第3章

錯(cuò)過(guò)------------------------------------------，他剛報(bào)了這個(gè)班，今天是第一天上課。。：08。，第一天上課，直接上午就沒(méi)去？，向下一拉：“夭壽了，上來(lái)就死球！”！先人一步·人生模擬！先人一步，人生模擬（臨時(shí)副本1）開(kāi)始！臨時(shí)副本1：。。，開(kāi)局未到校，時(shí)間15：08，還少去了一個(gè)上午?！斑@開(kāi)局也沒(méi)誰(shuí)了。”獎(jiǎng)學(xué)金是別指望了，印象分不存在的印象分，張勁心中估摸著，這怕不是一個(gè)學(xué)期的涼涼，升學(xué)之前這都擺不平的，完全完蛋了的，只能走劍走偏鋒，奮發(fā)圖強(qiáng)路線了。。。
張勁左右看看，砸了身份的儲(chǔ)錢(qián)罐，數(shù)了數(shù)，剛好有他200點(diǎn)券，對(duì)200水果點(diǎn)券價(jià)值略微有點(diǎn)譜的張勁小眼神閃爍了下，拿著200點(diǎn)券到附近大藥房買(mǎi)了兩瓶藥房?jī)?nèi)最貴的生命補(bǔ)劑GS1078高純度類(lèi)100-II型，簡(jiǎn)稱(chēng)100-II型的生命補(bǔ)劑迷你58ml小瓶裝兜里一揣，就向?qū)W校跑。
這種100水果點(diǎn)券一瓶的100-II型生命補(bǔ)劑不是很容易買(mǎi)到，還是張勁動(dòng)用了祈墨的權(quán)限才買(mǎi)到手，雖然有些牽強(qiáng)，可以當(dāng)做一個(gè)蹩腳的理由掩飾開(kāi)局失利的事情。
就是未來(lái)有人說(shuō)起，張勁可以找個(gè)人幫他證明這天他是去買(mǎi)100-II型生命補(bǔ)劑很倒霉搞了很久才買(mǎi)到手所以才如此云云之類(lèi)。
所以才是買(mǎi)的兩瓶。
還有一瓶當(dāng)然是給那個(gè)被張勁選中的人準(zhǔn)備的。
到前期班已經(jīng)是18：02了，伴隨著一聲“下課”，張勁走入班級(jí)，時(shí)間簡(jiǎn)直定格在這一刻，全班視線注視到張勁臉上的時(shí)候，那神情要是抓拍下來(lái)，嘖嘖嘖，果然如張勁所料，凄慘無(wú)比，清一色鄙視眼神，聲望全班冷淡不說(shuō)，還都不屑一顧，聲望全面清零還幾乎都是負(fù)數(shù)。
這要是有什么事情想要有班級(jí)人氣基礎(chǔ)，妥妥的涼涼不用多想。
不做點(diǎn)事情出來(lái)暖暖人氣扳平此事，那都不是不可能不存在的。
“想出風(fēng)頭，這可不是什么好辦法，又不是小孩子了。這位同學(xué)，我是今天才選上的**，你很扎眼，我記住你了。不過(guò)呢，話我先放在這里，你這么搞，以后畢業(yè)了出去我都會(huì)說(shuō)你不行?！?br>老講師瞪了張勁一眼，表情都沒(méi)多做，扶了扶眼鏡：“今天的課程內(nèi)容大家回去好好溫習(xí)，這個(gè)學(xué)期都是主要練習(xí)這些基礎(chǔ)的做鞏固，同學(xué)之間要友愛(ài)和睦，相互攜手互助，到了小型科考勘探基地船上，各位可都是要協(xié)助防御的，此時(shí)鞏固牢固基礎(chǔ)，以后都是一條戰(zhàn)壕里的好弟兄。林明，你是**，要好好提攜栽培同學(xué)，知道了嗎。”
老講師視線一轉(zhuǎn)，教案和課本一抓：“放學(xué)了，明天早上，我不希望有人會(huì)遲到?！?br>一大排哄笑聲。
一聲叫聲：“噯，同學(xué)，你比林明還火，不要怕他，下次選**我就選你了，跟他干！”
一排噓聲。
老講師臉色不好的離開(kāi)了教室。
林明看看老講師離去的背影，離開(kāi)了座位，走到張勁跟前。
林明一臉不爽的看著張勁：“你想靠這種方式搞事情出風(fēng)頭，對(duì)事情沒(méi)有任何用處。”
張勁小眼神很明智的看到了他放在一側(cè)的手，拇指和食指搓了好幾下。
眨眨眼，張勁一臉無(wú)辜：“這個(gè)就一言難盡了，我這是倒霉啊，才不是故意的。”
林明一臉“你就是故意”的神色，手指不搓了，拍拍張勁的肩膀：“那你可要小心了，講師這人看似溫文爾雅，深沉著呢。明天不要再這么搞了，班里現(xiàn)在歸我管，你再這么搞我可不好辦，要?jiǎng)诱娓竦呐丁！?br>忽然林明手上一使勁，掐在張勁的琵琶骨上！
?。。?br>好家伙！張勁小眼淚差點(diǎn)迸出去，瞳孔縮著抽了下，肩膀一扭一擰別開(kāi)了這一下。
“放心?！背橹劢牵瑥垊藕土置鞔笱鄣尚⊙?，都打量了一下，張勁齜牙咧嘴的說(shuō)：“真的不是故意的，明天一定準(zhǔn)時(shí)到?！?br>林明身邊停步兩個(gè)人，一人道：“**你別跟他一般見(jiàn)識(shí)，我知道有家店，菜品很頂很實(shí)在，價(jià)格也很利惠，不如我請(qǐng)哥幾個(gè)小敘一場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)羰菆F(tuán)結(jié)互助，大家伙也好說(shuō)道說(shuō)道，互通有無(wú)?！?br>此話一出，又停下三個(gè)人，聚攏過(guò)來(lái)。
林明眼睛一亮，手中一本簿冊(cè)一遞交：“那就卻之不恭了。這是咱班的聯(lián)絡(luò)名冊(cè)，都交給這位同學(xué)了，大家伙選個(gè)地方，好好的熟絡(luò)熟絡(luò)，以后畢業(yè)了，無(wú)論是干什么，相互之間也好有個(gè)照應(yīng)?！?br>嚯！
張勁一咬牙，雙手從兜里掏出100-II生命補(bǔ)劑：“勻一勻還是夠的?！?br>林明見(jiàn)機(jī)快，手一擋推了回去：“有大戶，用不著你的，自己留著用吧。對(duì)吧，哥幾個(gè)。”
耶？
張勁一愣。
這人當(dāng)**，他沒(méi)話說(shuō)了。
提議一家店菜品很實(shí)在的那人一咧嘴：“犯不上，互通有無(wú)，些許水果券，還是拿的出來(lái)的?！?br>“就是，有大戶，吃大戶的唄，哈哈。走走走?！?br>林明一拽張勁：“同學(xué)怎么稱(chēng)呼，這100-II可不好搞哦，同學(xué)有渠道？”
“啊，算是吧?！睆垊藕滢o。
“啊，同學(xué)真的有渠道可以買(mǎi)到這100-II生命補(bǔ)劑？”林明熱情起來(lái)。
散場(chǎng)歸來(lái)后。
張勁從林明那里得到一條關(guān)于100-II生命補(bǔ)劑的信息。
這種生命補(bǔ)劑，在蓄力沖關(guān)的時(shí)候，能夠增加破關(guān)成功率，大約增加5%~10%的成功率，因此張勁被林明看重了。
除此之外就沒(méi)啥好消息了，這群人是真能喝啊。
張勁眼睛有點(diǎn)暈，當(dāng)場(chǎng)床上一躺，秒睡。
“昨天那家店的菜品是真好啊?！?br>“就知道吃，昨天的課記筆記了嗎，我有兩個(gè)地方死活搞不明白，講師那里就一筆帶過(guò)就講過(guò)去了，似乎很稀松平常，老鐵筆記給我看看唄。”
“我這筆記未必做的和你一樣啊，你看了可能都沒(méi)用?！?br>“是不是弟兄啊，老鐵，扎心了啊，幫幫忙唄。”
張勁走入前期班教室，在兩個(gè)肌肉群鍛煉的上下均勻，看來(lái)穩(wěn)健無(wú)比的同學(xué)后排坐下。
“他啊，聽(tīng)林明講，提前尋找100-II生命補(bǔ)劑渠道，本來(lái)盤(pán)算的很豐滿，結(jié)果找到放學(xué)才搞定。差點(diǎn)落地成盒。要不是林明幫他說(shuō)道說(shuō)道，畢業(yè)之前我都不會(huì)搭理他。什么人啊，第一天上課到放學(xué)才到。理都不會(huì)再理的?！?br>“可以找林明尋他買(mǎi)100-II，不過(guò)具體怎么樣，這還得謹(jǐn)慎點(diǎn)?！?br>“哈哈，那**這是拉了他一把啊。算他走運(yùn)。”
老講師帶著教案和課本抱在身體一側(cè)，一本正經(jīng)的走上講臺(tái)，扶了扶水瓶底透明金絲邊眼鏡，眼中**一亮，視線微微橫移，看了一眼張勁，眼中略過(guò)受用之光，清了清嗓子，道：“同學(xué)們，昨天我們講了理論基礎(chǔ)，今天，就是擴(kuò)展后編，昨天我們講了，基因指數(shù)，今天我們講后續(xù)擴(kuò)展?！?br>“人類(lèi)身體，一共有70**細(xì)胞構(gòu)成。每一個(gè)細(xì)胞都有最基礎(chǔ)的基因，昨天我們已經(jīng)講了。此處就不再多講。根據(jù)昨天我們講的基因指數(shù)作為的基礎(chǔ)，我們將生命能量，通過(guò)氣血搬運(yùn)，經(jīng)腹部?jī)蓷l大脈、通經(jīng)絡(luò)運(yùn)行一回，由筋肉，骨骼，往來(lái)將生命能量通過(guò)血液循環(huán)把營(yíng)養(yǎng)和氧氣供應(yīng)給身體的每一個(gè)細(xì)胞，不斷的進(jìn)行提升……”
我到底錯(cuò)過(guò)了啥？