靈天記的秘密之論邪教誕生原理

這本書是真與假的較量，也是善與惡的較量。

因為很多天機我也知道，所以才能辨明。

此書會向大家揭露**的誕生以及如何巧妙利用人的心理，一步步把人引入**的深淵。

望大家提高警惕，保持本心。

雖然會有人極力證明讀書學習的事情怎么能與教派扯上關系呢，這又不是**，是有“科學”依據的。

但我會逐條證明這個文章的題目并非危言聳聽。

不信問問自己，是不是每次讀書都能讀到莫名興奮，感覺作者真把世界看透了，也解釋明白了，好像他的每一句話我都想停下仔細思考一下邏輯，感到遇到真理了。

然后恍惚間很想認識下作者，認為他可能就是能帶領我們得救、走向世界大同的人。

恭喜你，掉坑里了。

（有時間溫習下趙本山老師小品，有奇效）接下來我就先從心理學的角度分析一下。

讓人認可第一條：一定要先說一些大家認同的話，說些容易放下戒備心的話。

比如說“天道無親，常與善人”，要心懷善意對天地人。

勸人心胸開闊，多做好事，還有要順應天道，什么降低人設之類的道理嘛。

這你總不能反對吧，我也不反對，沒人反對。

但目的是，讓你認同至少我為人不錯。

因為接下來就要開始謀劃一張大網忽悠你了。

果然最好的銷售都是從推銷自己開始的。

當你相信這個人物比較正派之后，那么就會引導你順著他的思路，一步一步按照他的“科學觀念”推導出他的教理，也就是開始洗我們善良的大腦了。

大家再仔細想一想，作者的科學觀對嗎？

關于什么量子、時間、引力波的一系列解釋是不是有點云里霧里。

讓人懷疑自己是不是太沒文化了。

那么我要告訴大家。

看不懂證明你是正常人，就是給身邊搞科研的朋友看也都看不懂。

因為一切都是“大師”編的虛假科學知識。

除了己知理論，“發明”的很多理論都是不存在的，都是強行“推理”出來的。

舉個簡單例子：己知（一寸光陰一寸金）和（視金錢為糞土）得出結論（光陰=糞土）。

這能對嗎？

我的天。

有些東西不能替換，要看所處的環境的。

勸人珍惜時間可以用第一句，勸人抗拒金錢**可以用第二句。

你不能結合著用。

這有些人就要結合著來用，所以才有了給中科院寫信被扔出來的事情。

結果到大師口中變成了科學家們思維固化、腦子亂、沒邏輯。

這對嗎？

凡是能在中國搞科研的，都是全中國14億人民，從小、初、高、本科、研究生…….一步步篩出來了。

這么多飛機、火箭、航母，都是一點點打破封鎖，研發突破出來的。

怎么這腦子還能固化呢？

……這種“偽邏輯”推理的操作全文很多地方都有體現。

本書會一點點分析大家如何被他引入思維的陷阱里。

之后你就發現，好像當時就很多地方都不合邏輯，但怎么還會信呢。

這就是惡意運用心理學的厲害。

寫這個有點誠惶誠恐，害怕大家照著作者的操作去學習。

因為只要拋棄良心照著學，幾年（忽悠）一個小目標都有可能。

所以要說：人在做，天在看，天道循環，報應不爽。

信仰上帶人走錯后果會讓你難以承受。

天道賞罰分明。

本來想用更激烈的開頭抨擊一下，畢竟此書傷害到了我的內心。

但本著不以最大惡意去揣摩他人的想法，思來想去還是收斂了一下。

畢竟中國人骨子里還是很善良的。

勞動人民賺的都是辛苦錢，還要拿出積蓄去所謂的.....，希望還在與這位“上天（聯絡人）”練習學習法術（之后分析原理）的人，我只能去做一點這吃力不討好的事了（我可憐的五一假期啊）。

首先大家要明白一點，靈X記這本小說正文幾乎是全部虛構。

可能有人問了，你說的不對，這也有對的地方呀。

當然啦，要是全部不對，誰能信它呢。

不得不說作者深諳心理學，所以有單純的人不知不覺間都被賣了還在給數錢。

另外小說虛構也不是我說的，小說封面不寫了嘛 （注：本書并不是純虛構），至于有多純就不知道了，也許只有一句話是虛構的，也許全書就一句真話，其它都是虛構。

那就難說了。

至少所說的打工經歷之類的我倒相信是真的。

其次我說幾乎全文虛構是有原因的，接下來我就逐步分析下小說的整個創作-引流-拉人頭-收米-傳播-拉人……的全過程。

分析之前得先**一段話，我得先打個提前量，我怕說晚了來不及就變狗了。

第一、希望您不要在后續小說故事里把我打成反派，比如告訴大家：“這個人是什么陰靈界派來的，是搞破壞的，是上天來考驗我或者大家的。

大家堅持住，不要動搖，繼續‘修煉’，繼續學習，得功德分”。

這么說是因為有人質疑這部小說，被說成是流浪狗轉世，這也太狠了。

我還想說我也按照程序調查了下，發現大家都是福德深厚之人（不開玩笑，沒兩下子誰敢打假大師）。

截圖取自290章。

原文大致意思：“有人說我不好，調查后發現那個噴子上輩子是個流浪狗”咱說話必須有理有據，每一步都會說明出處，明明白白，對事不對人，這樣才“科學”。

其實這種貶低反對者就是某些教派所慣用伎倆，占領道德高地。

我是正派，你是反派。

所以你才噴我，我教訓你是應該的，不教訓你是我善良，而且能得好人被動分，這個詞就有點荒謬不合理。

（原文意思是說打不還手能得到上天程序加功德分）咱們這次先把別人的詞說了，省著他先說，這玩意誰先說算誰的。

第二、我不收徒，不賣課，尤其不以“心理學名義”，主打純交流。

第三、我也和作者一樣的，不會立太高的人設，這樣出問題也摔不倒。

（真機智）。

截圖取自158章。

原文大致意思：“我要自嘲、自我調侃、我難免說大話，我要頂著壞人頭銜干好事。”

書里有大量免責**。

比如：難免說些大話，杜絕**，通過“科學”論證，嚴謹的推理邏輯才得出結論等詞句，我們會一步步分析這些在心理學中的作用以及規避現實問題。

也能看出是位愛讀書愛研究，且富有想象力，某種程度和我一樣，都是對未知有追求的人。

且文筆極好（嗯，羨慕），主要是精通心理學。

這也是為什么能欺哄到大量善良的吃瓜群眾。

我最開始都被繞暈了。

接下來正文開始分析一個X教的誕生路程（我盡量寫的輕松一點）：這個X是正是邪不是我說的算的，是法律認定的。

我只是論述變成邪的可能性，以及如何識別出邪的。

也借此機會分析下邪的誕生過程，讓大家提高識別能力，保護自己不受非法侵害。