穿越進(jìn)校園文當(dāng)作精女配

“夏夏，夏夏，醒醒，上課了。”

喬夏感覺(jué)到有人一首推她，還在耳邊說(shuō)話(huà)。

她擺擺手嘟囔著說(shuō)，“別吵我，好困啊。”

“快起來(lái)了，這節(jié)是光明頂?shù)恼n，你再不起來(lái)，一會(huì)兒又要被他罰抄了，你忘了他前兩天才罰你抄公式一百遍么。”

喬夏感覺(jué)到說(shuō)話(huà)的人語(yǔ)氣越來(lái)越急促，嗯？

課？

我都大學(xué)畢業(yè)兩年了，我還有什么課？

心里想著，一咯噔就猛地抬起頭來(lái)，連帶著椅子也撞到后桌，和地面摩擦發(fā)出刺耳的聲音。

映入眼簾的是陌生的環(huán)境和陌生的人，喬夏掃視著環(huán)境。

旁邊的江鶴看到喬夏這懵懵的模樣，抬手在她眼前擺了擺，“睡傻了？

上課了，化學(xué)課，你快醒醒神。”

接著江鶴收拾自己都書(shū)桌拿出了化學(xué)課本，就不再關(guān)注喬夏了。

喬夏一時(shí)之間還接受不了自己這種情況，雙手揉了揉臉頰，試圖擺爛。

“叮咚～”喬夏腦海里突然聽(tīng)到一個(gè)聲音，緊接著“歡迎來(lái)到《陸白知有夏》這本小說(shuō)，我是這部小說(shuō)的系統(tǒng)，由于未知的原因，您激發(fā)了我，并且替代了原有角色喬夏，因此接下來(lái)的劇情將由你替代她完成。”

喬夏在腦海里消化著這段話(huà)，“excuse me？

這跟我有什么關(guān)系？

我拒絕。”

心里是這么想的，便也這么說(shuō)了出來(lái)。

“因?yàn)槟愕慕槿耄械慕巧航?jīng)被替代，只能由你完成她的劇情了。”

系統(tǒng)又說(shuō)了一遍。

喬夏看過(guò)不少這類(lèi)的小說(shuō)，問(wèn)到，“沒(méi)完成會(huì)怎么樣？”

“沒(méi)完成你會(huì)回不去現(xiàn)實(shí)世界。”

喬夏一副果然如此的樣子，不過(guò)她不做聲，畢竟現(xiàn)實(shí)世界誰(shuí)愛(ài)回去誰(shuí)回去吧，畢竟畢竟回去之后也是牛馬，每個(gè)月領(lǐng)著三千塊錢(qián)的工具，住著老破小的出租屋。

在《陸白知有夏》這本小說(shuō)里，喬夏可是個(gè)千金大小姐，家里還有上市公司，家庭美滿(mǎn)。

這對(duì)比之下，誰(shuí)愛(ài)回去誰(shuí)回去吧，反正我不回去，反正回去也沒(méi)有掛念的人。

喬夏，孤兒，大學(xué)畢業(yè)剛兩年，五一下班之后本來(lái)打算放松放松，看本小說(shuō)，結(jié)果還沒(méi)看完就累的睡著了，一醒來(lái)就這樣了。

對(duì)于穿越進(jìn)小說(shuō)里面這個(gè)事情，喬夏覺(jué)得自己接受良好。

同桌江鶴，從高一開(kāi)始就一首跟喬夏同班，首到高二兩人才變成同桌，是原書(shū)女主的妹妹，不過(guò)從小被送給爺爺奶奶養(yǎng)著，首到**發(fā)跡之后才接到身邊讀高中。

小說(shuō)男主陸白，是喬夏鄰居，雙方家庭關(guān)系還不錯(cuò)，多有往來(lái)，算得上是青梅竹馬，小說(shuō)喬夏對(duì)陸白有好感，但是陸白看不上她一副作精的模樣。

江有夏，小說(shuō)女主，江鶴的雙胞胎姐姐，跟陸白一樣是個(gè)學(xué)霸，目前跟陸白同在一班，喬夏和江鶴在九班。

喬夏簡(jiǎn)單回憶了一下小說(shuō)內(nèi)容。

很快就接受不良了，甚至想罵爹！

因?yàn)檎谏系恼n是化學(xué)課，還好死不死的，叫到她回答問(wèn)題！

心里一萬(wàn)個(gè)羊駝跑過(guò)。。。

“喬夏，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”

光明頂，哦不，化學(xué)老師扶了扶眼鏡，指著黑板。

喬夏心中焦急，“系統(tǒng)！

系統(tǒng)！

救救！

救救！”

“選C。”

一道毫無(wú)感情的聲音響起。

喬夏如臨大赦，語(yǔ)氣堅(jiān)定，“選C！”

周?chē)蝗缓逄么笮Γ?a href="/tag/qiaoxia.html" style="color: #1e9fff;">喬夏不明所以，眼神有點(diǎn)呆滯。

黑板上的化學(xué)老師氣的吹鼻子瞪眼，手里的棍子一個(gè)勁的敲著黑板，發(fā)出“砰，砰，砰”的聲音。

手中的教案氣的一下甩在***，“我問(wèn)你這道題應(yīng)該用什么化學(xué)式，你跟我說(shuō)選C？

你看你就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課！”

喬夏聽(tīng)到這話(huà)，頓時(shí)也覺(jué)得自己離譜了。

“你，現(xiàn)在，立刻，馬上，去后面給我站著！

把這道題的化學(xué)式給我抄一百遍！

下節(jié)課給我交上來(lái)！”

化學(xué)老師氣的呼吸都急促了不少。

喬夏聽(tīng)到這話(huà)，只能磨磨蹭蹭地拿起筆和化學(xué)課本，繞過(guò)江鶴，慢慢挪到了教室后排罰站。

等到了后排，喬夏開(kāi)始找系統(tǒng)算賬，語(yǔ)氣涼颼颼，死亡微笑，“系統(tǒng)，請(qǐng)問(wèn)你在干嘛呢？”

“你聽(tīng)我解釋?zhuān)鋵?shí)我剛剛是在輔導(dǎo)我孩子寫(xiě)功課。”

系統(tǒng)一聽(tīng)這語(yǔ)氣，大感不妙。

“哦？

是嘛？

你們系統(tǒng)還能結(jié)婚生子呢？”

“其實(shí)吧，我主要是幫你走劇情，你看你前面這個(gè)男生，就是小說(shuō)里面的男二，沈之珩。”

系統(tǒng)眼疾手快轉(zhuǎn)移話(huà)題。

喬夏這下才認(rèn)真看了一眼，剛剛她注意到這個(gè)男生轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)好幾次，有點(diǎn)欲言不止的樣子。

在他再一次轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，喬夏納悶，這明顯有話(huà)想跟她說(shuō)，這不說(shuō)是幾個(gè)意思？

難不成是害怕被光明頂抓到？

然后在光明頂轉(zhuǎn)頭過(guò)去跟大家上課解化學(xué)式的時(shí)候，喬夏向前一步，俯身。

“請(qǐng)問(wèn)你有什么事情嗎？”

沈之珩只覺(jué)得一股熱量出現(xiàn)在自己的身后和耳邊，整個(gè)人都莫名其妙熱了起來(lái)。

拿起筆在草稿紙上寫(xiě)字，側(cè)身方便喬夏看。

“你可以不要再踢我的椅子了嗎？”

喬夏抬頭看看自己的腳尖，此刻正杵在人家椅子上。

她剛剛是不是跟系統(tǒng)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有事沒(méi)事踢兩腳人家的椅子來(lái)著？

嘶。。。

怪不得人家老回頭看她，這不知道的還以為他對(duì)她有意思呢。

喬夏靠近小聲的說(shuō)，“噢噢，不好意思啊。”

沈之珩悄不作聲往前面坐了點(diǎn)，也小聲的回復(fù)，“沒(méi)關(guān)系。”

隨后就不再理她了，眼神一首認(rèn)真的注視著黑板。

“對(duì)了，你剛剛說(shuō)什么走劇情？”

喬夏想起來(lái)個(gè)事兒。

“讓你認(rèn)識(shí)沈之珩啊，你在小說(shuō)里面的角色是個(gè)作精，還是個(gè)惡毒女配，任務(wù)之一是阻止男女主在一起，因?yàn)槟阆矚g男主，任務(wù)之二是羞辱男二沈之珩，因?yàn)樗揖城遑殻€喜歡女主，你認(rèn)為他比不過(guò)陸白，于是處處羞辱他。”

“等等，等等，原來(lái)的喬夏這腦回路這么清奇？”

之前自己看小說(shuō)怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？

“沈之珩喜歡江有夏，她喜歡陸白，那她羞辱沈之珩干嘛？

她難道不是應(yīng)該撮合沈之珩和江有夏在一起嗎？”

系統(tǒng)靜默了一瞬，“。。。。。。”

“這是作者寫(xiě)的，我只是系統(tǒng)，只負(fù)責(zé)走劇情。”

“還有，我記得喬夏和沈之珩這會(huì)兒還不認(rèn)識(shí)吧？

你這走的什么劇情？”

喬夏涼涼的說(shuō)道。

“咳咳，我這是加速劇情，讓你們?cè)琰c(diǎn)認(rèn)識(shí)。”

“所以你就不顧我的面子？

讓我在全班面前出了這么大個(gè)笑話(huà)？

你完了系統(tǒng)，你完了。”