第1章 誕生

我叫林崢希望你能傾聽我的故事。

產房內，一位長相猙獰的嬰兒被醫生拉了出來，可是他不像其他哭鬧的孩子，他只是靜靜的躺著，手腳偶爾亂揮舞來彰顯孩童的身份。

爸媽對于他的誕生十分歡喜，雖然被奶奶調侃地說明他的顏值有些低，但是父親依然笑得合不攏嘴而且還不斷夸贊著這個奇怪的孩童，母親也深情地看著她和愛人的愛情結晶。

兩年后，長相猙獰的嬰兒逐漸長開了，那原本總擰巴在一起的眉眼舒展了，睫毛也是非常的長，可愛的同時也沾染了些許英俊的底子。

在那個被搖籃車推出的年紀，總有年輕人，老年人來找這個嬰兒玩，他的眼睛很大，神態很有趣笑容只是不停，酷似彌羅佛，十分的可愛和藹。

到了上***的年紀，林崢被玩味的母親留了一個小辮子，給他本來可愛的面相增添了一些別樣的風格。

在***時期，林崢很快與同齡人打成了一片，他幽默友善，朋友交了一個又一個，身旁總有一個叫白蔓蔓的小女孩跟隨著，他們上課時總是形影不離，但年少的林崢并不明白這個可愛的小女孩為什么總跟著他，他只是機械地迎合這小女孩的接近，實在受不了就會說：蔓蔓你煩不煩啊總跟著我做什么。

蔓蔓總會眨巴著她那雙閃著光的大眼睛說：嘿嘿，我就要和小辮子玩。

林崢無奈，他的原則就是不讓朋友傷心，為了他交的朋友，他可以豁出一切，哪怕對他來說有難度。

所以每次這個時候他都會作罷，努力與這個可愛的小女孩一起玩耍。

他交的最要好的兄弟叫做陳安，他們哥倆總是在午休的時候精神抖擻就是不睡覺，這讓生活老師十分苦惱，但也不好去約束他們，于是就帶這兩個精力充沛的小伙子去學習邏輯狗（就是類似對應顏色調滑塊的一個游戲）每次這倆兄弟拿起板子就是玩一中午也不喊累，他們肆意地揮霍自己過剩的精力，生活老師看著這兩個好似癲狂的小孩，不知道應該批評還是表揚，好在這兩個小孩精力也會分布在聽講上，老師教拼音時他們跟隨地很緊，他們也能熟練地一遍掌握。

到了畢業的時候，林崢看著與自己即將分別的同學們，心中充滿了不舍，特別是白蔓蔓和陳安，他與他們倆可是交好，雖然這兩個人平常不怎么交流，但是小孩總是會和朋友的朋友也成為朋友。

更不好的消息是，陳安因為家庭原因要離開九城，白蔓蔓也被迫接受家里的安排去滬城，這惹得林崢心里很不是滋味，畢竟這么一別可能就很難見得到了，所以他格外珍惜他們最后一次一起玩耍，他和他們許下約定：以后一定常常聚在一起玩。

轉眼間，林崢上了小學，新的環境讓林崢又是期待也不時地忐忑，他渴望交到新的朋友 ，也怕交的朋友和他不能融洽相處。

隨著幾天的接觸，他結識了三個同學并交談甚歡，他們叫做姜泉，盛瑜還有張昕。

他們下課時總會打成一團，分享自己的生活。

可是隨著年齡的增長，他們的交流不再是無話不談，每天分享的樂趣也是寥寥無幾，林崢也發現他對于朋友的觀念開始轉變，他確實交到了許多朋友，但正因如此他在接受一個朋友的邀請時就不得不拒絕另一個朋友，而他又會因為愧疚再下一次又去先接受上次被拒絕的朋友的邀請而冷落其他朋友，如此往返，使他感覺到與朋友們好似產生了隔閡，他自身占有欲也很強，看到朋友與其他人交好，心里又說不上去的苦澀，這時他會努力地鎮定下來，殷勤地討好朋友，拉進他們之間的距離，但是一段段脫節的與不同朋友的相處，他感覺身邊并沒有形影不離的好友，這讓他把心思投入學習，還有許多時間于老師交流。

在師長們口中，林崢是很暖心的孩子，他會將從家里帶來的菜與同學老師們分享，會主動幫助老師分擔任務，組織同學們一同打飯，端飯，拿飯，會因為飯不夠而去別的班討要一些，會在老師忙碌時主動幫助老師打飯。

這使得老師于林崢關系十分好，林崢也毫無爭議因為優異表現而獲得三好學生。

但到了五年級，林崢開始對玩平板產生了興趣，在一次**拿下年級第一后，請求媽媽買了一臺三星的ipad，他也開始接觸各種各樣的游戲，有時上課也會些許的分心，這讓他的數學有了一定程度的下降，他也會在上課與姜泉聊天，讓老師恨鐵不成鋼，總是罰他與其他講話的同學抄課文，但是每次林崢都會各種服軟和示弱來讓老師改變主意，從而減免對他的懲罰，其他的學生只能獨自苦不堪言。

畢業典禮那天，他再次感受到了分離的苦痛，他哭了很久，從白天的畢業典禮哭到了下午的閉幕，他想起了以前與他分別的白蔓蔓和陳安，他們原本約好的聚會也是從未履行，仿佛他們倆消失在了林崢的世界中，但林崢明白，他們肯定是遇到了自己的難事抽不開身而己。

畢業典禮結束散場后，老師特意將林崢叫過來與她合照，記錄這個她最喜歡的小棉襖，并囑咐他好好學習有時間多來找老師玩。

林崢笑著點頭，頂著那張被淚水打亂的花臉與老師拍下了合照。