最想描繪的詩句是

世界的交響演奏無數(shù)次，太陽在追問月亮的名字，雨點(diǎn)地遲遲，山看水癡癡，你是我最想描繪的詩。

———————————————陽光透過窗戶，灑在桌上，不知怎的，林桐突然感到一陣恍惚，停下了本在紙上走動(dòng)的筆。

他感覺周圍突然嘈雜了些，自己的房間怎么會(huì)有這么多窸窸窣窣的聲音？

“**??？”

林桐脫口而出了一句感嘆，聲音不大，但讓人聽見他說的是什么也綽綽有余了。

這也不怪他沉不住氣，他本來在家好好地看著自己高中時(shí)候?qū)懙男≡?，這就眨個(gè)眼的時(shí)間，居然看到了自己高一時(shí)候的老師？

做夢(mèng)了？

穿越了？

這種事情難道不是小說動(dòng)漫里才會(huì)發(fā)生的嗎？

而且，自己穿越的理由呢？

“怎么啦？

我講的有問題是不是？”

***的中年婦女看著詫異的林桐，用家鄉(xiāng)話調(diào)侃道。

“啊？

不是，老師，你接著講，剛剛我桌上有個(gè)蟲。”

林桐連忙站起來擺了擺手。

“還是個(gè)男孩子，一個(gè)蟲子嚇成這樣！

你叫什么名字？”

老師調(diào)笑的同時(shí)問。

林桐一下沒反應(yīng)過來，這時(shí)候老師還不知道自己的名字，那應(yīng)該是軍訓(xùn)剛結(jié)束的時(shí)候？

他向老師說出了自己的名字后得到了對(duì)方讓自己坐下的許可便立刻坐了下來。

太尷尬了，哪怕重來一次，他還是受不了這種場(chǎng)面。

所有人的目光都落在自己身上，那一刻林桐真的想從旁邊跳下去了。

“你什么情況？”

林桐剛坐下，一道不算熟悉的聲音傳到他耳朵里。

循聲望去，是一個(gè)長相成熟的男生，不認(rèn)識(shí)的人乍一眼看去絕對(duì)會(huì)以為是個(gè)家長。

但林桐有印象，因?yàn)檫@是他高中時(shí)候交到的第一個(gè)朋友。

此時(shí)，對(duì)方正面帶微笑并一臉八卦地看著自己。

“李……明祥？”

林桐試探地問了問，他也有些不太記得了，因?yàn)閷?duì)方在高一開學(xué)沒多久就轉(zhuǎn)走了。

而且平時(shí)那時(shí)他也不怎么叫名字，而是以“**”二字代替。

“你上課睡覺睡傻了？”

李明祥見林桐這樣，心生好奇。

自己這朋友是轉(zhuǎn)個(gè)頭的時(shí)間把自己給忘了？

“沒，我想到些事。”

林桐笑著搖了下頭，旋即看向窗外。

自己這位置還真是好啊，坐在最后一排的靠窗位置，可惜就這一陣子了。

記憶里，自己的這班主任應(yīng)該是一周換一次座位的。

但他就這么感慨一下，畢竟座位對(duì)現(xiàn)在的他來說無所謂，坐哪其實(shí)都一樣。

如果是高一的我，倒是很在意……想著，林桐的視線掃了一圈教室，最后落在了自己右手邊的一個(gè)少女臉上。

柳珮芯，自己高一時(shí)暗戀的女孩子。

那時(shí)林桐總是找著各種蹩腳的理由，只為了和對(duì)方多說上兩句話，現(xiàn)在想來確實(shí)有些可笑。

窗戶開了個(gè)縫，一點(diǎn)風(fēng)鉆進(jìn)教室，吹動(dòng)了少女的發(fā)絲。

左手慢慢抬起，把幾縷青絲從耳旁撥回腦后。

林桐只是看了一眼，隨后把頭轉(zhuǎn)了回來，接著鼓搗手里的筆。

確實(shí)很美，那是林桐現(xiàn)實(shí)里見到的最漂亮的幾個(gè)女孩子之一。

哪怕沒有刻意打扮，那股子青春洋溢也足夠讓不少情竇初開的少男為之動(dòng)容。

而林桐記得，他喜歡柳珮芯不單純是因?yàn)閷?duì)方生的好看，而是……“噗呲噗呲?！?br>
正想著，柳珮芯發(fā)出了細(xì)微的聲響。

林桐轉(zhuǎn)頭看去，發(fā)現(xiàn)柳珮芯也在看著自己，她手里正拿著一個(gè)本子并準(zhǔn)備遞給自己。

林桐不動(dòng)聲色地接過了面前少女遞過來的本子，拿到桌上后便首接看起上面的內(nèi)容。

他記得，對(duì)方喜歡在課上用這種方式聊天，哪怕是旁人都出聲聊的有些火熱的情況下，她還是會(huì)選擇用紙筆聊天。

“找我有事？

我看你剛才在看我”本子上的字跡很秀麗，寫著這么一句話。

自己偷看人被發(fā)現(xiàn)了？

林桐抬頭看向少女，只是這一眼，他怔住了。

是因?yàn)樾Α?br>
少女的笑扯動(dòng)了少年平靜許久的心弦。

好像是一朵在春季開的耀眼的花，被采摘后輕輕放在湖面上，泛起漣漪。

林桐回應(yīng)了一個(gè)微笑后低下了頭，開始在本子上寫著給柳珮芯的答復(fù)。

不到片刻，少年不算工整的回答通過這個(gè)本子傳回了鄰座少女的手里。

“你猜我剛才為什么大叫？”

林桐沒有回答自己為什么看柳珮芯，而是拋出了一個(gè)問題。

“不是因?yàn)橄x子？”

柳珮芯想了會(huì)，似乎是沒想出一個(gè)合適的答案，于是放棄了猜測(cè)。

“是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)重大發(fā)現(xiàn)，這關(guān)乎到我的夙愿！”

他特意加了個(gè)感嘆號(hào)，但其實(shí)他也不知道這能不能為這段莫名其妙的話發(fā)揮什么作用。

“你的夙愿是什么？”

少女輕笑一下，再次寫下問題，只是這回她剛準(zhǔn)備遞出本子的時(shí)候她就聽到了少年的名字被人叫出。

“林桐，你上黑板寫下這個(gè)問題的答案?！?br>
林桐緩緩起身，同時(shí)迅速掃視著黑板上的內(nèi)容。

高一化學(xué)……林桐高一時(shí)候理科就不好，所以他后來選了文科，再加上時(shí)間過了好幾年了，他這大學(xué)都畢業(yè)了，那還能記得這東西？

不過他細(xì)看了下，發(fā)現(xiàn)黑板上是比較簡單的內(nèi)容，自己好像還真記得一點(diǎn)。

老師應(yīng)該只是想提醒自己上課別開小差。

想到這，林桐走到***，拿起粉筆開始不緊不慢的寫下問題的答案。

“嗯，對(duì)了，下去吧，上課別開小差?！?br>
老師說完后，林桐點(diǎn)了下頭便立馬回到座位上了。

剛坐到座位上，下課鈴聲也同時(shí)響起。

老師又講了一分鐘，把那一點(diǎn)內(nèi)容講完后才離開教室。

老師前腳剛走，林桐就看到柳珮芯看向自己。

“誒，林桐，所以你的……夙愿，是什么？”

柳珮芯一臉好奇地問。

“什么愿望，什么愿望？

所以你們剛才上課聊天沒叫我？”

柳珮芯前座的女生似乎嗅到了八卦的味道，立馬回頭加入了這個(gè)聊天頻道。

蔡瑩瑩。

是林桐高中時(shí)候?yàn)閿?shù)不多的講話還算多的女孩子，所以他有點(diǎn)印象。

“我的愿望？”

林桐眼里閃過一點(diǎn)光亮，視線落在窗外蔚藍(lán)的天空上，隨后輕笑一聲，開著玩笑說：“世界和平吧！”