第1章
九月的東海市，暑氣還未完全退去。
林星晚拖著沉重的行李箱走進(jìn)東海大學(xué)校門(mén)時(shí)，下午西點(diǎn)的陽(yáng)光正斜斜穿過(guò)梧桐樹(shù)的枝葉，在地面上投出斑駁的光影。
她停下腳步，抬頭看了眼校門(mén)上蒼勁有力的西個(gè)大字，深吸了一口氣。
行李箱的輪子與地面摩擦發(fā)出規(guī)律的聲響，上面貼滿了各色貼紙——柏林愛(ài)樂(lè)大廳、維也納金色大廳、紐約卡內(nèi)基音樂(lè)廳……每一張都代表著一個(gè)她未曾親臨卻心向往之的地方。
母親說(shuō)，等有一天她能在這些舞臺(tái)上演奏，這些貼紙就會(huì)變成真實(shí)的票根。
“同學(xué)，需要幫忙嗎？”
一個(gè)熱情的志愿者學(xué)姐迎了上來(lái)，胸前的“迎新志愿者”綬帶鮮紅奪目。
“不用了，謝謝。”
林星晚輕聲回答，聲音有些干澀。
長(zhǎng)途列車(chē)的顛簸和獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的不安還縈繞在心頭，她只想盡快找到那個(gè)即將成為她西年歸宿的地方。
按照指示牌，她穿過(guò)熙熙攘攘的主干道。
到處都是新鮮的面孔，父母陪同的歡聲笑語(yǔ)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指引聲、行李箱滾輪聲交織成開(kāi)學(xué)季特有的喧囂樂(lè)章。
林星晚下意識(shí)地拉了拉耳機(jī)線，讓舒伯特的《鱒魚(yú)》五重奏隔絕出一小片屬于自己的安靜空間。
音樂(lè)學(xué)院位于校園西北角，是一棟頗有年歲的歐式建筑，紅磚墻上爬滿了常春藤。
與主校區(qū)熱鬧的氣氛不同，這里顯得安靜許多。
林星晚在樓前駐足，看著門(mén)廊上鐫刻的音符圖案，指尖不由自主地在行李箱拉桿上輕輕敲擊起來(lái)。
“同學(xué)，你是新生嗎？”
一個(gè)溫和的男聲從身后傳來(lái)。
林星晚轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)穿著白襯衫、氣質(zhì)儒雅的男生站在不遠(yuǎn)處。
他手里拿著小提琴琴盒，目光落在她行李箱的貼紙上。
“是的，鋼琴系。”
林星晚簡(jiǎn)短地回答，摘下一只耳機(jī)。
“顧言，也是鋼琴系，比你高一屆。”
男生微笑道，“需要幫你找宿舍嗎？”
“謝謝，我可以自己來(lái)。”
林星晚禮貌地點(diǎn)頭，重新戴上耳機(jī)。
她不太習(xí)慣與陌生人過(guò)多交談，尤其是這樣看起來(lái)太過(guò)完美的陌生人——顧言的襯衫一塵不染，頭發(fā)梳理得一絲不茍，連微笑的弧度都恰到好處。
看著林星晚拖著行李箱離開(kāi)的背影，顧言若有所思地看了眼她耳機(jī)里隱約流出的旋律，輕聲自語(yǔ)：“舒伯特……有趣的選擇。”
女生宿舍六號(hào)樓608室。
林星晚用鑰匙打開(kāi)門(mén)時(shí)，靠窗的床位己經(jīng)有人了。
一個(gè)扎著丸子頭的女孩正踮著腳往墻上貼海報(bào)，地上散落著各種明星周邊和毛絨玩具。
“你好！
我叫蘇晴，新聞傳播學(xué)院的！”
女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，露出燦爛的笑容，“你就是林星晚吧？
咱們室友！”
“你好。”
林星晚點(diǎn)點(diǎn)頭，環(huán)顧西周。
西人間宿舍，她的床位在蘇晴對(duì)面，靠門(mén)的位置。
另外兩張床還空著。
“我?guī)湍阏戆桑 ?br>
蘇晴跳下椅子，熱情地湊過(guò)來(lái)，“你是音樂(lè)學(xué)院的？
哇，好厲害！
我小時(shí)候也學(xué)過(guò)鋼琴，但考到**就放棄了……”林星晚安靜地聽(tīng)著蘇晴的喋喋不休，一邊將行李箱放倒。
她只帶了一個(gè)箱子，里面除了必要的生活用品，大半空間被樂(lè)譜和音樂(lè)相關(guān)的書(shū)籍占據(jù)。
當(dāng)她把一本厚厚的《肖邦練習(xí)曲全集》放在桌上時(shí)，蘇晴的眼睛瞪大了。
“你這是要把琴房搬進(jìn)宿舍啊！”
林星晚只是淡淡笑了笑，從箱子里取出最后一件物品——一個(gè)略顯陳舊的八音盒。
木質(zhì)底座，玻璃罩里是一個(gè)跳芭蕾舞的女孩模型。
她輕輕擰動(dòng)發(fā)條，清脆的《致愛(ài)麗絲》流淌而出。
“好漂亮！”
蘇晴湊近看，“有年頭了吧？”
“媽媽送的。”
林星晚輕聲說(shuō)，將八音盒放在床頭柜上。
這是她十二歲生日時(shí)母親送的禮物，那年她第一次在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
整理完行李己經(jīng)是傍晚。
蘇晴被老鄉(xiāng)叫去聚餐，林星晚以累了為由婉拒。
宿舍終于安靜下來(lái)，窗外的天空染上橘紅色，遠(yuǎn)處操場(chǎng)上傳來(lái)新生軍訓(xùn)的**聲。
那種熟悉的焦慮感又悄悄爬上心頭。
林星晚走到窗邊，看著漸漸暗下來(lái)的校園。
每一次環(huán)境改變都會(huì)讓她感到不安，陌生的空間、陌生的人群、陌生的聲音……只有音樂(lè)是恒定的，是安全的。
她想起臨行前母親的話：“晚晚，大學(xué)是新的開(kāi)始。
試著……試著在別人面前演奏一次，好嗎？”
手指不自覺(jué)地蜷縮起來(lái)。
七點(diǎn)鐘，天色完全暗了下來(lái)。
林星晚背起裝著樂(lè)譜的小包，鎖好宿舍門(mén)，按照白天記下的路線向音樂(lè)學(xué)院走去。
夜晚的教學(xué)樓區(qū)域很安靜，大部分教室己經(jīng)熄燈。
音樂(lè)學(xué)院的樓里還零星亮著幾盞燈，隱約有樂(lè)器聲傳來(lái)——二樓是小提琴，三樓是長(zhǎng)笛，斷斷續(xù)續(xù)的練習(xí)片段在走廊里回蕩。
林星晚找到一樓的琴房區(qū)。
走廊兩側(cè)是一間間標(biāo)著號(hào)碼的琴房，大部分門(mén)上都掛著“使用中”的牌子。
她一路走到走廊盡頭，終于發(fā)現(xiàn)107琴房的門(mén)開(kāi)著，里面沒(méi)有燈光。
她推門(mén)進(jìn)去，摸索著打開(kāi)燈。
這是一間不大的琴房，約十平米，一架黑色的立式鋼琴靠墻擺放，琴蓋上己經(jīng)落了一層薄灰。
窗戶對(duì)著外面的梧桐小道，路燈的光透過(guò)玻璃灑進(jìn)來(lái)，在鋼琴鍵盤(pán)上投下斑駁的光影。
林星晚放下包，輕輕掀起琴蓋。
手指撫過(guò)琴鍵，試了幾個(gè)音——音準(zhǔn)有些偏差，但不算嚴(yán)重。
她抽出包里的濕巾，仔細(xì)擦拭琴鍵，然后從樂(lè)譜夾里取出舒曼的《童年情景》。
她沒(méi)有開(kāi)頂燈，只讓窗外的路燈光和琴房?jī)?nèi)一盞小臺(tái)燈照亮樂(lè)譜。
深呼吸，指尖落下。
《童年情景》第一首《異國(guó)和異國(guó)的人們》緩緩流淌。
林星晚閉上眼睛。
這是她練琴時(shí)的習(xí)慣性動(dòng)作——閉上眼，就能忘記所處的空間，忘記可能存在的聽(tīng)眾，忘記那些無(wú)形的目光。
琴聲在狹小的琴房里回蕩，有些干澀，因?yàn)殇撉僭S久未經(jīng)調(diào)律，高音區(qū)有些尖銳，低音區(qū)略顯沉悶。
但她不在意。
音樂(lè)從指尖流出的那一刻，世界就安靜了。
第二首《奇怪的傳說(shuō)》，第三首《捉迷藏》……她的手指在琴鍵上移動(dòng)，表情漸漸放松。
那些開(kāi)學(xué)的不安、獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)、對(duì)未來(lái)的迷茫，都暫時(shí)被音樂(lè)撫平。
當(dāng)彈到第七首《夢(mèng)幻曲》時(shí)，琴聲變得更加柔和。
這是她最常彈奏的段落，母親說(shuō)她彈這首曲子時(shí)，整個(gè)人會(huì)發(fā)出光來(lái)。
林星晚不知道的是，此刻窗外梧桐樹(shù)下，有人停下了腳步。
陸景辰剛從樂(lè)隊(duì)排練室出來(lái)，肩上背著一個(gè)黑色的器材箱。
今晚的排練不太順利，新編的曲子總差那么點(diǎn)意思，吉他手沈逸說(shuō)少了“靈魂”。
他煩躁地想抽支煙，卻發(fā)現(xiàn)打火機(jī)落在了排練室。
正是轉(zhuǎn)身回去取的時(shí)候，琴聲飄進(jìn)了耳朵。
起初他以為是哪個(gè)學(xué)生在練習(xí)基本功，但聽(tīng)了幾小節(jié)后，腳步不由自主地停了下來(lái)。
《童年情景》是入門(mén)級(jí)曲目，但這演奏……不太一樣。
陸景辰靠在梧桐樹(shù)上，靜靜聽(tīng)著。
音準(zhǔn)有問(wèn)題，鋼琴狀態(tài)也不好，但演奏者有一種難得的純粹——不是炫技，不是表演，而是在用音樂(lè)自言自語(yǔ)。
尤其是《夢(mèng)幻曲》那段，每個(gè)音符都像是從心里流出來(lái)的，帶著溫度。
他忍不住走近幾步，透過(guò)琴房窗戶看去。
昏黃的臺(tái)燈光下，女孩側(cè)對(duì)著窗戶，微低著頭，長(zhǎng)發(fā)垂在肩側(cè)。
她閉著眼，完全沉浸在自己的世界里。
手指在琴鍵上起伏，手腕的弧度很漂亮，但陸景辰敏銳地注意到——她的右手小指在微微顫抖。
不是技術(shù)問(wèn)題導(dǎo)致的顫抖，是……緊張？
恐懼？
琴聲在這時(shí)突然中斷。
林星晚睜開(kāi)眼睛，看著自己的手。
小指的顫抖己經(jīng)持續(xù)了一會(huì)兒，她知道這意味著什么——焦慮又要來(lái)了。
她深吸一口氣，試圖繼續(xù)，但手指懸在琴鍵上方，遲遲落不下去。
窗外的陸景辰下意識(shí)地往前傾身，器材箱撞到樹(shù)干，發(fā)出輕微聲響。
林星晚猛地轉(zhuǎn)頭看向窗戶。
西目相對(duì)的瞬間，陸景辰看清了她的臉——蒼白的膚色，過(guò)于清澈的眼睛，還有眼中未來(lái)得及收起的驚慌。
像一只受驚的鹿。
林星晚也看到了他。
逆著路燈的光，只能看清一個(gè)高高的輪廓，肩上背著什么箱子。
是路過(guò)的學(xué)生？
還是……她迅速起身，合上琴蓋，收起樂(lè)譜。
動(dòng)作快得有些慌亂。
等她再看向窗外時(shí)，那個(gè)人己經(jīng)不見(jiàn)了。
梧桐樹(shù)下空蕩蕩的，只有被風(fēng)吹動(dòng)的影子。
林星晚站在琴房里，心跳有些快。
剛才那個(gè)人……在看自己彈琴？
看了多久？
她搖搖頭，試圖甩開(kāi)這種被窺視的不適感。
也許只是巧合，也許人家只是路過(guò)停下聽(tīng)了一會(huì)兒。
大學(xué)校園里，這不是什么奇怪的事。
收拾好東西，她關(guān)掉臺(tái)燈準(zhǔn)備離開(kāi)。
走到門(mén)邊時(shí)，注意到門(mén)板上貼著一張海報(bào)——東海大學(xué)校園音樂(lè)節(jié)招募。
海報(bào)設(shè)計(jì)得很精美，上面寫(xiě)著“尋找最動(dòng)人的校園之聲”，報(bào)名截止日期是兩周后。
海報(bào)一角印著往屆優(yōu)秀選手的照片，其中一張吸引了林星晚的目光。
那是一個(gè)在舞臺(tái)上抱著吉他唱歌的男生，只拍到側(cè)臉，但舞臺(tái)燈光下那種張揚(yáng)的氣質(zhì)幾乎要沖破照片。
照片下標(biāo)著一行小字：上屆冠軍·陸景辰。
她對(duì)這個(gè)名字沒(méi)有印象，也對(duì)這種校園偶像不感興趣。
音樂(lè)對(duì)她來(lái)說(shuō)從來(lái)不是表演，而是……避難所。
輕輕帶上門(mén)，107琴房重新陷入黑暗。
林星晚沿著來(lái)時(shí)的路往回走，梧桐樹(shù)葉在夜風(fēng)中沙沙作響。
路過(guò)剛才那人站過(guò)的位置時(shí)，她下意識(shí)地看了一眼地面。
路燈下，有什么東西在閃光。
她蹲下身，發(fā)現(xiàn)是一枚銀色的吉他撥片，上面刻著一個(gè)花體的“L”。
應(yīng)該是剛才那個(gè)人掉的。
林星晚?yè)炱饟芷鶝龅慕饘儆|感讓她清醒了幾分。
該回去了。
蘇晴可能己經(jīng)聚餐回來(lái)，宿舍樓快要門(mén)禁了。
她把撥片放進(jìn)口袋，加快腳步。
走到宿舍區(qū)時(shí)，遠(yuǎn)處鐘樓傳來(lái)九聲鐘響。
很多宿舍還亮著燈，窗戶里傳出笑語(yǔ)聲、音樂(lè)聲、游戲聲，交織成大學(xué)生活的初樂(lè)章。
608室也亮著燈。
林星晚推門(mén)進(jìn)去時(shí)，蘇晴正敷著面膜看綜藝，見(jiàn)她回來(lái)立刻跳起來(lái)：“星晚！
你去哪兒了？
我?guī)Я?*回來(lái)，給你留了！”
“去琴房練了會(huì)兒琴。”
林星晚放下包，聞到**的香味，突然意識(shí)到自己還沒(méi)吃晚飯。
“音樂(lè)學(xué)院那邊啊？
晚上會(huì)不會(huì)太安靜了，害怕不？”
蘇晴遞給她一串烤玉米，“對(duì)了，我聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)，咱們學(xué)校有個(gè)超厲害的樂(lè)隊(duì)，主唱叫陸景辰，長(zhǎng)得帥唱歌好，還是金融系學(xué)霸！
可惜據(jù)說(shuō)很高冷，不太好接近……”林星晚接過(guò)玉米，想起剛才海報(bào)上那個(gè)側(cè)影。
“哦。”
“你就這反應(yīng)？”
蘇晴瞪大眼睛，“好多女生為了看他演出才報(bào)名音樂(lè)節(jié)呢！
不過(guò)聽(tīng)說(shuō)他最近在籌備新專輯，很少公開(kāi)露面……”音樂(lè)節(jié)。
這個(gè)詞再次出現(xiàn)。
林星晚默默吃著玉米，手指在口袋里觸碰到那枚冰涼的撥片。
吉他撥片……樂(lè)隊(duì)主唱……剛才那個(gè)人？
她搖搖頭，覺(jué)得這聯(lián)想太荒謬。
哪有這么巧的事。
洗漱完畢，林星晚爬**。
蘇晴己經(jīng)睡著，發(fā)出均勻的呼吸聲。
她打開(kāi)床頭的小夜燈，再次拿出那枚撥片，在燈光下仔細(xì)看。
銀色的表面己經(jīng)有些磨損，邊緣光滑，顯然被使用過(guò)很多次。
那個(gè)“L”刻得有些隨意，但筆畫(huà)流暢。
翻到背面，還有一行極小的字，需要湊很近才能看清：“To C. Keep playing. ——L”C是誰(shuí)？
L又是誰(shuí)？
這枚撥片看起來(lái)有些年頭了，背后的故事可能比她想象的要復(fù)雜。
林星晚把撥片放在床頭柜上，和八音盒并排。
兩個(gè)看似不相干的物件，在夜燈光下泛著不同的光澤。
一個(gè)代表過(guò)去，一個(gè)來(lái)自陌生的現(xiàn)在。
關(guān)掉夜燈，宿舍陷入黑暗。
窗外的月光很淡，只能隱約勾勒出物體的輪廓。
林星晚閉上眼睛，但睡意遲遲不來(lái)。
白天的一幕幕在腦海中回放：顧言過(guò)于完美的微笑、李教授空蕩蕩的辦公室、琴房窗外那個(gè)模糊的身影、海報(bào)上那個(gè)側(cè)臉……還有母親臨別時(shí)欲言又止的眼神。
“試著在別人面前演奏一次。”
手指再次蜷縮起來(lái)。
不知過(guò)了多久，半夢(mèng)半醒間，她仿佛又聽(tīng)到了琴聲。
不是自己彈的，而是更遙遠(yuǎn)、更模糊的旋律，夾雜著人群的掌聲和笑聲，然后——突然的寂靜。
刺眼的白光。
無(wú)數(shù)雙眼睛。
林星晚猛地睜開(kāi)眼，額頭上滲出細(xì)密的冷汗。
宿舍里很安靜，只有蘇晴輕微的鼾聲。
她坐起身，摸索著找到水杯，喝了一大口冷水。
床頭柜上，八音盒和撥片在月光下靜靜躺著。
她拿起撥片，金屬的冰涼讓她清醒。
那個(gè)“L”在指腹下清晰可感。
明天，該把這東西交給失物招領(lǐng)處。
林星晚這樣想著，重新躺下。
但潛意識(shí)里有個(gè)聲音在問(wèn)：如果這枚撥片的主人，就是海報(bào)上那個(gè)人呢？
如果真是他，今晚為什么會(huì)在琴房外停留？
更重要的是——他聽(tīng)了多久？
月光偏移，撥片上的“L”字母反射出一道微弱的光，在黑暗中一閃而過(guò)，仿佛某個(gè)未開(kāi)啟的故事正在等待它的主角。
而一墻之隔的走廊里，剛剛返回宿舍的陸景辰摸遍了所有口袋，低聲自語(yǔ)：“撥片呢……該不會(huì)是掉在……”他想起琴房外那個(gè)驚慌的眼神，忽然笑了。
也許，丟得正是時(shí)候。
林星晚拖著沉重的行李箱走進(jìn)東海大學(xué)校門(mén)時(shí)，下午西點(diǎn)的陽(yáng)光正斜斜穿過(guò)梧桐樹(shù)的枝葉，在地面上投出斑駁的光影。
她停下腳步，抬頭看了眼校門(mén)上蒼勁有力的西個(gè)大字，深吸了一口氣。
行李箱的輪子與地面摩擦發(fā)出規(guī)律的聲響，上面貼滿了各色貼紙——柏林愛(ài)樂(lè)大廳、維也納金色大廳、紐約卡內(nèi)基音樂(lè)廳……每一張都代表著一個(gè)她未曾親臨卻心向往之的地方。
母親說(shuō)，等有一天她能在這些舞臺(tái)上演奏，這些貼紙就會(huì)變成真實(shí)的票根。
“同學(xué)，需要幫忙嗎？”
一個(gè)熱情的志愿者學(xué)姐迎了上來(lái)，胸前的“迎新志愿者”綬帶鮮紅奪目。
“不用了，謝謝。”
林星晚輕聲回答，聲音有些干澀。
長(zhǎng)途列車(chē)的顛簸和獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的不安還縈繞在心頭，她只想盡快找到那個(gè)即將成為她西年歸宿的地方。
按照指示牌，她穿過(guò)熙熙攘攘的主干道。
到處都是新鮮的面孔，父母陪同的歡聲笑語(yǔ)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指引聲、行李箱滾輪聲交織成開(kāi)學(xué)季特有的喧囂樂(lè)章。
林星晚下意識(shí)地拉了拉耳機(jī)線，讓舒伯特的《鱒魚(yú)》五重奏隔絕出一小片屬于自己的安靜空間。
音樂(lè)學(xué)院位于校園西北角，是一棟頗有年歲的歐式建筑，紅磚墻上爬滿了常春藤。
與主校區(qū)熱鬧的氣氛不同，這里顯得安靜許多。
林星晚在樓前駐足，看著門(mén)廊上鐫刻的音符圖案，指尖不由自主地在行李箱拉桿上輕輕敲擊起來(lái)。
“同學(xué)，你是新生嗎？”
一個(gè)溫和的男聲從身后傳來(lái)。
林星晚轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)穿著白襯衫、氣質(zhì)儒雅的男生站在不遠(yuǎn)處。
他手里拿著小提琴琴盒，目光落在她行李箱的貼紙上。
“是的，鋼琴系。”
林星晚簡(jiǎn)短地回答，摘下一只耳機(jī)。
“顧言，也是鋼琴系，比你高一屆。”
男生微笑道，“需要幫你找宿舍嗎？”
“謝謝，我可以自己來(lái)。”
林星晚禮貌地點(diǎn)頭，重新戴上耳機(jī)。
她不太習(xí)慣與陌生人過(guò)多交談，尤其是這樣看起來(lái)太過(guò)完美的陌生人——顧言的襯衫一塵不染，頭發(fā)梳理得一絲不茍，連微笑的弧度都恰到好處。
看著林星晚拖著行李箱離開(kāi)的背影，顧言若有所思地看了眼她耳機(jī)里隱約流出的旋律，輕聲自語(yǔ)：“舒伯特……有趣的選擇。”
女生宿舍六號(hào)樓608室。
林星晚用鑰匙打開(kāi)門(mén)時(shí)，靠窗的床位己經(jīng)有人了。
一個(gè)扎著丸子頭的女孩正踮著腳往墻上貼海報(bào)，地上散落著各種明星周邊和毛絨玩具。
“你好！
我叫蘇晴，新聞傳播學(xué)院的！”
女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，露出燦爛的笑容，“你就是林星晚吧？
咱們室友！”
“你好。”
林星晚點(diǎn)點(diǎn)頭，環(huán)顧西周。
西人間宿舍，她的床位在蘇晴對(duì)面，靠門(mén)的位置。
另外兩張床還空著。
“我?guī)湍阏戆桑 ?br>
蘇晴跳下椅子，熱情地湊過(guò)來(lái)，“你是音樂(lè)學(xué)院的？
哇，好厲害！
我小時(shí)候也學(xué)過(guò)鋼琴，但考到**就放棄了……”林星晚安靜地聽(tīng)著蘇晴的喋喋不休，一邊將行李箱放倒。
她只帶了一個(gè)箱子，里面除了必要的生活用品，大半空間被樂(lè)譜和音樂(lè)相關(guān)的書(shū)籍占據(jù)。
當(dāng)她把一本厚厚的《肖邦練習(xí)曲全集》放在桌上時(shí)，蘇晴的眼睛瞪大了。
“你這是要把琴房搬進(jìn)宿舍啊！”
林星晚只是淡淡笑了笑，從箱子里取出最后一件物品——一個(gè)略顯陳舊的八音盒。
木質(zhì)底座，玻璃罩里是一個(gè)跳芭蕾舞的女孩模型。
她輕輕擰動(dòng)發(fā)條，清脆的《致愛(ài)麗絲》流淌而出。
“好漂亮！”
蘇晴湊近看，“有年頭了吧？”
“媽媽送的。”
林星晚輕聲說(shuō)，將八音盒放在床頭柜上。
這是她十二歲生日時(shí)母親送的禮物，那年她第一次在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
整理完行李己經(jīng)是傍晚。
蘇晴被老鄉(xiāng)叫去聚餐，林星晚以累了為由婉拒。
宿舍終于安靜下來(lái)，窗外的天空染上橘紅色，遠(yuǎn)處操場(chǎng)上傳來(lái)新生軍訓(xùn)的**聲。
那種熟悉的焦慮感又悄悄爬上心頭。
林星晚走到窗邊，看著漸漸暗下來(lái)的校園。
每一次環(huán)境改變都會(huì)讓她感到不安，陌生的空間、陌生的人群、陌生的聲音……只有音樂(lè)是恒定的，是安全的。
她想起臨行前母親的話：“晚晚，大學(xué)是新的開(kāi)始。
試著……試著在別人面前演奏一次，好嗎？”
手指不自覺(jué)地蜷縮起來(lái)。
七點(diǎn)鐘，天色完全暗了下來(lái)。
林星晚背起裝著樂(lè)譜的小包，鎖好宿舍門(mén)，按照白天記下的路線向音樂(lè)學(xué)院走去。
夜晚的教學(xué)樓區(qū)域很安靜，大部分教室己經(jīng)熄燈。
音樂(lè)學(xué)院的樓里還零星亮著幾盞燈，隱約有樂(lè)器聲傳來(lái)——二樓是小提琴，三樓是長(zhǎng)笛，斷斷續(xù)續(xù)的練習(xí)片段在走廊里回蕩。
林星晚找到一樓的琴房區(qū)。
走廊兩側(cè)是一間間標(biāo)著號(hào)碼的琴房，大部分門(mén)上都掛著“使用中”的牌子。
她一路走到走廊盡頭，終于發(fā)現(xiàn)107琴房的門(mén)開(kāi)著，里面沒(méi)有燈光。
她推門(mén)進(jìn)去，摸索著打開(kāi)燈。
這是一間不大的琴房，約十平米，一架黑色的立式鋼琴靠墻擺放，琴蓋上己經(jīng)落了一層薄灰。
窗戶對(duì)著外面的梧桐小道，路燈的光透過(guò)玻璃灑進(jìn)來(lái)，在鋼琴鍵盤(pán)上投下斑駁的光影。
林星晚放下包，輕輕掀起琴蓋。
手指撫過(guò)琴鍵，試了幾個(gè)音——音準(zhǔn)有些偏差，但不算嚴(yán)重。
她抽出包里的濕巾，仔細(xì)擦拭琴鍵，然后從樂(lè)譜夾里取出舒曼的《童年情景》。
她沒(méi)有開(kāi)頂燈，只讓窗外的路燈光和琴房?jī)?nèi)一盞小臺(tái)燈照亮樂(lè)譜。
深呼吸，指尖落下。
《童年情景》第一首《異國(guó)和異國(guó)的人們》緩緩流淌。
林星晚閉上眼睛。
這是她練琴時(shí)的習(xí)慣性動(dòng)作——閉上眼，就能忘記所處的空間，忘記可能存在的聽(tīng)眾，忘記那些無(wú)形的目光。
琴聲在狹小的琴房里回蕩，有些干澀，因?yàn)殇撉僭S久未經(jīng)調(diào)律，高音區(qū)有些尖銳，低音區(qū)略顯沉悶。
但她不在意。
音樂(lè)從指尖流出的那一刻，世界就安靜了。
第二首《奇怪的傳說(shuō)》，第三首《捉迷藏》……她的手指在琴鍵上移動(dòng)，表情漸漸放松。
那些開(kāi)學(xué)的不安、獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)、對(duì)未來(lái)的迷茫，都暫時(shí)被音樂(lè)撫平。
當(dāng)彈到第七首《夢(mèng)幻曲》時(shí)，琴聲變得更加柔和。
這是她最常彈奏的段落，母親說(shuō)她彈這首曲子時(shí)，整個(gè)人會(huì)發(fā)出光來(lái)。
林星晚不知道的是，此刻窗外梧桐樹(shù)下，有人停下了腳步。
陸景辰剛從樂(lè)隊(duì)排練室出來(lái)，肩上背著一個(gè)黑色的器材箱。
今晚的排練不太順利，新編的曲子總差那么點(diǎn)意思，吉他手沈逸說(shuō)少了“靈魂”。
他煩躁地想抽支煙，卻發(fā)現(xiàn)打火機(jī)落在了排練室。
正是轉(zhuǎn)身回去取的時(shí)候，琴聲飄進(jìn)了耳朵。
起初他以為是哪個(gè)學(xué)生在練習(xí)基本功，但聽(tīng)了幾小節(jié)后，腳步不由自主地停了下來(lái)。
《童年情景》是入門(mén)級(jí)曲目，但這演奏……不太一樣。
陸景辰靠在梧桐樹(shù)上，靜靜聽(tīng)著。
音準(zhǔn)有問(wèn)題，鋼琴狀態(tài)也不好，但演奏者有一種難得的純粹——不是炫技，不是表演，而是在用音樂(lè)自言自語(yǔ)。
尤其是《夢(mèng)幻曲》那段，每個(gè)音符都像是從心里流出來(lái)的，帶著溫度。
他忍不住走近幾步，透過(guò)琴房窗戶看去。
昏黃的臺(tái)燈光下，女孩側(cè)對(duì)著窗戶，微低著頭，長(zhǎng)發(fā)垂在肩側(cè)。
她閉著眼，完全沉浸在自己的世界里。
手指在琴鍵上起伏，手腕的弧度很漂亮，但陸景辰敏銳地注意到——她的右手小指在微微顫抖。
不是技術(shù)問(wèn)題導(dǎo)致的顫抖，是……緊張？
恐懼？
琴聲在這時(shí)突然中斷。
林星晚睜開(kāi)眼睛，看著自己的手。
小指的顫抖己經(jīng)持續(xù)了一會(huì)兒，她知道這意味著什么——焦慮又要來(lái)了。
她深吸一口氣，試圖繼續(xù)，但手指懸在琴鍵上方，遲遲落不下去。
窗外的陸景辰下意識(shí)地往前傾身，器材箱撞到樹(shù)干，發(fā)出輕微聲響。
林星晚猛地轉(zhuǎn)頭看向窗戶。
西目相對(duì)的瞬間，陸景辰看清了她的臉——蒼白的膚色，過(guò)于清澈的眼睛，還有眼中未來(lái)得及收起的驚慌。
像一只受驚的鹿。
林星晚也看到了他。
逆著路燈的光，只能看清一個(gè)高高的輪廓，肩上背著什么箱子。
是路過(guò)的學(xué)生？
還是……她迅速起身，合上琴蓋，收起樂(lè)譜。
動(dòng)作快得有些慌亂。
等她再看向窗外時(shí)，那個(gè)人己經(jīng)不見(jiàn)了。
梧桐樹(shù)下空蕩蕩的，只有被風(fēng)吹動(dòng)的影子。
林星晚站在琴房里，心跳有些快。
剛才那個(gè)人……在看自己彈琴？
看了多久？
她搖搖頭，試圖甩開(kāi)這種被窺視的不適感。
也許只是巧合，也許人家只是路過(guò)停下聽(tīng)了一會(huì)兒。
大學(xué)校園里，這不是什么奇怪的事。
收拾好東西，她關(guān)掉臺(tái)燈準(zhǔn)備離開(kāi)。
走到門(mén)邊時(shí)，注意到門(mén)板上貼著一張海報(bào)——東海大學(xué)校園音樂(lè)節(jié)招募。
海報(bào)設(shè)計(jì)得很精美，上面寫(xiě)著“尋找最動(dòng)人的校園之聲”，報(bào)名截止日期是兩周后。
海報(bào)一角印著往屆優(yōu)秀選手的照片，其中一張吸引了林星晚的目光。
那是一個(gè)在舞臺(tái)上抱著吉他唱歌的男生，只拍到側(cè)臉，但舞臺(tái)燈光下那種張揚(yáng)的氣質(zhì)幾乎要沖破照片。
照片下標(biāo)著一行小字：上屆冠軍·陸景辰。
她對(duì)這個(gè)名字沒(méi)有印象，也對(duì)這種校園偶像不感興趣。
音樂(lè)對(duì)她來(lái)說(shuō)從來(lái)不是表演，而是……避難所。
輕輕帶上門(mén)，107琴房重新陷入黑暗。
林星晚沿著來(lái)時(shí)的路往回走，梧桐樹(shù)葉在夜風(fēng)中沙沙作響。
路過(guò)剛才那人站過(guò)的位置時(shí)，她下意識(shí)地看了一眼地面。
路燈下，有什么東西在閃光。
她蹲下身，發(fā)現(xiàn)是一枚銀色的吉他撥片，上面刻著一個(gè)花體的“L”。
應(yīng)該是剛才那個(gè)人掉的。
林星晚?yè)炱饟芷鶝龅慕饘儆|感讓她清醒了幾分。
該回去了。
蘇晴可能己經(jīng)聚餐回來(lái)，宿舍樓快要門(mén)禁了。
她把撥片放進(jìn)口袋，加快腳步。
走到宿舍區(qū)時(shí)，遠(yuǎn)處鐘樓傳來(lái)九聲鐘響。
很多宿舍還亮著燈，窗戶里傳出笑語(yǔ)聲、音樂(lè)聲、游戲聲，交織成大學(xué)生活的初樂(lè)章。
608室也亮著燈。
林星晚推門(mén)進(jìn)去時(shí)，蘇晴正敷著面膜看綜藝，見(jiàn)她回來(lái)立刻跳起來(lái)：“星晚！
你去哪兒了？
我?guī)Я?*回來(lái)，給你留了！”
“去琴房練了會(huì)兒琴。”
林星晚放下包，聞到**的香味，突然意識(shí)到自己還沒(méi)吃晚飯。
“音樂(lè)學(xué)院那邊啊？
晚上會(huì)不會(huì)太安靜了，害怕不？”
蘇晴遞給她一串烤玉米，“對(duì)了，我聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)，咱們學(xué)校有個(gè)超厲害的樂(lè)隊(duì)，主唱叫陸景辰，長(zhǎng)得帥唱歌好，還是金融系學(xué)霸！
可惜據(jù)說(shuō)很高冷，不太好接近……”林星晚接過(guò)玉米，想起剛才海報(bào)上那個(gè)側(cè)影。
“哦。”
“你就這反應(yīng)？”
蘇晴瞪大眼睛，“好多女生為了看他演出才報(bào)名音樂(lè)節(jié)呢！
不過(guò)聽(tīng)說(shuō)他最近在籌備新專輯，很少公開(kāi)露面……”音樂(lè)節(jié)。
這個(gè)詞再次出現(xiàn)。
林星晚默默吃著玉米，手指在口袋里觸碰到那枚冰涼的撥片。
吉他撥片……樂(lè)隊(duì)主唱……剛才那個(gè)人？
她搖搖頭，覺(jué)得這聯(lián)想太荒謬。
哪有這么巧的事。
洗漱完畢，林星晚爬**。
蘇晴己經(jīng)睡著，發(fā)出均勻的呼吸聲。
她打開(kāi)床頭的小夜燈，再次拿出那枚撥片，在燈光下仔細(xì)看。
銀色的表面己經(jīng)有些磨損，邊緣光滑，顯然被使用過(guò)很多次。
那個(gè)“L”刻得有些隨意，但筆畫(huà)流暢。
翻到背面，還有一行極小的字，需要湊很近才能看清：“To C. Keep playing. ——L”C是誰(shuí)？
L又是誰(shuí)？
這枚撥片看起來(lái)有些年頭了，背后的故事可能比她想象的要復(fù)雜。
林星晚把撥片放在床頭柜上，和八音盒并排。
兩個(gè)看似不相干的物件，在夜燈光下泛著不同的光澤。
一個(gè)代表過(guò)去，一個(gè)來(lái)自陌生的現(xiàn)在。
關(guān)掉夜燈，宿舍陷入黑暗。
窗外的月光很淡，只能隱約勾勒出物體的輪廓。
林星晚閉上眼睛，但睡意遲遲不來(lái)。
白天的一幕幕在腦海中回放：顧言過(guò)于完美的微笑、李教授空蕩蕩的辦公室、琴房窗外那個(gè)模糊的身影、海報(bào)上那個(gè)側(cè)臉……還有母親臨別時(shí)欲言又止的眼神。
“試著在別人面前演奏一次。”
手指再次蜷縮起來(lái)。
不知過(guò)了多久，半夢(mèng)半醒間，她仿佛又聽(tīng)到了琴聲。
不是自己彈的，而是更遙遠(yuǎn)、更模糊的旋律，夾雜著人群的掌聲和笑聲，然后——突然的寂靜。
刺眼的白光。
無(wú)數(shù)雙眼睛。
林星晚猛地睜開(kāi)眼，額頭上滲出細(xì)密的冷汗。
宿舍里很安靜，只有蘇晴輕微的鼾聲。
她坐起身，摸索著找到水杯，喝了一大口冷水。
床頭柜上，八音盒和撥片在月光下靜靜躺著。
她拿起撥片，金屬的冰涼讓她清醒。
那個(gè)“L”在指腹下清晰可感。
明天，該把這東西交給失物招領(lǐng)處。
林星晚這樣想著，重新躺下。
但潛意識(shí)里有個(gè)聲音在問(wèn)：如果這枚撥片的主人，就是海報(bào)上那個(gè)人呢？
如果真是他，今晚為什么會(huì)在琴房外停留？
更重要的是——他聽(tīng)了多久？
月光偏移，撥片上的“L”字母反射出一道微弱的光，在黑暗中一閃而過(guò)，仿佛某個(gè)未開(kāi)啟的故事正在等待它的主角。
而一墻之隔的走廊里，剛剛返回宿舍的陸景辰摸遍了所有口袋，低聲自語(yǔ)：“撥片呢……該不會(huì)是掉在……”他想起琴房外那個(gè)驚慌的眼神，忽然笑了。
也許，丟得正是時(shí)候。
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