第一章 突然的落寞
第三節課的下課鈴像生銹的鐵片刮過鐵軌，尖銳地刺破了英語課殘留的語法余韻。
林月把《黑白卷》往桌肚里塞了塞，指尖無意識地摩挲著封皮上“英語”二字燙金的邊角——那是上周剛買的，扉頁還留著章宏幫她寫的“加油”，此刻卻像塊烙鐵，燙得她指尖發麻。
她剛翻開一本翻舊了的《朝花夕拾》，想從魯迅先生的句子里躲躲，一張折成方形的紙條就“啪嗒”落在了攤開的書頁上。
紙條邊緣沾著點粉筆灰，顯然是從哪個熱鬧的男生堆里穿堂而過。
林月抬眼的瞬間，正看見李亞縮回手的動作——他是班上出了名的“傳話筒”，此刻額角還帶著點汗，眼睛瞪得像受驚的小鹿，幾乎是把話吼出來的：“林月！
165班章宏讓我給你的！
他說十萬火急！”
周圍幾個埋頭趕作業的女生“嘶”地吸了口涼氣，目光像探照燈一樣唰地聚過來。
林月能感覺到后頸的汗毛都豎起來了，她捏著紙條的手指關節泛白，指尖下的紙頁傳來細微的震顫。
方形的折痕硌得掌心生疼，她想起去年夏天，章宏在操場邊給她遞方形紙條時，也是這樣緊張地把紙條遞在自己手里。
“林月，我喜歡你，你愿意做我女朋友嗎？”。
紙條展開的剎那，陽光恰好從窗戶斜**來，在“我們結束吧”五個字上投下明晃晃的光斑。
水性筆墨水在紙上暈開的毛邊，像極了林月每次給章宏回信時，筆尖在筆記本紙上頓住的猶豫。
教室后排傳來男生壓低的哄笑，不知誰小聲說了句“終于分了”，像顆小石子投進沸水里，激起更細碎的議論聲。
“林月？”
劉念的手輕輕碰了碰她的胳膊。
閨蜜的指尖總是帶著常年握筆的薄繭，此刻卻異常冰涼。
林月抬起頭，看見劉念的眉頭擰成了個疙瘩，那雙常年因解題而發亮的眼睛里，此刻盛滿了擔憂。
“他提分手了。”
林月把紙條揉成球，準確地丟進桌肚角落的垃圾桶，動作流暢得像是演練過無數次。
她聽見自己的聲音從喉嚨里飄出來，平靜得像在說“今天天氣不錯”，“就剛才那張紙條。”
“啊？”
劉念差點把手里的紅筆掉在地上，筆帽“咚”地砸在桌面，驚飛了窗外停著的麻雀。
她下意識地往165班的方向望了一眼，又迅速轉回來，壓低聲音：“怎么回事？
上周你們不是還在操場……我也不清楚。”
林月打斷她，拿起橡皮擦漫無目的地擦著練習冊上不存在的污漬，橡皮屑簌簌落在桌面上，“可能覺得初三了，該好好學習了吧。”
她的語氣輕得像片羽毛，可握著橡皮的手卻在發抖，把紙都擦出了毛邊。
預備鈴響了，是林月的“噩夢科目”數學。
王老師抱著一摞練習冊走進來，粉筆灰在陽光下浮沉，在黑板上寫下“二次函數綜合應用”時，粉筆“咔嚓”斷成了兩截。
林月坐在二組第一排，這個被班主任稱作“黃金觀察位”的地方，此刻卻像個透明的玻璃罩，把她和***的公式、周圍同學的筆記聲都隔離開來。
她盯著黑板右上角的課程表，“166班”幾個字被陽光曬得有些褪色，像極了她和章宏那段短暫的感情。
上個月期末考的場景突然涌上來——英語試卷發下來時，66分的紅筆字像條毒蛇，纏得她喘不過氣；數學更慘，56分的卷子邊緣被她捏得發皺，閨蜜劉念當時指著第一道大題嘆氣：“你這道題要是步驟寫全了，至少能拿8分。”
那時她還嘴硬地把卷子塞進書包，心里卻清楚，那段時間和章宏因為“我對一位不知名的男生笑”吵得天翻地覆，上課走神時滿腦子都是他低頭生氣的樣子。
現在想來，那兩個帶“6”的分數，哪里是巧合，分明是命運敲在她腦門上的警鐘。
臺西中學的廣播里突然響起課間操的預備音樂，那首跑調的《運動員進行曲》讓她猛地回神——以前每次做操，她總能在165班的隊列里找到章宏的背影，他總是比別人高出半個頭，校服袖子永遠卷到小臂。
“林月！”
王老師的粉筆頭精準地砸在她的桌角，“這道題哪兩個三角形全等？”
全班的目光齊刷刷地射過來，林月感覺臉頰“騰”地燒起來。
她盯著黑板上復雜的幾何圖形，那些三角形像纏在一起的毛線團，怎么也理不清。
劉念在旁邊飛快地戳了戳她的胳膊，遞過來一張寫著“∠ACD和∠A*D”的草稿紙，林月沒有過腦子照著草稿紙上的念了出來，可她看著那些字符，眼前卻浮現出每晚下自習，章宏從教室陪她走到女生宿舍樓下的情景。
下課鈴響起時，她才發現自己的草稿紙上一片空白，只有幾個被筆尖戳破的**。
劉念把一本數學錯題本推過來，封皮上貼著“學霸養成計劃”的貼紙：“晚上在宿舍補錯題吧，你再這樣下去，下次月考……”林月點點頭，卻沒看她。
窗外的陽光不知何時變得有些昏暗，像塊蒙了灰的玻璃。
她想起初二剛開學時，章宏在走廊里攔住她，紅著臉說“我覺得你解數學題的樣子很厲害”，那時她還笑話他老土。
現在想來，所有的開始都像課間操的音樂，輕快得讓人忘記即將到來的跑操疲憊，首到旋律戛然而止，才發現自己早己氣喘吁吁，跟不上隊伍了。
桌肚里的紙條團被她反復**，紙纖維漸漸斷裂，像極了她心里某個正在慢慢碎掉的東西。
只是她沒讓任何人看見，包括身邊的劉念——當閨蜜再次擔憂地看過來時，她己經翻開了數學課本，嘴角甚至扯出了一個比哭還難看的笑容：“沒事，不就分個手嘛，我是誰啊。”
可只有她自己知道，初三的第一天，那個離講臺最近的座位上，有個女孩看著黑板上的函數圖像，第一次覺得，原來心空了的感覺，和解不出數學題時的茫然，竟然如此相似。
林月把《黑白卷》往桌肚里塞了塞，指尖無意識地摩挲著封皮上“英語”二字燙金的邊角——那是上周剛買的，扉頁還留著章宏幫她寫的“加油”，此刻卻像塊烙鐵，燙得她指尖發麻。
她剛翻開一本翻舊了的《朝花夕拾》，想從魯迅先生的句子里躲躲，一張折成方形的紙條就“啪嗒”落在了攤開的書頁上。
紙條邊緣沾著點粉筆灰，顯然是從哪個熱鬧的男生堆里穿堂而過。
林月抬眼的瞬間，正看見李亞縮回手的動作——他是班上出了名的“傳話筒”，此刻額角還帶著點汗，眼睛瞪得像受驚的小鹿，幾乎是把話吼出來的：“林月！
165班章宏讓我給你的！
他說十萬火急！”
周圍幾個埋頭趕作業的女生“嘶”地吸了口涼氣，目光像探照燈一樣唰地聚過來。
林月能感覺到后頸的汗毛都豎起來了，她捏著紙條的手指關節泛白，指尖下的紙頁傳來細微的震顫。
方形的折痕硌得掌心生疼，她想起去年夏天，章宏在操場邊給她遞方形紙條時，也是這樣緊張地把紙條遞在自己手里。
“林月，我喜歡你，你愿意做我女朋友嗎？”。
紙條展開的剎那，陽光恰好從窗戶斜**來，在“我們結束吧”五個字上投下明晃晃的光斑。
水性筆墨水在紙上暈開的毛邊，像極了林月每次給章宏回信時，筆尖在筆記本紙上頓住的猶豫。
教室后排傳來男生壓低的哄笑，不知誰小聲說了句“終于分了”，像顆小石子投進沸水里，激起更細碎的議論聲。
“林月？”
劉念的手輕輕碰了碰她的胳膊。
閨蜜的指尖總是帶著常年握筆的薄繭，此刻卻異常冰涼。
林月抬起頭，看見劉念的眉頭擰成了個疙瘩，那雙常年因解題而發亮的眼睛里，此刻盛滿了擔憂。
“他提分手了。”
林月把紙條揉成球，準確地丟進桌肚角落的垃圾桶，動作流暢得像是演練過無數次。
她聽見自己的聲音從喉嚨里飄出來，平靜得像在說“今天天氣不錯”，“就剛才那張紙條。”
“啊？”
劉念差點把手里的紅筆掉在地上，筆帽“咚”地砸在桌面，驚飛了窗外停著的麻雀。
她下意識地往165班的方向望了一眼，又迅速轉回來，壓低聲音：“怎么回事？
上周你們不是還在操場……我也不清楚。”
林月打斷她，拿起橡皮擦漫無目的地擦著練習冊上不存在的污漬，橡皮屑簌簌落在桌面上，“可能覺得初三了，該好好學習了吧。”
她的語氣輕得像片羽毛，可握著橡皮的手卻在發抖，把紙都擦出了毛邊。
預備鈴響了，是林月的“噩夢科目”數學。
王老師抱著一摞練習冊走進來，粉筆灰在陽光下浮沉，在黑板上寫下“二次函數綜合應用”時，粉筆“咔嚓”斷成了兩截。
林月坐在二組第一排，這個被班主任稱作“黃金觀察位”的地方，此刻卻像個透明的玻璃罩，把她和***的公式、周圍同學的筆記聲都隔離開來。
她盯著黑板右上角的課程表，“166班”幾個字被陽光曬得有些褪色，像極了她和章宏那段短暫的感情。
上個月期末考的場景突然涌上來——英語試卷發下來時，66分的紅筆字像條毒蛇，纏得她喘不過氣；數學更慘，56分的卷子邊緣被她捏得發皺，閨蜜劉念當時指著第一道大題嘆氣：“你這道題要是步驟寫全了，至少能拿8分。”
那時她還嘴硬地把卷子塞進書包，心里卻清楚，那段時間和章宏因為“我對一位不知名的男生笑”吵得天翻地覆，上課走神時滿腦子都是他低頭生氣的樣子。
現在想來，那兩個帶“6”的分數，哪里是巧合，分明是命運敲在她腦門上的警鐘。
臺西中學的廣播里突然響起課間操的預備音樂，那首跑調的《運動員進行曲》讓她猛地回神——以前每次做操，她總能在165班的隊列里找到章宏的背影，他總是比別人高出半個頭，校服袖子永遠卷到小臂。
“林月！”
王老師的粉筆頭精準地砸在她的桌角，“這道題哪兩個三角形全等？”
全班的目光齊刷刷地射過來，林月感覺臉頰“騰”地燒起來。
她盯著黑板上復雜的幾何圖形，那些三角形像纏在一起的毛線團，怎么也理不清。
劉念在旁邊飛快地戳了戳她的胳膊，遞過來一張寫著“∠ACD和∠A*D”的草稿紙，林月沒有過腦子照著草稿紙上的念了出來，可她看著那些字符，眼前卻浮現出每晚下自習，章宏從教室陪她走到女生宿舍樓下的情景。
下課鈴響起時，她才發現自己的草稿紙上一片空白，只有幾個被筆尖戳破的**。
劉念把一本數學錯題本推過來，封皮上貼著“學霸養成計劃”的貼紙：“晚上在宿舍補錯題吧，你再這樣下去，下次月考……”林月點點頭，卻沒看她。
窗外的陽光不知何時變得有些昏暗，像塊蒙了灰的玻璃。
她想起初二剛開學時，章宏在走廊里攔住她，紅著臉說“我覺得你解數學題的樣子很厲害”，那時她還笑話他老土。
現在想來，所有的開始都像課間操的音樂，輕快得讓人忘記即將到來的跑操疲憊，首到旋律戛然而止，才發現自己早己氣喘吁吁，跟不上隊伍了。
桌肚里的紙條團被她反復**，紙纖維漸漸斷裂，像極了她心里某個正在慢慢碎掉的東西。
只是她沒讓任何人看見，包括身邊的劉念——當閨蜜再次擔憂地看過來時，她己經翻開了數學課本，嘴角甚至扯出了一個比哭還難看的笑容：“沒事，不就分個手嘛，我是誰啊。”
可只有她自己知道，初三的第一天，那個離講臺最近的座位上，有個女孩看著黑板上的函數圖像，第一次覺得，原來心空了的感覺，和解不出數學題時的茫然，竟然如此相似。
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