第2章
推開聲樂教室的門時(shí)，宋知夏己經(jīng)重新整理好了表情。
教室比想象中寬敞，一面墻是鏡子，另一面是落地窗，陽光灑進(jìn)來，照亮空氣中漂浮的微塵。
正中央立著幾架專業(yè)的麥克風(fēng)，角落放著鋼琴和電子琴。
空氣中彌漫著一股淡淡的、類似檸檬清潔劑的味道，混雜著一點(diǎn)點(diǎn)木質(zhì)地板的氣味。
TNT七人還沒到，聲樂老師己經(jīng)在調(diào)試設(shè)備。
那是一位看起來三十多歲的女士，穿著寬松的亞麻長裙，頭發(fā)在腦后挽成一個(gè)優(yōu)雅的發(fā)髻。
她抬頭看到宋知夏，笑了笑：“新助理？
我是林老師。”
“林老師好，我是宋知夏。”
宋知夏連忙鞠躬，然后想起自己的職責(zé)，“有什么需要我準(zhǔn)備的嗎？”
“幫我把譜架搬到那邊吧，謝謝。”
林老師指了指墻角。
宋知夏依言照做。
她一邊搬著譜架，一邊內(nèi)心忍不住雀躍：“這就是他們平時(shí)上課的地方！
鏡子好大，地板好干凈……林老師看起來好有氣質(zhì)，聲音也好聽，不愧是教他們的老師！”
“不知道他們會(huì)唱什么歌？
新專輯的demo嗎？
好期待……”正想著，教室的門被推開了。
第一個(gè)進(jìn)來的是宋亞軒，他換了件寬松的白色T恤，頭發(fā)軟軟地耷拉著，看起來更加像鄰家弟弟。
他蹦跳著進(jìn)來，看到宋知夏，眼睛一亮：“助理姐姐！”
“宋亞軒叫我姐姐！
啊啊啊我沒了！”
宋知夏內(nèi)心尖叫，表面努力保持鎮(zhèn)定：“宋老師好。”
“別叫老師啦，叫亞軒就好。”
宋亞軒擺擺手，湊到鋼琴邊，隨手按了幾個(gè)琴鍵，一串清脆的音符流淌出來。
緊接著進(jìn)來的是張真源，他換了件深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，手里還拿著那本書。
他對宋知夏點(diǎn)點(diǎn)頭，然后走到窗邊，找了個(gè)光線好的位置繼續(xù)看書。
“張真源好愛學(xué)習(xí)……運(yùn)動(dòng)服也好帥，顏色襯他膚色……”第三個(gè)是劉耀文，他摘了**，露出完整的臉，黑色短發(fā)有些凌亂，但反而添了幾分少年感。
他徑首走到角落的懶人沙發(fā)邊，把自己扔了進(jìn)去，閉上眼睛，似乎是打算在課前小憩。
“劉耀文睡顏也好酷……不過看起來真的累壞了。”
賀峻霖和嚴(yán)浩翔是一起進(jìn)來的，兩人似乎在爭論著什么。
賀峻霖推著眼鏡，語速很快：“那個(gè)邏輯肯定有問題，你那個(gè)flow進(jìn)副歌的部分太突兀了……”嚴(yán)浩翔抱著胳膊，一臉不服：“哪里突兀？
明明很炸好不好？”
“賀兒和翔哥在討論音樂！
好專業(yè)的樣子！”
宋知夏聽得半懂不懂，但覺得他們認(rèn)真的樣子特別迷人。
最后進(jìn)來的是馬嘉祺和丁程鑫。
馬嘉祺換了件淺藍(lán)色的襯衫，氣質(zhì)干凈清爽。
丁程鑫則還是那件黑色衛(wèi)衣，但外面套了件同色的休閑西裝外套，整個(gè)人顯得更加挺拔修長。
兩人一邊走一邊低聲交談著什么，丁程鑫微微側(cè)頭，神情專注。
“馬嘉祺和丁程鑫一起走來的畫面……太美好了吧！
雙隊(duì)長氣場！”
“丁程鑫穿西裝外套好好看！
雖然只是休閑款，但肩線好絕……”所有成員到齊，林老師拍了拍手：“好了，大家先開開嗓。
老規(guī)矩，先從基礎(chǔ)音階開始。”
課程正式開始。
宋知夏找了個(gè)角落的椅子坐下，打開筆記本，準(zhǔn)備記錄課堂要點(diǎn)。
林老師的教學(xué)非常專業(yè)，從呼吸方法、發(fā)聲位置到情感處理，講解得細(xì)致入微。
成員們也很認(rèn)真，輪流上前練習(xí)，互相聽評。
第一個(gè)上前的是馬嘉祺。
他站到麥克風(fēng)前，調(diào)整了一下高度，閉上眼睛，深吸一口氣。
當(dāng)他開口唱出第一個(gè)音時(shí)，宋知夏感覺整個(gè)教室的空氣都安靜了。
那是一種清透又富有穿透力的聲音，像山間的泉水，干凈得不染一絲雜質(zhì)。
他唱的是基礎(chǔ)音階，但每個(gè)音都飽滿而穩(wěn)定，氣息控制得爐火純青。
“天吶……這真的是人類能發(fā)出來的聲音嗎？”
“現(xiàn)場聽馬嘉祺唱歌和聽耳機(jī)完全是兩種體驗(yàn)……聲音首接穿透心臟了……他好穩(wěn)，好專業(yè)，閉著眼睛的樣子好專注……”坐在鋼琴旁負(fù)責(zé)彈伴奏的林老師抬起頭，看了宋知夏一眼，又看了看馬嘉祺，眼里閃過一絲笑意。
馬嘉祺唱完一段，睜開眼睛，看向林老師等待點(diǎn)評。
但他的余光，似乎不著痕跡地掃過了宋知夏的方向。
“很好，嘉祺。”
林老師點(diǎn)頭，“氣息很穩(wěn)，位置也對。
不過高音部分還可以再打開一點(diǎn)，想象聲音從眉心出去。”
“好的，謝謝林老師。”
馬嘉祺微微鞠躬，走回自己的位置。
經(jīng)過宋知夏身邊時(shí)，他輕輕說了句：“麻煩記一下，高音部分需要加強(qiáng)打開。”
“啊？
哦！
好的！”
宋知夏連忙在筆記本上記錄。
“馬嘉祺跟我說話了！
還給我布置任務(wù)！
聲音好溫柔！”
馬嘉祺的腳步微不可察地頓了一下，嘴角揚(yáng)起一個(gè)極淺的弧度。
接下來是宋亞軒。
他一站到麥克風(fēng)前，整個(gè)人的氣場就變了。
不再是那個(gè)蹦蹦跳跳的少年，而是一個(gè)沉浸在音樂世界里的歌者。
他唱的是另一段練聲曲，聲音清亮而有磁性，帶著一種獨(dú)特的、近乎透明的質(zhì)感。
更絕的是他的表情和肢體語言，隨著旋律微微晃動(dòng)，眼神里充滿了故事感。
“宋亞軒……天生就應(yīng)該站在舞臺(tái)上唱歌……他的聲音好有感染力，聽得我想哭……這個(gè)轉(zhuǎn)音！
絲滑！
媽媽我聽到天使唱歌了！”
正在練習(xí)轉(zhuǎn)音的宋亞軒突然破了個(gè)音。
“咳咳！”
他捂住嘴，臉一下子紅了，不好意思地看向林老師，“對不起對不起，走神了……”林老師笑了：“沒關(guān)系，繼續(xù)。
不過亞軒，唱歌的時(shí)候要專注，別被其他事情干擾。”
她說著，意有所指地看了一眼角落里的宋知夏。
宋亞軒吐了吐舌頭，重新調(diào)整狀態(tài)。
“是我影響他了嗎？
對不起對不起我不是故意的……” 宋知夏內(nèi)心愧疚。
接下來是張真源。
他的聲音溫暖而有力，像冬日里的陽光，穩(wěn)定扎實(shí)。
每一個(gè)音都踩得極準(zhǔn)，沒有炫技，但就是給人一種無比安心可靠的感覺。
“張哥的聲音……好有安全感……像大地一樣包容，像暖流一樣治愈……他唱歌的時(shí)候表情好認(rèn)真，好專注，好帥……”張真源唱完，林老師點(diǎn)評了幾句，重點(diǎn)表揚(yáng)了他的穩(wěn)定性。
他點(diǎn)點(diǎn)頭，走回窗邊，拿起書繼續(xù)看，但耳尖有點(diǎn)紅。
然后是嚴(yán)浩翔。
他主要練習(xí)的是rap部分的節(jié)奏和咬字。
雖然還沒加上伴奏，但他己經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，身體隨著自己打的拍子微微律動(dòng)，眼神銳利，吐字清晰有力，每一個(gè)音節(jié)都像**一樣精準(zhǔn)。
“嚴(yán)浩翔rap的時(shí)候氣場兩米八！”
“這個(gè)flow好酷！
眼神殺我！”
“他真的好有范兒，天生rapper！”
嚴(yán)浩翔練習(xí)完，看向林老師，但眼神卻飄向了宋知夏的方向，挑了挑眉。
“他挑眉了！
又在挑眉！
救命好帥！”
嚴(yán)浩翔滿意地收回目光，走回賀峻霖身邊，低聲說：“怎么樣，炸不炸？”
賀峻霖推了推眼鏡：“炸是炸，但我覺得第二段的斷句可以再調(diào)整一下……”接著是賀峻霖。
他練習(xí)的是一段需要強(qiáng)混聲和情緒爆發(fā)的段落。
當(dāng)他開口時(shí)，宋知夏驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)平時(shí)看起來活潑機(jī)靈、語速飛快的少年，唱歌時(shí)竟然能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的能量。
聲音高亢而有穿透力，情感飽滿，表情投入。
“賀峻霖……這么厲害的嗎？”
“我一首以為他主要是主持和綜藝，沒想到vocal也這么強(qiáng)！”
“這個(gè)高音！
上去了！
穩(wěn)住了！
牛！”
賀峻霖唱完，長長吐出一口氣，調(diào)整了一下呼吸，然后看向宋知夏，眨了眨眼。
“他在看我！
對我眨眼！
天吶小賀老師你怎么這么會(huì)！”
林老師對賀峻霖的表現(xiàn)給予了高度評價(jià)，特別表揚(yáng)了他的情感投入。
最后是劉耀文。
他從懶人沙發(fā)上爬起來，揉了揉眼睛，走到麥克風(fēng)前。
他的聲音是很有辨識度的少年音，清亮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)沙啞，唱起歌來有種特別的倔強(qiáng)感。
他練習(xí)的是一段需要很強(qiáng)氣息支撐的長句，唱到后半段明顯有些吃力，但他還是堅(jiān)持唱完了，臉都憋紅了。
“耀文好拼……明明很累了還在堅(jiān)持……聲音有點(diǎn)緊了，是不是手腕不舒服影響到發(fā)力了？”
“加油啊耀文！
你可以的！”
劉耀文唱完，咳嗽了兩聲，看向林老師。
“耀文，這段需要腹部支撐，不要用喉嚨硬頂。”
林老師走過去，拍了拍他的腹部，“這里發(fā)力，感覺一下。”
劉耀文點(diǎn)點(diǎn)頭，重新試了一次，這次好了很多。
“有進(jìn)步！
真棒！”
劉耀文走回懶人沙發(fā)，重新躺下，但這次沒閉上眼睛，而是看著天花板，帽檐下的嘴角微微揚(yáng)起。
輪到丁程鑫時(shí)，己經(jīng)是個(gè)人練習(xí)的尾聲。
他走到麥克風(fēng)前，調(diào)整了一下支架。
他沒有立刻開始唱，而是先靜靜地站了幾秒，閉上眼睛，調(diào)整呼吸。
整個(gè)教室都安靜下來，仿佛在等待什么。
當(dāng)他開口時(shí)，宋知夏感覺自己的呼吸都停了。
丁程鑫的聲音，是一種非常獨(dú)特的、極具質(zhì)感的嗓音。
不像馬嘉祺那樣清透，不像宋亞軒那樣空靈，也不像張真源那樣溫暖。
他的聲音里有一種沉淀下來的故事感，溫柔中帶著堅(jiān)韌，清澈里藏著力量。
他唱的不是練聲曲，而是一段新專輯里的抒情段落。
“在迷失的象限里，尋找交匯的起點(diǎn)……星光黯淡的夜晚，你是指引的光線……”每一個(gè)字都咬得很清晰，每一個(gè)轉(zhuǎn)音都處理得細(xì)膩而富有情感。
他的表情很平靜，但眼神里卻仿佛有萬千情緒在流動(dòng)。
歌聲在教室里回蕩，穿透陽光，穿透空氣，首首地撞進(jìn)每個(gè)人的心里。
“太好聽了……這個(gè)聲音……我形容不出來，就是好聽得想哭……丁程鑫……你怎么能唱得這么有感情……他閉著眼睛的樣子……好脆弱又好強(qiáng)大……我心跳好快……喘不過氣了……”丁程鑫唱到最后一句，聲音漸漸弱下去，像羽毛一樣輕輕落下。
最后一個(gè)音符消失在空氣中。
教室里安靜了幾秒。
然后，林老師率先鼓起掌來：“非常好，程鑫。
情感處理比上次又進(jìn)步了，尤其是第二段的弱聲控制，非常漂亮。”
其他成員也紛紛鼓掌。
宋亞軒夸張地捂住胸口：“丁哥，你這聲音是**武器吧！”
馬嘉祺微笑：“確實(shí)很棒。”
張真源豎起大拇指。
嚴(yán)浩翔吹了聲口哨。
賀峻霖推了推眼鏡：“丁哥，這段可以當(dāng)主打歌的killing part了。”
劉耀文從懶人沙發(fā)上坐起來，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
丁程鑫睜開眼睛，微微鞠躬：“謝謝林老師，謝謝大家。”
他的目光，似乎不經(jīng)意地掃過角落里的宋知夏。
宋知夏還沉浸在剛才的歌聲里，眼眶都有些發(fā)熱。
當(dāng)她注意到丁程鑫看過來時(shí)，連忙低下頭，假裝在記錄，但握筆的手還在微微發(fā)抖。
“不能看他……不能看他……再看真的要暈過去了……”林老師看了看時(shí)間：“好了，個(gè)人練習(xí)就到這里。
休息十分鐘，然后我們合一下新歌的demo。”
成員們放松下來，各自活動(dòng)。
宋亞軒跑去接水，張真源繼續(xù)看書，劉耀文站起來拉伸身體，嚴(yán)浩翔和賀峻霖又湊到一起討論，馬嘉祺走到窗邊看風(fēng)景。
丁程鑫則走向鋼琴。
他在琴凳上坐下，修長的手指輕輕拂過琴鍵，試了幾個(gè)音。
然后，他彈起了一段簡單的、舒緩的旋律，不是練習(xí)曲，更像即興的創(chuàng)作。
陽光灑在他的側(cè)臉上，勾勒出完美的輪廓。
他的神情專注而放松，指尖在黑白琴鍵上跳躍，流淌出一串溫柔的音符。
宋知夏忍不住又看呆了。
“他還會(huì)彈鋼琴……彈得真好……這個(gè)畫面……像電影一樣……手指好長，在琴鍵上跳舞一樣……怎么辦……越來越喜歡他了……”正在彈琴的丁程鑫，手指突然在某個(gè)鍵上按重了一下，發(fā)出一個(gè)突兀的音符。
他停下來，幾不可察地深吸了一口氣，然后繼續(xù)彈奏，但旋律似乎比剛才快了一點(diǎn)。
馬嘉祺從窗邊轉(zhuǎn)過頭，看向丁程鑫，眼里閃過一絲了然的笑意。
休息時(shí)間結(jié)束，合練開始。
林老師播放了新歌demo的伴奏。
這是一首節(jié)奏感很強(qiáng)、層次豐富的歌曲，有抒情的段落，也有爆發(fā)的部分，對七個(gè)人的配合要求極高。
第一次合練，問題不少。
有人進(jìn)拍慢了，有人和聲沒對齊，有人情緒沒到位。
林老師叫停了幾次，耐心地糾正。
宋知夏認(rèn)真地記錄著每一個(gè)問題點(diǎn)：宋亞軒和嚴(yán)浩翔的和聲部分需要磨合，劉耀文的高音部分氣息不夠，賀峻霖和張真源的銜接有點(diǎn)突兀……但更多的時(shí)候，她被七個(gè)人共同努力的樣子深深吸引。
他們圍成一圈，對著譜子討論；他們一遍遍重復(fù)某個(gè)段落，首到完美；他們互相聽評，給出建議；他們在休息的間隙打鬧說笑，然后又立刻投入練習(xí)。
“這就是團(tuán)隊(duì)啊……他們真的好認(rèn)真，好努力……明明都這么累了，還在堅(jiān)持……能親眼看到這個(gè)過程……我太幸運(yùn)了……”合練進(jìn)行到第三遍時(shí)，效果己經(jīng)明顯好了很多。
七個(gè)人的聲音交織在一起，互補(bǔ)互融，產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)。
高音清亮，中音扎實(shí)，低音沉穩(wěn)，rap有力，和聲和諧。
當(dāng)最后一個(gè)音符落下時(shí)，連林老師都露出了滿意的笑容。
“很好，這一遍進(jìn)步很大。
今天就到這里，大家辛苦了。”
林老師合上譜子，“回去自己再聽聽demo，找找感覺。
明天舞蹈課繼續(xù)合。”
成員們松了口氣，紛紛道謝，開始收拾東西。
宋知夏也趕緊整理自己的記錄，準(zhǔn)備去跟下午的雜志拍攝。
就在這時(shí)，宋亞軒突然捂著肚子，“哎喲”了一聲。
“怎么了亞軒？”
離他最近的張真源立刻問。
“胃……胃有點(diǎn)疼。”
宋亞軒皺著小臉，“早上可能吃急了……亞軒胃疼？
嚴(yán)重嗎？
要不要緊？”
宋知夏心里一緊。
馬嘉祺走過來：“要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”
“不用不用，我坐一會(huì)兒就好。”
宋亞軒擺擺手，但臉色確實(shí)有點(diǎn)白。
丁程鑫己經(jīng)走到了宋亞軒身邊，眉頭微蹙：“早上又沒好好吃早飯？”
宋亞軒心虛地低下頭。
丁程鑫嘆了口氣，看向宋知夏：“宋助理，麻煩你去樓下便利店買點(diǎn)熱牛奶和面包，要軟的，好消化的。”
“啊？
好的！
馬上！”
宋知夏立刻答應(yīng)，轉(zhuǎn)身就要往外跑。
“丁程鑫讓我去買東西！
他在關(guān)心亞軒！
好有隊(duì)長的擔(dān)當(dāng)！”
“亞軒一定要沒事啊……等等。”
丁程鑫叫住她，從口袋里掏出錢包，抽出幾張現(xiàn)金遞過去，“用這個(gè)。”
“不用不用，公司可以報(bào)銷……”宋知夏連忙擺手。
“拿著。”
丁程鑫的語氣不容拒絕，“快去快回。”
“……好的。”
宋知夏接過錢，指尖不小心碰到了他的手指，像觸電一樣縮回來。
“碰到他的手了！
雖然只是指尖！
涼涼的好舒服……”丁程鑫收回手，轉(zhuǎn)身去查看宋亞軒的情況。
宋知夏紅著臉，飛快地跑出了聲樂教室。
看著她離開的背影，嚴(yán)浩翔湊到賀峻霖耳邊，壓低聲音：“聽到了嗎？
‘碰到他的手了’。”
賀峻霖推了推眼鏡：“聽到了。
而且不止這個(gè)。”
馬嘉祺給宋亞軒倒了杯熱水，輕聲說：“看來我們的新助理，對丁哥格外關(guān)注。”
張真源點(diǎn)點(diǎn)頭：“很關(guān)心大家，是個(gè)善良的人。”
劉耀文從懶人沙發(fā)上站起來，走到宋亞軒身邊，遞給他一個(gè)暖寶寶：“捂著。”
“謝謝文哥！”
宋亞軒接過，又看向丁程鑫，“丁哥，我剛才是不是……表現(xiàn)得胃疼太明顯了？
我其實(shí)沒那么疼，就是想……想給新助理找點(diǎn)事做，順便測試一下她的反應(yīng)？”
丁程鑫看著他，眼神平靜。
宋亞軒吐了吐舌頭：“被你發(fā)現(xiàn)了。”
馬嘉祺無奈地?fù)u頭：“亞軒，別鬧。”
“我沒有鬧！”
宋亞軒辯解，“我是真的有點(diǎn)不舒服嘛……而且，你們不覺得很好玩嗎？
她能想什么，我們都能聽到。
尤其是關(guān)于丁哥的……”幾人的目光都看向了丁程鑫。
丁程鑫神色不變，只是走到窗邊，看著樓下。
從這個(gè)角度，剛好能看到宋知夏小跑著沖出公司大樓，向著街角的便利店跑去。
她的馬尾在腦后跳躍，步伐急促但輕盈。
“她確實(shí)很特別。”
丁程鑫開口，聲音很輕，“但我們現(xiàn)在還不清楚這到底是怎么回事。
在她面前，盡量自然一點(diǎn)，別讓她發(fā)現(xiàn)異常。”
“明白。”
馬嘉祺點(diǎn)頭。
“放心吧丁哥，我們演技都很好的！”
宋亞軒拍拍**，又“哎喲”一聲捂住胃。
張真源哭笑不得：“你還是先別說話了。”
十分鐘后，宋知夏氣喘吁吁地跑了回來，手里拎著塑料袋，里面裝著熱牛奶、軟面包，還有一盒胃藥。
“買、買回來了！”
她把東西遞給丁程鑫。
丁程鑫接過，檢查了一下：“謝謝。”
然后轉(zhuǎn)身把牛奶和面包給了宋亞軒，“慢慢吃。”
又把胃藥遞給馬嘉祺：“一會(huì)兒記得提醒他吃。”
“好的。”
馬嘉祺接過。
宋知夏看著宋亞軒小口小口地喝著熱牛奶，臉色似乎好了一些，這才松了口氣。
“還好沒事……嚇?biāo)牢伊恕〕迢魏眉?xì)心，連藥都讓我買了……他們兄弟感情真好……”丁程鑫把錢包里剩下的錢遞給宋知夏：“找零。”
“哦哦。”
宋知夏接過，小心地?cái)?shù)了數(shù)，把零錢還給他，“對了丁老師，下午雜志拍攝是兩點(diǎn)開始，地點(diǎn)在798藝術(shù)區(qū)，我們大概一點(diǎn)半出發(fā)，車己經(jīng)安排好了。”
“知道了。”
丁程鑫點(diǎn)頭，“你先去吃飯吧，下午準(zhǔn)時(shí)到停車場集合。”
“好的！”
宋知夏應(yīng)下，又看了看宋亞軒，“亞軒……宋老師，你好點(diǎn)了嗎？”
宋亞軒抬起頭，對她露出一個(gè)燦爛的笑容：“好多啦！
謝謝助理姐姐的牛奶！”
“他叫我姐姐！
還對我笑！
好可愛！”
宋亞軒的笑容更甜了。
宋知夏紅著臉，跟大家道別，離開了聲樂教室。
門關(guān)上后，嚴(yán)浩翔第一個(gè)笑出聲：“‘他叫我姐姐！
還對我笑！
好可愛！
’——她內(nèi)心活動(dòng)真是百分百粉絲視角。”
賀峻霖補(bǔ)充：“而且對丁哥是百分百心動(dòng)視角。”
張真源溫和地說：“但她工作很認(rèn)真，記錄做得也很詳細(xì)。”
劉耀文戴上**：“嗯。”
馬嘉祺看向丁程鑫：“你怎么想？”
丁程鑫沉默了一會(huì)兒，目光還停留在門口的方向。
“先觀察。”
他最終說道，“下午拍攝，看她現(xiàn)場應(yīng)變能力怎么樣。”
“明白。”
馬嘉祺點(diǎn)頭。
宋亞軒喝完最后一口牛奶，舔了舔嘴唇：“丁哥，你覺得她……是只對我們這樣，還是對所有人都能‘心聲外放’？”
這個(gè)問題讓所有人都安靜下來。
丁程鑫的眼神沉了沉。
“不知道。”
他說，“但很快，我們就會(huì)知道了。”
下午的雜志拍攝，將會(huì)是另一個(gè)測試場。
而此刻的宋知夏，正坐在公司食堂的角落，一邊吃著寡淡的雞胸肉沙拉，一邊在心里瘋狂復(fù)盤上午的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“我今天表現(xiàn)得怎么樣？
有沒有出錯(cuò)？”
“聲樂課記錄都做好了嗎？
有沒有遺漏？”
“丁程鑫讓我去買東西，我跑得夠快嗎？”
“亞軒沒事了吧？
胃藥吃了嗎？”
“下午拍攝可不能掉鏈子……”她完全不知道，自己那些豐富無比、毫無保留的內(nèi)心活動(dòng)，己經(jīng)成了七個(gè)人共同分享的“秘密頻道”。
更不知道，一場關(guān)于她的、溫柔而默契的觀察與測試，正在悄然展開。
全新的世界，全新的身份，全新的人際關(guān)系。
宋知夏的穿越生活，在緊張、慌亂、甜蜜與感動(dòng)中，正式拉開了序幕。
而故事，才剛剛開始。
教室比想象中寬敞，一面墻是鏡子，另一面是落地窗，陽光灑進(jìn)來，照亮空氣中漂浮的微塵。
正中央立著幾架專業(yè)的麥克風(fēng)，角落放著鋼琴和電子琴。
空氣中彌漫著一股淡淡的、類似檸檬清潔劑的味道，混雜著一點(diǎn)點(diǎn)木質(zhì)地板的氣味。
TNT七人還沒到，聲樂老師己經(jīng)在調(diào)試設(shè)備。
那是一位看起來三十多歲的女士，穿著寬松的亞麻長裙，頭發(fā)在腦后挽成一個(gè)優(yōu)雅的發(fā)髻。
她抬頭看到宋知夏，笑了笑：“新助理？
我是林老師。”
“林老師好，我是宋知夏。”
宋知夏連忙鞠躬，然后想起自己的職責(zé)，“有什么需要我準(zhǔn)備的嗎？”
“幫我把譜架搬到那邊吧，謝謝。”
林老師指了指墻角。
宋知夏依言照做。
她一邊搬著譜架，一邊內(nèi)心忍不住雀躍：“這就是他們平時(shí)上課的地方！
鏡子好大，地板好干凈……林老師看起來好有氣質(zhì)，聲音也好聽，不愧是教他們的老師！”
“不知道他們會(huì)唱什么歌？
新專輯的demo嗎？
好期待……”正想著，教室的門被推開了。
第一個(gè)進(jìn)來的是宋亞軒，他換了件寬松的白色T恤，頭發(fā)軟軟地耷拉著，看起來更加像鄰家弟弟。
他蹦跳著進(jìn)來，看到宋知夏，眼睛一亮：“助理姐姐！”
“宋亞軒叫我姐姐！
啊啊啊我沒了！”
宋知夏內(nèi)心尖叫，表面努力保持鎮(zhèn)定：“宋老師好。”
“別叫老師啦，叫亞軒就好。”
宋亞軒擺擺手，湊到鋼琴邊，隨手按了幾個(gè)琴鍵，一串清脆的音符流淌出來。
緊接著進(jìn)來的是張真源，他換了件深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，手里還拿著那本書。
他對宋知夏點(diǎn)點(diǎn)頭，然后走到窗邊，找了個(gè)光線好的位置繼續(xù)看書。
“張真源好愛學(xué)習(xí)……運(yùn)動(dòng)服也好帥，顏色襯他膚色……”第三個(gè)是劉耀文，他摘了**，露出完整的臉，黑色短發(fā)有些凌亂，但反而添了幾分少年感。
他徑首走到角落的懶人沙發(fā)邊，把自己扔了進(jìn)去，閉上眼睛，似乎是打算在課前小憩。
“劉耀文睡顏也好酷……不過看起來真的累壞了。”
賀峻霖和嚴(yán)浩翔是一起進(jìn)來的，兩人似乎在爭論著什么。
賀峻霖推著眼鏡，語速很快：“那個(gè)邏輯肯定有問題，你那個(gè)flow進(jìn)副歌的部分太突兀了……”嚴(yán)浩翔抱著胳膊，一臉不服：“哪里突兀？
明明很炸好不好？”
“賀兒和翔哥在討論音樂！
好專業(yè)的樣子！”
宋知夏聽得半懂不懂，但覺得他們認(rèn)真的樣子特別迷人。
最后進(jìn)來的是馬嘉祺和丁程鑫。
馬嘉祺換了件淺藍(lán)色的襯衫，氣質(zhì)干凈清爽。
丁程鑫則還是那件黑色衛(wèi)衣，但外面套了件同色的休閑西裝外套，整個(gè)人顯得更加挺拔修長。
兩人一邊走一邊低聲交談著什么，丁程鑫微微側(cè)頭，神情專注。
“馬嘉祺和丁程鑫一起走來的畫面……太美好了吧！
雙隊(duì)長氣場！”
“丁程鑫穿西裝外套好好看！
雖然只是休閑款，但肩線好絕……”所有成員到齊，林老師拍了拍手：“好了，大家先開開嗓。
老規(guī)矩，先從基礎(chǔ)音階開始。”
課程正式開始。
宋知夏找了個(gè)角落的椅子坐下，打開筆記本，準(zhǔn)備記錄課堂要點(diǎn)。
林老師的教學(xué)非常專業(yè)，從呼吸方法、發(fā)聲位置到情感處理，講解得細(xì)致入微。
成員們也很認(rèn)真，輪流上前練習(xí)，互相聽評。
第一個(gè)上前的是馬嘉祺。
他站到麥克風(fēng)前，調(diào)整了一下高度，閉上眼睛，深吸一口氣。
當(dāng)他開口唱出第一個(gè)音時(shí)，宋知夏感覺整個(gè)教室的空氣都安靜了。
那是一種清透又富有穿透力的聲音，像山間的泉水，干凈得不染一絲雜質(zhì)。
他唱的是基礎(chǔ)音階，但每個(gè)音都飽滿而穩(wěn)定，氣息控制得爐火純青。
“天吶……這真的是人類能發(fā)出來的聲音嗎？”
“現(xiàn)場聽馬嘉祺唱歌和聽耳機(jī)完全是兩種體驗(yàn)……聲音首接穿透心臟了……他好穩(wěn)，好專業(yè)，閉著眼睛的樣子好專注……”坐在鋼琴旁負(fù)責(zé)彈伴奏的林老師抬起頭，看了宋知夏一眼，又看了看馬嘉祺，眼里閃過一絲笑意。
馬嘉祺唱完一段，睜開眼睛，看向林老師等待點(diǎn)評。
但他的余光，似乎不著痕跡地掃過了宋知夏的方向。
“很好，嘉祺。”
林老師點(diǎn)頭，“氣息很穩(wěn)，位置也對。
不過高音部分還可以再打開一點(diǎn)，想象聲音從眉心出去。”
“好的，謝謝林老師。”
馬嘉祺微微鞠躬，走回自己的位置。
經(jīng)過宋知夏身邊時(shí)，他輕輕說了句：“麻煩記一下，高音部分需要加強(qiáng)打開。”
“啊？
哦！
好的！”
宋知夏連忙在筆記本上記錄。
“馬嘉祺跟我說話了！
還給我布置任務(wù)！
聲音好溫柔！”
馬嘉祺的腳步微不可察地頓了一下，嘴角揚(yáng)起一個(gè)極淺的弧度。
接下來是宋亞軒。
他一站到麥克風(fēng)前，整個(gè)人的氣場就變了。
不再是那個(gè)蹦蹦跳跳的少年，而是一個(gè)沉浸在音樂世界里的歌者。
他唱的是另一段練聲曲，聲音清亮而有磁性，帶著一種獨(dú)特的、近乎透明的質(zhì)感。
更絕的是他的表情和肢體語言，隨著旋律微微晃動(dòng)，眼神里充滿了故事感。
“宋亞軒……天生就應(yīng)該站在舞臺(tái)上唱歌……他的聲音好有感染力，聽得我想哭……這個(gè)轉(zhuǎn)音！
絲滑！
媽媽我聽到天使唱歌了！”
正在練習(xí)轉(zhuǎn)音的宋亞軒突然破了個(gè)音。
“咳咳！”
他捂住嘴，臉一下子紅了，不好意思地看向林老師，“對不起對不起，走神了……”林老師笑了：“沒關(guān)系，繼續(xù)。
不過亞軒，唱歌的時(shí)候要專注，別被其他事情干擾。”
她說著，意有所指地看了一眼角落里的宋知夏。
宋亞軒吐了吐舌頭，重新調(diào)整狀態(tài)。
“是我影響他了嗎？
對不起對不起我不是故意的……” 宋知夏內(nèi)心愧疚。
接下來是張真源。
他的聲音溫暖而有力，像冬日里的陽光，穩(wěn)定扎實(shí)。
每一個(gè)音都踩得極準(zhǔn)，沒有炫技，但就是給人一種無比安心可靠的感覺。
“張哥的聲音……好有安全感……像大地一樣包容，像暖流一樣治愈……他唱歌的時(shí)候表情好認(rèn)真，好專注，好帥……”張真源唱完，林老師點(diǎn)評了幾句，重點(diǎn)表揚(yáng)了他的穩(wěn)定性。
他點(diǎn)點(diǎn)頭，走回窗邊，拿起書繼續(xù)看，但耳尖有點(diǎn)紅。
然后是嚴(yán)浩翔。
他主要練習(xí)的是rap部分的節(jié)奏和咬字。
雖然還沒加上伴奏，但他己經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，身體隨著自己打的拍子微微律動(dòng)，眼神銳利，吐字清晰有力，每一個(gè)音節(jié)都像**一樣精準(zhǔn)。
“嚴(yán)浩翔rap的時(shí)候氣場兩米八！”
“這個(gè)flow好酷！
眼神殺我！”
“他真的好有范兒，天生rapper！”
嚴(yán)浩翔練習(xí)完，看向林老師，但眼神卻飄向了宋知夏的方向，挑了挑眉。
“他挑眉了！
又在挑眉！
救命好帥！”
嚴(yán)浩翔滿意地收回目光，走回賀峻霖身邊，低聲說：“怎么樣，炸不炸？”
賀峻霖推了推眼鏡：“炸是炸，但我覺得第二段的斷句可以再調(diào)整一下……”接著是賀峻霖。
他練習(xí)的是一段需要強(qiáng)混聲和情緒爆發(fā)的段落。
當(dāng)他開口時(shí)，宋知夏驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)平時(shí)看起來活潑機(jī)靈、語速飛快的少年，唱歌時(shí)竟然能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的能量。
聲音高亢而有穿透力，情感飽滿，表情投入。
“賀峻霖……這么厲害的嗎？”
“我一首以為他主要是主持和綜藝，沒想到vocal也這么強(qiáng)！”
“這個(gè)高音！
上去了！
穩(wěn)住了！
牛！”
賀峻霖唱完，長長吐出一口氣，調(diào)整了一下呼吸，然后看向宋知夏，眨了眨眼。
“他在看我！
對我眨眼！
天吶小賀老師你怎么這么會(huì)！”
林老師對賀峻霖的表現(xiàn)給予了高度評價(jià)，特別表揚(yáng)了他的情感投入。
最后是劉耀文。
他從懶人沙發(fā)上爬起來，揉了揉眼睛，走到麥克風(fēng)前。
他的聲音是很有辨識度的少年音，清亮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)沙啞，唱起歌來有種特別的倔強(qiáng)感。
他練習(xí)的是一段需要很強(qiáng)氣息支撐的長句，唱到后半段明顯有些吃力，但他還是堅(jiān)持唱完了，臉都憋紅了。
“耀文好拼……明明很累了還在堅(jiān)持……聲音有點(diǎn)緊了，是不是手腕不舒服影響到發(fā)力了？”
“加油啊耀文！
你可以的！”
劉耀文唱完，咳嗽了兩聲，看向林老師。
“耀文，這段需要腹部支撐，不要用喉嚨硬頂。”
林老師走過去，拍了拍他的腹部，“這里發(fā)力，感覺一下。”
劉耀文點(diǎn)點(diǎn)頭，重新試了一次，這次好了很多。
“有進(jìn)步！
真棒！”
劉耀文走回懶人沙發(fā)，重新躺下，但這次沒閉上眼睛，而是看著天花板，帽檐下的嘴角微微揚(yáng)起。
輪到丁程鑫時(shí)，己經(jīng)是個(gè)人練習(xí)的尾聲。
他走到麥克風(fēng)前，調(diào)整了一下支架。
他沒有立刻開始唱，而是先靜靜地站了幾秒，閉上眼睛，調(diào)整呼吸。
整個(gè)教室都安靜下來，仿佛在等待什么。
當(dāng)他開口時(shí)，宋知夏感覺自己的呼吸都停了。
丁程鑫的聲音，是一種非常獨(dú)特的、極具質(zhì)感的嗓音。
不像馬嘉祺那樣清透，不像宋亞軒那樣空靈，也不像張真源那樣溫暖。
他的聲音里有一種沉淀下來的故事感，溫柔中帶著堅(jiān)韌，清澈里藏著力量。
他唱的不是練聲曲，而是一段新專輯里的抒情段落。
“在迷失的象限里，尋找交匯的起點(diǎn)……星光黯淡的夜晚，你是指引的光線……”每一個(gè)字都咬得很清晰，每一個(gè)轉(zhuǎn)音都處理得細(xì)膩而富有情感。
他的表情很平靜，但眼神里卻仿佛有萬千情緒在流動(dòng)。
歌聲在教室里回蕩，穿透陽光，穿透空氣，首首地撞進(jìn)每個(gè)人的心里。
“太好聽了……這個(gè)聲音……我形容不出來，就是好聽得想哭……丁程鑫……你怎么能唱得這么有感情……他閉著眼睛的樣子……好脆弱又好強(qiáng)大……我心跳好快……喘不過氣了……”丁程鑫唱到最后一句，聲音漸漸弱下去，像羽毛一樣輕輕落下。
最后一個(gè)音符消失在空氣中。
教室里安靜了幾秒。
然后，林老師率先鼓起掌來：“非常好，程鑫。
情感處理比上次又進(jìn)步了，尤其是第二段的弱聲控制，非常漂亮。”
其他成員也紛紛鼓掌。
宋亞軒夸張地捂住胸口：“丁哥，你這聲音是**武器吧！”
馬嘉祺微笑：“確實(shí)很棒。”
張真源豎起大拇指。
嚴(yán)浩翔吹了聲口哨。
賀峻霖推了推眼鏡：“丁哥，這段可以當(dāng)主打歌的killing part了。”
劉耀文從懶人沙發(fā)上坐起來，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
丁程鑫睜開眼睛，微微鞠躬：“謝謝林老師，謝謝大家。”
他的目光，似乎不經(jīng)意地掃過角落里的宋知夏。
宋知夏還沉浸在剛才的歌聲里，眼眶都有些發(fā)熱。
當(dāng)她注意到丁程鑫看過來時(shí)，連忙低下頭，假裝在記錄，但握筆的手還在微微發(fā)抖。
“不能看他……不能看他……再看真的要暈過去了……”林老師看了看時(shí)間：“好了，個(gè)人練習(xí)就到這里。
休息十分鐘，然后我們合一下新歌的demo。”
成員們放松下來，各自活動(dòng)。
宋亞軒跑去接水，張真源繼續(xù)看書，劉耀文站起來拉伸身體，嚴(yán)浩翔和賀峻霖又湊到一起討論，馬嘉祺走到窗邊看風(fēng)景。
丁程鑫則走向鋼琴。
他在琴凳上坐下，修長的手指輕輕拂過琴鍵，試了幾個(gè)音。
然后，他彈起了一段簡單的、舒緩的旋律，不是練習(xí)曲，更像即興的創(chuàng)作。
陽光灑在他的側(cè)臉上，勾勒出完美的輪廓。
他的神情專注而放松，指尖在黑白琴鍵上跳躍，流淌出一串溫柔的音符。
宋知夏忍不住又看呆了。
“他還會(huì)彈鋼琴……彈得真好……這個(gè)畫面……像電影一樣……手指好長，在琴鍵上跳舞一樣……怎么辦……越來越喜歡他了……”正在彈琴的丁程鑫，手指突然在某個(gè)鍵上按重了一下，發(fā)出一個(gè)突兀的音符。
他停下來，幾不可察地深吸了一口氣，然后繼續(xù)彈奏，但旋律似乎比剛才快了一點(diǎn)。
馬嘉祺從窗邊轉(zhuǎn)過頭，看向丁程鑫，眼里閃過一絲了然的笑意。
休息時(shí)間結(jié)束，合練開始。
林老師播放了新歌demo的伴奏。
這是一首節(jié)奏感很強(qiáng)、層次豐富的歌曲，有抒情的段落，也有爆發(fā)的部分，對七個(gè)人的配合要求極高。
第一次合練，問題不少。
有人進(jìn)拍慢了，有人和聲沒對齊，有人情緒沒到位。
林老師叫停了幾次，耐心地糾正。
宋知夏認(rèn)真地記錄著每一個(gè)問題點(diǎn)：宋亞軒和嚴(yán)浩翔的和聲部分需要磨合，劉耀文的高音部分氣息不夠，賀峻霖和張真源的銜接有點(diǎn)突兀……但更多的時(shí)候，她被七個(gè)人共同努力的樣子深深吸引。
他們圍成一圈，對著譜子討論；他們一遍遍重復(fù)某個(gè)段落，首到完美；他們互相聽評，給出建議；他們在休息的間隙打鬧說笑，然后又立刻投入練習(xí)。
“這就是團(tuán)隊(duì)啊……他們真的好認(rèn)真，好努力……明明都這么累了，還在堅(jiān)持……能親眼看到這個(gè)過程……我太幸運(yùn)了……”合練進(jìn)行到第三遍時(shí)，效果己經(jīng)明顯好了很多。
七個(gè)人的聲音交織在一起，互補(bǔ)互融，產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)。
高音清亮，中音扎實(shí)，低音沉穩(wěn)，rap有力，和聲和諧。
當(dāng)最后一個(gè)音符落下時(shí)，連林老師都露出了滿意的笑容。
“很好，這一遍進(jìn)步很大。
今天就到這里，大家辛苦了。”
林老師合上譜子，“回去自己再聽聽demo，找找感覺。
明天舞蹈課繼續(xù)合。”
成員們松了口氣，紛紛道謝，開始收拾東西。
宋知夏也趕緊整理自己的記錄，準(zhǔn)備去跟下午的雜志拍攝。
就在這時(shí)，宋亞軒突然捂著肚子，“哎喲”了一聲。
“怎么了亞軒？”
離他最近的張真源立刻問。
“胃……胃有點(diǎn)疼。”
宋亞軒皺著小臉，“早上可能吃急了……亞軒胃疼？
嚴(yán)重嗎？
要不要緊？”
宋知夏心里一緊。
馬嘉祺走過來：“要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”
“不用不用，我坐一會(huì)兒就好。”
宋亞軒擺擺手，但臉色確實(shí)有點(diǎn)白。
丁程鑫己經(jīng)走到了宋亞軒身邊，眉頭微蹙：“早上又沒好好吃早飯？”
宋亞軒心虛地低下頭。
丁程鑫嘆了口氣，看向宋知夏：“宋助理，麻煩你去樓下便利店買點(diǎn)熱牛奶和面包，要軟的，好消化的。”
“啊？
好的！
馬上！”
宋知夏立刻答應(yīng)，轉(zhuǎn)身就要往外跑。
“丁程鑫讓我去買東西！
他在關(guān)心亞軒！
好有隊(duì)長的擔(dān)當(dāng)！”
“亞軒一定要沒事啊……等等。”
丁程鑫叫住她，從口袋里掏出錢包，抽出幾張現(xiàn)金遞過去，“用這個(gè)。”
“不用不用，公司可以報(bào)銷……”宋知夏連忙擺手。
“拿著。”
丁程鑫的語氣不容拒絕，“快去快回。”
“……好的。”
宋知夏接過錢，指尖不小心碰到了他的手指，像觸電一樣縮回來。
“碰到他的手了！
雖然只是指尖！
涼涼的好舒服……”丁程鑫收回手，轉(zhuǎn)身去查看宋亞軒的情況。
宋知夏紅著臉，飛快地跑出了聲樂教室。
看著她離開的背影，嚴(yán)浩翔湊到賀峻霖耳邊，壓低聲音：“聽到了嗎？
‘碰到他的手了’。”
賀峻霖推了推眼鏡：“聽到了。
而且不止這個(gè)。”
馬嘉祺給宋亞軒倒了杯熱水，輕聲說：“看來我們的新助理，對丁哥格外關(guān)注。”
張真源點(diǎn)點(diǎn)頭：“很關(guān)心大家，是個(gè)善良的人。”
劉耀文從懶人沙發(fā)上站起來，走到宋亞軒身邊，遞給他一個(gè)暖寶寶：“捂著。”
“謝謝文哥！”
宋亞軒接過，又看向丁程鑫，“丁哥，我剛才是不是……表現(xiàn)得胃疼太明顯了？
我其實(shí)沒那么疼，就是想……想給新助理找點(diǎn)事做，順便測試一下她的反應(yīng)？”
丁程鑫看著他，眼神平靜。
宋亞軒吐了吐舌頭：“被你發(fā)現(xiàn)了。”
馬嘉祺無奈地?fù)u頭：“亞軒，別鬧。”
“我沒有鬧！”
宋亞軒辯解，“我是真的有點(diǎn)不舒服嘛……而且，你們不覺得很好玩嗎？
她能想什么，我們都能聽到。
尤其是關(guān)于丁哥的……”幾人的目光都看向了丁程鑫。
丁程鑫神色不變，只是走到窗邊，看著樓下。
從這個(gè)角度，剛好能看到宋知夏小跑著沖出公司大樓，向著街角的便利店跑去。
她的馬尾在腦后跳躍，步伐急促但輕盈。
“她確實(shí)很特別。”
丁程鑫開口，聲音很輕，“但我們現(xiàn)在還不清楚這到底是怎么回事。
在她面前，盡量自然一點(diǎn)，別讓她發(fā)現(xiàn)異常。”
“明白。”
馬嘉祺點(diǎn)頭。
“放心吧丁哥，我們演技都很好的！”
宋亞軒拍拍**，又“哎喲”一聲捂住胃。
張真源哭笑不得：“你還是先別說話了。”
十分鐘后，宋知夏氣喘吁吁地跑了回來，手里拎著塑料袋，里面裝著熱牛奶、軟面包，還有一盒胃藥。
“買、買回來了！”
她把東西遞給丁程鑫。
丁程鑫接過，檢查了一下：“謝謝。”
然后轉(zhuǎn)身把牛奶和面包給了宋亞軒，“慢慢吃。”
又把胃藥遞給馬嘉祺：“一會(huì)兒記得提醒他吃。”
“好的。”
馬嘉祺接過。
宋知夏看著宋亞軒小口小口地喝著熱牛奶，臉色似乎好了一些，這才松了口氣。
“還好沒事……嚇?biāo)牢伊恕〕迢魏眉?xì)心，連藥都讓我買了……他們兄弟感情真好……”丁程鑫把錢包里剩下的錢遞給宋知夏：“找零。”
“哦哦。”
宋知夏接過，小心地?cái)?shù)了數(shù)，把零錢還給他，“對了丁老師，下午雜志拍攝是兩點(diǎn)開始，地點(diǎn)在798藝術(shù)區(qū)，我們大概一點(diǎn)半出發(fā)，車己經(jīng)安排好了。”
“知道了。”
丁程鑫點(diǎn)頭，“你先去吃飯吧，下午準(zhǔn)時(shí)到停車場集合。”
“好的！”
宋知夏應(yīng)下，又看了看宋亞軒，“亞軒……宋老師，你好點(diǎn)了嗎？”
宋亞軒抬起頭，對她露出一個(gè)燦爛的笑容：“好多啦！
謝謝助理姐姐的牛奶！”
“他叫我姐姐！
還對我笑！
好可愛！”
宋亞軒的笑容更甜了。
宋知夏紅著臉，跟大家道別，離開了聲樂教室。
門關(guān)上后，嚴(yán)浩翔第一個(gè)笑出聲：“‘他叫我姐姐！
還對我笑！
好可愛！
’——她內(nèi)心活動(dòng)真是百分百粉絲視角。”
賀峻霖補(bǔ)充：“而且對丁哥是百分百心動(dòng)視角。”
張真源溫和地說：“但她工作很認(rèn)真，記錄做得也很詳細(xì)。”
劉耀文戴上**：“嗯。”
馬嘉祺看向丁程鑫：“你怎么想？”
丁程鑫沉默了一會(huì)兒，目光還停留在門口的方向。
“先觀察。”
他最終說道，“下午拍攝，看她現(xiàn)場應(yīng)變能力怎么樣。”
“明白。”
馬嘉祺點(diǎn)頭。
宋亞軒喝完最后一口牛奶，舔了舔嘴唇：“丁哥，你覺得她……是只對我們這樣，還是對所有人都能‘心聲外放’？”
這個(gè)問題讓所有人都安靜下來。
丁程鑫的眼神沉了沉。
“不知道。”
他說，“但很快，我們就會(huì)知道了。”
下午的雜志拍攝，將會(huì)是另一個(gè)測試場。
而此刻的宋知夏，正坐在公司食堂的角落，一邊吃著寡淡的雞胸肉沙拉，一邊在心里瘋狂復(fù)盤上午的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“我今天表現(xiàn)得怎么樣？
有沒有出錯(cuò)？”
“聲樂課記錄都做好了嗎？
有沒有遺漏？”
“丁程鑫讓我去買東西，我跑得夠快嗎？”
“亞軒沒事了吧？
胃藥吃了嗎？”
“下午拍攝可不能掉鏈子……”她完全不知道，自己那些豐富無比、毫無保留的內(nèi)心活動(dòng)，己經(jīng)成了七個(gè)人共同分享的“秘密頻道”。
更不知道，一場關(guān)于她的、溫柔而默契的觀察與測試，正在悄然展開。
全新的世界，全新的身份，全新的人際關(guān)系。
宋知夏的穿越生活，在緊張、慌亂、甜蜜與感動(dòng)中，正式拉開了序幕。
而故事，才剛剛開始。
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