嬉戲打鬧,大概過了十幾分鐘陳老師來了,也就是我們的班主任,她身旁跟著一個粉雕玉琢的小女孩,她的皮膚潔白如玉,五官十分精致臉頰兩側(cè)微微泛紅,像動畫片里的公主一樣。我見到她第一眼就被她深深迷住了,我感覺我的心跳己經(jīng)不是我能控制了...
精彩試讀
續(xù)接上集我們吃完飯后就赴約去公園,我們在公園里散步聊天,聊著聊著她哽咽起來了,“你說我們會是永遠(yuǎn)陪伴在一起嗎?”
她問道,“不出意外的話應(yīng)該是會吧”我回道,“一言為定,拉勾上吊一百年不許變,變的是小狗”。
我們拉勾以后就去公園里蕩秋千了,她坐在半晚的秋千上,天空很美,但是她更美,半晚的夕陽照在她的臉上宛如天堂上下凡的天使治愈著我上了一天學(xué)的心靈,“夕陽好美,我特別喜歡夕陽,你呢?”
她問,“我也喜歡,特別在夕陽下和朋友玩耍”我回。
她回過頭對著我甜甜的笑了一下,頭貓進我的懷里。
我們聊了一會天,大概是晚上19點10分左右吧,我們就去附近的商場逛了一會,我家那時候是小康家庭所以一天的零花錢有整整50塊,我們在商場逛了一會她在一個攤位旁停了,她的目光一首盯著一枚兔子**,我注意到了她的目光“你喜歡小兔子?”
,“嗯,我很喜歡,你不覺得小兔子很可愛嗎?”
她反問道,我聽到這句話就跟那個攤位老板說“這個兔子**多少錢?”
“10塊”我把50塊遞了過去“我要了你干嘛呀,我又沒說我要”她說道,“哎呀,買都買了,就當(dāng)這是我們的見面禮嘍”我回道,說完之后把兔子**別在了她的頭發(fā)上“你看,你帶著這個**多好看呀”,她的小臉一紅輕輕的錘了我一下扭頭就走,我趕忙追了上去“好啦不逗你了,這么晚了我送你回家吧”,“好”她臉紅的回答道。
我們一路上都沒有說話,首到到她家樓下,她扭頭抱了我一下“明天見,歌懷同學(xué)”說完這句話她就上樓了,我小聲的嘀咕“明天見曉曉同學(xué)”。
過了一夜,早上我們在上學(xué)路上遇見了,“早上好,曉曉早上好”,我走到她身邊后她的手自然的牽起我的手,我們十指相扣首到走到學(xué)校門口,“你作業(yè)寫完了嗎?
沒寫完我借你抄”我問道,“當(dāng)然是……寫完啦!”
她開心的回答我,“那就好,沒寫完作業(yè)班主任得叫你家長了”,“啊~班主任這么兇啊”,我們一起走進了教室坐在座位上,我拿出來語文課本預(yù)習(xí),“你這是在干嘛?”
,“預(yù)習(xí)呀,等會語文老師要上新課,不預(yù)習(xí)等會比較聽得懂”我回道。
“那你教教我怎么預(yù)習(xí)唄”她呆呆的看著我說道,“好呀,我教你”接下來20分鐘我們都在預(yù)習(xí),有不懂的地方她就轉(zhuǎn)過頭問我,我都會耐心的回答她,這種氛圍持續(xù)到語文老師進教室上課,上課的時間飛快,沒一會就下課了。
下課后,“你水杯里有水嗎?
沒有的話我?guī)湍闳パb水好~謝謝”她回答道,裝完水之后我就回班級了,看見她趴在桌子上我走了過去“不要趴在桌子上,不然你手等一下又麻了,你要是實在困就在我懷里躺一會吧嗯~”她呆呆的躺到了我的懷里。
我們就這樣平平淡淡的過了一天,約好了明天我去她家樓下等她一起上學(xué)。
她問道,“不出意外的話應(yīng)該是會吧”我回道,“一言為定,拉勾上吊一百年不許變,變的是小狗”。
我們拉勾以后就去公園里蕩秋千了,她坐在半晚的秋千上,天空很美,但是她更美,半晚的夕陽照在她的臉上宛如天堂上下凡的天使治愈著我上了一天學(xué)的心靈,“夕陽好美,我特別喜歡夕陽,你呢?”
她問,“我也喜歡,特別在夕陽下和朋友玩耍”我回。
她回過頭對著我甜甜的笑了一下,頭貓進我的懷里。
我們聊了一會天,大概是晚上19點10分左右吧,我們就去附近的商場逛了一會,我家那時候是小康家庭所以一天的零花錢有整整50塊,我們在商場逛了一會她在一個攤位旁停了,她的目光一首盯著一枚兔子**,我注意到了她的目光“你喜歡小兔子?”
,“嗯,我很喜歡,你不覺得小兔子很可愛嗎?”
她反問道,我聽到這句話就跟那個攤位老板說“這個兔子**多少錢?”
“10塊”我把50塊遞了過去“我要了你干嘛呀,我又沒說我要”她說道,“哎呀,買都買了,就當(dāng)這是我們的見面禮嘍”我回道,說完之后把兔子**別在了她的頭發(fā)上“你看,你帶著這個**多好看呀”,她的小臉一紅輕輕的錘了我一下扭頭就走,我趕忙追了上去“好啦不逗你了,這么晚了我送你回家吧”,“好”她臉紅的回答道。
我們一路上都沒有說話,首到到她家樓下,她扭頭抱了我一下“明天見,歌懷同學(xué)”說完這句話她就上樓了,我小聲的嘀咕“明天見曉曉同學(xué)”。
過了一夜,早上我們在上學(xué)路上遇見了,“早上好,曉曉早上好”,我走到她身邊后她的手自然的牽起我的手,我們十指相扣首到走到學(xué)校門口,“你作業(yè)寫完了嗎?
沒寫完我借你抄”我問道,“當(dāng)然是……寫完啦!”
她開心的回答我,“那就好,沒寫完作業(yè)班主任得叫你家長了”,“啊~班主任這么兇啊”,我們一起走進了教室坐在座位上,我拿出來語文課本預(yù)習(xí),“你這是在干嘛?”
,“預(yù)習(xí)呀,等會語文老師要上新課,不預(yù)習(xí)等會比較聽得懂”我回道。
“那你教教我怎么預(yù)習(xí)唄”她呆呆的看著我說道,“好呀,我教你”接下來20分鐘我們都在預(yù)習(xí),有不懂的地方她就轉(zhuǎn)過頭問我,我都會耐心的回答她,這種氛圍持續(xù)到語文老師進教室上課,上課的時間飛快,沒一會就下課了。
下課后,“你水杯里有水嗎?
沒有的話我?guī)湍闳パb水好~謝謝”她回答道,裝完水之后我就回班級了,看見她趴在桌子上我走了過去“不要趴在桌子上,不然你手等一下又麻了,你要是實在困就在我懷里躺一會吧嗯~”她呆呆的躺到了我的懷里。
我們就這樣平平淡淡的過了一天,約好了明天我去她家樓下等她一起上學(xué)。
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