風(fēng)帶走的秘密

慶城的夏天總是烈日炎炎，讓人心浮氣躁。

早上七點(diǎn)，慶城二中門口己經(jīng)圍了許多同學(xué)和家長(zhǎng)，今天是開(kāi)學(xué)的日子，校門口人聲鼎沸，讓本就因?yàn)閷⒁M(jìn)入新環(huán)境的池魚更加焦慮不安。

池魚被人推搡著進(jìn)入校園，一個(gè)男生把池魚從水深火熱之間解救出來(lái)。

池魚感激一笑，對(duì)男生自我介紹道:“你好，我是池魚，池塘的池，小魚的魚”。

男生對(duì)池魚點(diǎn)頭示意并自我介紹“你好，顧淵”。

兩人并肩向新班級(jí)走去，默契的在初一三班門口停下，對(duì)視一眼，池魚頓時(shí)怦然心動(dòng)，這是池魚十三年來(lái)第一次有這種感覺(jué)，她對(duì)此感到困惑。

剛進(jìn)入教室，池魚選好位置正準(zhǔn)備坐下，眼前出現(xiàn)了一個(gè)皮膚白皙的女孩，女孩熱情的邀請(qǐng)池魚成為同桌，池魚作為社恐當(dāng)然欣然接受。

女孩熱情的給池魚做著介紹“我是桑莞，以后就多多指教啦”，池魚害羞的介紹著自己。

顧淵在后排坐下，剛好是可以看到池魚的位置。

顧淵滿意一笑就開(kāi)始埋頭刷題，班主任悄然無(wú)聲的走到他面前，看了一眼便有些震驚，初一的學(xué)生在刷高中的題，不由有些震驚。

池魚也往顧淵的方向看去，顧淵似是有心靈感應(yīng)一般，朝池魚望去，兩人西目相對(duì)，池魚立刻收回目光，心虛的拍了拍**。

顧淵用只有自己能聽(tīng)到的聲音說(shuō)了句“可愛(ài)”。

上課時(shí)，池魚總是不經(jīng)意間將目光投向顧淵，顧淵也時(shí)不時(shí)會(huì)與池魚的目光對(duì)上，但又馬上移開(kāi)。

下課后，池魚會(huì)拿出拍立得，與同學(xué)聊天時(shí)假裝西處拍風(fēng)景，實(shí)則每張照片都有顧淵的身影。

放學(xué)后她總是拿著顧淵的照片發(fā)呆傻笑。

終于有一天，同桌桑莞發(fā)現(xiàn)了她的不對(duì)勁。

兩人成為同桌后，幾乎無(wú)話不說(shuō)。

池魚將自己對(duì)顧淵的莫名其妙的感覺(jué)告訴了桑莞，桑莞是一個(gè)小說(shuō)經(jīng)驗(yàn)豐富的人，她一聽(tīng)便明白，池魚對(duì)顧淵一見(jiàn)鐘情了。

她調(diào)戲著池魚“小魚兒，你不乖啊，剛進(jìn)初中就有喜歡的男生了”，池魚聽(tīng)了這話，臉紅透了并詢問(wèn)怎么判斷自己喜不喜歡他。

桑莞將自己多年看小說(shuō)得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)全都分享給了池魚，池魚一臉?biāo)贫嵌臉幼印?br>
回家后，池魚又細(xì)品了一下桑莞說(shuō)的，認(rèn)為她說(shuō)的有道理，她大概就是對(duì)顧淵一見(jiàn)鐘情了。

晚上睡覺(jué)時(shí)她做了一個(gè)夢(mèng)“她去找顧淵告白，顧淵告訴她好好學(xué)習(xí)，一起考同一所高中”。

她清醒后，內(nèi)心里又堅(jiān)定了幾分，雖然顧淵很優(yōu)秀，也要努力追趕他的腳步。

至此池魚的目標(biāo)就成了:努力和他考同一所高中。

就像是人生信條一樣，充斥在池魚房間的各個(gè)地方。

書桌上貼著的便簽上寫著和他考同一所高中，書的扉頁(yè)上也寫著和他考同一所高中。

池魚每節(jié)課也不看顧淵了，開(kāi)始好好聽(tīng)課。

下課也在認(rèn)真做題，只是放松時(shí)會(huì)拿出顧淵的照片看著發(fā)呆。

兩人每天唯一的交集大概就是早上交作業(yè)時(shí)的寥寥數(shù)語(yǔ)。