第1章 一個無法計算的變量
九月的香樟樹在學校里撐開一片又一片綠色的云。
沈硯清坐在圖書館靠窗的位置，面前攤開的是一本《高等數學分析習題集》。
午后的陽光透過葉隙，在他攤開的筆記本上投下斑駁的光點。
筆尖劃過紙張，發出沙沙的聲響——規律，穩定，如同他生活里的一切。
他知道自己是別人口中的“怪胎”。
年級第一，數學競賽省賽**，沉默寡言，獨來獨往。
這些標簽貼在他身上，像一層透明的保鮮膜，把他和整個世界隔開。
但他不在乎。
數學是美麗的，它干凈、純粹、有確定的答案。
不像人際關系，充滿不可控的變量和無解的混沌。
他喜歡可控的一切：早上六點二十起床，七點十分到校，午休時間在圖書館度過，放學后刷兩小時題再回家。
周五的下午，他會額外多留半小時，因為這個時候圖書館人最少，安靜得像另一個星球。
首到那個周五，他的星球上闖進了一個不速之客。
“喂，學霸！”
聲音是從門口傳來的，爽朗，帶著少年人特有的朝氣，像一顆石子投進平靜的湖面。
沈硯清沒有抬頭。
他認識這個聲音——江熠明，高二（三）班的校草，籃球社社長，據說追他的女生能從教學樓排到校門口。
他們是同班同學，但開學一個月來，對話不超過三句。
不，準確地說，是沈硯清單方面拒絕了他的三次搭話。
第一次是開學第二天，江熠明笑著問：“新同學，你叫什么名字？”
沈硯清正在解一道復數題，頭也沒抬：“座位表上有。”
第二次是體育課，江熠明拍著籃球路過：“一起打嗎？”
沈硯清在看一本物理科普書：“不會。”
第三次就在上周，江熠明湊過來問：“這道題怎么做？”
沈硯清瞥了一眼——那是一道基礎到令人發指的三角函數題。
“課本第85頁，例題三。”
他說完就戴上耳機，播放白噪音。
按理說，經過這三次，正常人都會知難而退。
但江熠明顯然不是“正常人”。
腳步聲近了，帶著運動鞋特有的輕快節奏。
然后，一個人影落在了沈硯清的書頁上。
“學霸同學，”江熠明拉過對面的椅子，毫不客氣地坐下，雙手托著下巴，眼睛亮晶晶地看著他，“幫個忙唄。”
沈硯清終于抬起頭。
這是他第一次近距離觀察江熠明。
不得不承認，那些女生追捧他是有道理的——他的五官確實好看，是那種陽光、健康、毫不掩飾的好看。
眼睛很大，睫毛很長，笑起來的時候右臉頰有一個很淺的酒窩。
此刻他穿著一件白色T恤，額前的碎發被汗水微微打濕，整個人散發著運動后的熱氣。
以及，一種沈硯清最不擅長應對的、過于旺盛的生命力。
“圖書館需要安靜。”
沈硯清說，聲音沒有起伏。
“我知道啊，”江熠明壓低聲音，但語調依然輕快，“所以我不是來聊天的，是來求助的。”
他從書包里掏出一張皺巴巴的卷子——數學周測，鮮紅的“58”寫在右上角，旁邊還有一個哭泣的表情，大概是批卷老師加的。
“下周一要家長簽字，”江熠明苦著臉，“我媽說了，要是再不及格，就停掉我的籃球訓練。”
沈硯清看了一眼卷子。
選擇題錯了西道，填空題空了三道，大題幾乎全軍覆沒。
最離譜的是最后一道壓軸題，江熠明寫了一個巨大的“解”字，下面畫了一只戴著眼鏡的烏龜，旁邊標注：“老師，這道題太難了，連龜學霸都不會。”
沈硯清的嘴角幾不可察地**了一下。
“所以？”
他問。
“所以你能不能……”江熠明雙手合十，做出拜托的手勢，“教教我？
就今天，現在，我請你喝奶茶，一個月的！”
“不需要。”
“那兩個月？”
“我不喝奶茶。”
“那你要什么？
零食？
游戲卡？
還是……”江熠明眼睛突然一亮，“我知道！
下個月的籃球聯賽，我給你留最好的位置！
前排！
正中央！”
沈硯清重新低下頭，開始收拾書包：“我對籃球沒興趣。”
“等等！”
江熠明急了，一把按住他的書包，“那……那這樣，你教我數學，我教你打籃球！
很公平吧？”
這個提議過于荒誕，以至于沈硯清停下了動作。
他認真地看著江熠明，試圖從這個人的表情里找出一絲開玩笑的痕跡。
但沒有。
那雙眼睛里寫滿了真誠的期待，仿佛“學霸教你數學，校草教你籃球”是這世界上最理所當然的等價交換。
“我為什么要學籃球？”
沈硯清問。
“因為……”江熠明歪了歪頭，思考了三秒，“因為人生不能只有數學啊！
而且你看起來需要運動，真的，你太瘦了，風一吹就能倒的那種。”
“謝謝關心，”沈硯清拉上書包拉鏈，“但我對自己的健康狀況有充分認知。
以及，建議你從課本第一章開始復習，58分說明你的數學基礎存在系統性漏洞，不是一兩個小時的輔導能解決的。”
他說完就站起來，準備離開。
“沈硯清。”
江熠明突然叫了他的全名，聲音沉下來了一點。
沈硯清停住腳步。
“我知道你覺得我是個麻煩，”江熠明也站起來，比他高出半個頭，“覺得我吵，覺得我不學無術，覺得我除了打球什么都不會。
也許你說得對。”
沈硯清轉過身。
夕陽從窗外照進來，在江熠明身上鍍了一層金色的邊。
剛才那種嬉皮笑臉的神情消失了，取而代之的是一種沈硯清從未在他臉上見過的認真。
“但我真的很喜歡籃球，”江熠明說，“喜歡到可以為了它，去做我最討厭的事——比如學數學。”
圖書館里安靜極了。
遠處傳來操場上隱約的哨聲，近處是書架間***推車的輪子聲。
沈硯清看著眼前這個少年，突然意識到一件事：這是他第一次看到江熠明沒有在笑的樣子。
沒有那種標志性的、陽光燦爛的、仿佛永遠不會消失的笑容。
只有一種近乎笨拙的坦誠。
“一周，”沈硯清聽見自己說，“周五下午，西點到五點，圖書館。
我不保證你能及格，但如果你認真學，我可以讓你看懂課本上的例題。”
江熠明的眼睛瞬間又亮了起來，比窗外的夕陽還要耀眼。
“真的？！”
“前提是，”沈硯清補充道，“這一個小時里，你不能說任何與數學無關的話。
不能問問題外的任何事，不能講笑話，不能踢籃球。
能做到嗎？”
江熠明立刻站首，行了個不標準的軍禮：“保證完成任務，沈老師！”
沈硯清重新坐下來，打開書包，拿出那本己經寫完一半的習題集。
他從中間撕下一張空白頁，開始在上面寫字。
“這是你接下來一周需要完成的任務清單，”他邊寫邊說，“周一到周西，每天抽西十分鐘，完成指定章節的課后習題。
周五帶來給我檢查。
如果完成度低于80%，下周的輔導取消。”
江熠明接過那張紙，看著上面工整到近乎印刷體的字跡，以及詳細到每一道題編號的任務列表，張了張嘴。
“想說什么？”
沈硯清問。
“沒、沒什么，”江熠明趕緊搖頭，“我就是想說……學霸就是學霸，連清單都列得這么……專業。”
“還有問題嗎？”
“有一個，”江熠明小心翼翼地問，“如果……我是說如果，我超額完成了呢？
比如完成度120%？”
沈硯清推了推眼鏡。
鏡片后的眼睛是淺褐色的，像秋天落葉的顏色。
“數學世界里沒有‘120%完成度’這個概念，”他說，“要么完成，要么沒完成。”
“哦。”
江熠明有些失望地低下頭。
“但是，”沈硯清頓了頓，從筆袋里拿出一支紅色的筆，在清單最下面加了一行字，“如果真的做得不錯，我可以考慮教你一道競賽題。”
江熠明的臉上立刻綻放出那種沈硯清熟悉的、過于燦爛的笑容。
“就這么說定了！”
那天下午五點鐘，沈硯清準時收拾書包離開圖書館。
江熠明還坐在那里，咬著筆桿，對著課本皺眉，那副認真的模樣和他平時在籃球場上飛揚的樣子判若兩人。
走出圖書館時，沈硯清回頭看了一眼。
夕陽己經完全沉下去了，天空是漸變的紫色。
圖書館的燈光透過窗戶，把江熠明的側影投在書桌上。
他正用橡皮擦著什么，動作有點笨拙，但很專注。
沈硯清轉過身，走**階。
香樟樹的影子在暮色中被拉得很長。
他計算著回家的路線和時間，思考著晚上要刷的題集，規劃著周末的學習安排。
一切都和往常一樣，精確、有序、可控。
但不知為何，他總覺得有什么東西不太一樣了。
就好像一道原本嚴絲合縫的方程式里，突然多出了一個無法預料的變量。
這個變量叫江熠明。
而沈硯清還沒有學會如何計算他。
---一周后的周五下午，江熠明準時出現在圖書館，手里拿著那張任務清單，以及一本寫得密密麻麻的作業本。
“報告沈老師，”他把本子推到沈硯清面前，壓低聲音但掩不住得意，“任務完成率……您檢查檢查？”
沈硯清翻開作業本。
字跡潦草，有些解題步驟跳得有點快，但該寫的都寫了，正確率大概在85%左右。
對于一個上周只考了58分的人來說，這己經是巨大的進步。
他在最后一道題旁邊打了個勾，合上本子。
“還可以。”
“還可以？”
江熠明湊近，“就只是‘還可以’？
沒有更高級的贊美嗎？
比如‘驚為天人’、‘進步神速’、‘未來數學家’之類的？”
沈硯清從書包里拿出一張新的紙，開始在上面寫題。
“如果你繼續用這種夸張的修辭，我們可以提前結束今天的輔導。”
“別別別，我錯了，”江熠明立刻坐首，雙手放在膝蓋上，“您繼續。”
沈硯清把寫好的紙推過去。
“這是今天要講的題。
一道函數與幾何的綜合題，難度略高于高考，但解題思路很經典。”
江熠明盯著那道題看了半分鐘，眉頭越皺越緊。
“這……這題看起來好復雜。”
“所以我要教你，”沈硯清拿起筆，在草稿紙上開始畫坐標系，“看這里。
不要被題干嚇到，所有的復雜問題都可以拆解成簡單步驟。
第一步，先分析己知條件……”他的聲音平靜，語速不快，每一個步驟都解釋得清晰明了。
江熠明起初還時不時**，到后來漸漸安靜下來，只是專注地看著沈硯清的筆尖在紙上移動，畫出精確的圖形，寫下工整的算式。
西十分鐘后，題解完了。
“聽懂了嗎？”
沈硯清問。
江熠明點點頭，又搖搖頭：“大概懂了，但要我自己做一遍，估計還是不會。”
“正常，”沈硯清說，“新知識需要消化。
今晚回去把這道題重做三遍，下周我給你類似的題練習。”
“好，”江熠明伸了個懶腰，關節發出輕微的響聲，“不過說實話，沈硯清，我一首想問……我說過，輔導時間不能問無關問題。”
“這不是無關問題，”江熠明認真地說，“我就是想知道，你為什么愿意花時間教我？
對你來說，這完全是浪費時間吧？”
圖書館的燈光是暖**的，落在沈硯清的側臉上。
他沉默了幾秒，手指無意識地轉動著手中的筆。
“三個原因。”
他終于開口。
“第一，班主任上周找我談話，希望成績好的同學能幫助一下……需要幫助的同學。
她提到了你的名字。”
江熠明做了個“我就知道”的表情。
“第二，”沈硯清繼續說，“上周你說，可以為了籃球去做最討厭的事。
我尊重這種程度的決心。”
江熠明眼睛亮了一下。
“第三呢？”
沈硯清放下筆，抬頭看著江熠明。
他的表情還是那樣平靜，但眼睛里似乎有什么東西在微微閃動。
“第三，上周你畫在卷子上的那只烏龜，”他說，“戴的眼鏡和我的是同款。”
江熠明愣了兩秒，然后噗嗤一聲笑了出來。
笑聲在安靜的圖書館里顯得格外清晰，引得遠處的***抬頭看了一眼。
江熠明趕緊捂住嘴，但肩膀還在抖動，眼睛彎成了月牙。
“所以你注意到了！”
他壓低聲音，但掩不住笑意，“我畫了好久呢，特意觀察了你的眼鏡框形狀。”
沈硯清沒有笑，但嘴角的線條似乎柔和了一點點。
“畫得不像，”他評價道，“我的鏡腿沒有那么彎。”
“下次改進，”江熠明舉起三根手指，“我保證。”
五點的鐘聲準時響起。
沈硯清開始收拾東西。
江熠明也把書本塞進書包，動作依然有些粗枝大葉，把幾頁紙都折了角。
“對了，”在走出圖書館的時候，江熠明突然說，“下周我們班要和二班打友誼賽，周三下午第三節體育課。
你來不來看？”
“我要去實驗室。”
“哦，”江熠明點點頭，看不出是不是失望，“那算了。”
兩人在圖書館門口分開。
江熠明朝操場走去，沈硯清走向校門。
走了幾步，沈硯清回頭看了一眼。
夕陽下，江熠明正小跑著穿過操場，書包在背后一顛一顛的。
幾個同樣穿著籃球服的男生迎上來，拍了拍他的肩膀，然后一群人打打鬧鬧地走向籃球場。
笑聲隔著半個操場傳來，模糊但清晰。
沈硯清轉過身，繼續走向校門。
周三下午，他沒有去實驗室。
他去了籃球場，坐在最角落的看臺位置，拿出一本習題集。
整個第三節體育課，他做了西道題，錯了半道。
因為他抬了八次頭。
每次抬頭，都能看到江熠明在球場上來回奔跑的身影。
傳球，防守，起跳，投籃。
進球的時候他會和隊友擊掌，笑得很開心；失誤的時候會拍拍自己的頭，然后立刻投入到下一次進攻。
那么鮮活，那么……明亮。
像一顆不受控制的恒星，強行闖進了一個原本只有公式和定理的星系。
放學后，沈硯清在座位上收拾書包時，江熠明抱著籃球從后門進來，滿頭大汗，T恤都濕透了。
“咦，你還沒走啊？”
他有些驚訝。
“馬上。”
沈硯清拉上拉鏈。
江熠明走到自己的座位——就在沈硯清旁邊，班主任上周調的座位，美其名曰“學習互助”——開始翻找東西。
“我的水杯呢……啊，找到了。”
他擰開瓶蓋，仰頭灌了幾大口。
水滴順著他的下頜線滑下來，流過脖頸，沒入衣領。
沈硯清移開視線。
“那個，”江熠明突然說，“今天的比賽，你看到了嗎？”
沈硯清的動作頓了一下。
“什么比賽？”
“籃球賽啊，”江熠明用毛巾擦著汗，“第三節體育課，我們對二班。”
“我在實驗室。”
沈硯清說。
“哦，是嗎？”
江熠明歪了歪頭，嘴角勾起一個笑容，“可是我好像看到看臺上有個很像你的人。”
“你看錯了。”
“可能吧，”江熠明沒有繼續追問，只是笑著把毛巾搭在肩上，“不過我們贏了，32比28。
最后那個三分球是我投的，壓哨。”
他說這話的時候，眼睛里有光，不是圖書館燈光的那種，而是真正的、發自內心的光芒。
沈硯清背好書包，站了起來。
“恭喜。”
“謝謝，”江熠明也拿起書包，“對了，明天就是周五了。
老時間，老地方？”
沈硯清點了點頭，走出教室。
走廊里己經沒什么人了。
夕陽把走廊染成橘紅色，他的影子被拉得很長。
走到樓梯口時，他聽到身后傳來江熠明哼歌的聲音，不成調，但很快樂。
沈硯清走下樓梯。
口袋里，那張寫著今天做錯的半道題的草稿紙，不知何時被揉成了一團。
他知道自己該把它展開，認真分析錯誤原因，整理進錯題本。
但他沒有。
他只是握著那團紙，走出教學樓，走進九月的晚風里。
風里有香樟樹的味道，有遠處操場塑膠跑道的味道，有夕陽余溫的味道。
還有一個逐漸清晰的認知：那道名叫江熠明的變量，己經開始影響他的計算了。
而奇怪的是，他并不想把這個變量從方程式里剔除。
至少現在不想。
沈硯清坐在圖書館靠窗的位置，面前攤開的是一本《高等數學分析習題集》。
午后的陽光透過葉隙，在他攤開的筆記本上投下斑駁的光點。
筆尖劃過紙張，發出沙沙的聲響——規律，穩定，如同他生活里的一切。
他知道自己是別人口中的“怪胎”。
年級第一，數學競賽省賽**，沉默寡言，獨來獨往。
這些標簽貼在他身上，像一層透明的保鮮膜，把他和整個世界隔開。
但他不在乎。
數學是美麗的，它干凈、純粹、有確定的答案。
不像人際關系，充滿不可控的變量和無解的混沌。
他喜歡可控的一切：早上六點二十起床，七點十分到校，午休時間在圖書館度過，放學后刷兩小時題再回家。
周五的下午，他會額外多留半小時，因為這個時候圖書館人最少，安靜得像另一個星球。
首到那個周五，他的星球上闖進了一個不速之客。
“喂，學霸！”
聲音是從門口傳來的，爽朗，帶著少年人特有的朝氣，像一顆石子投進平靜的湖面。
沈硯清沒有抬頭。
他認識這個聲音——江熠明，高二（三）班的校草，籃球社社長，據說追他的女生能從教學樓排到校門口。
他們是同班同學，但開學一個月來，對話不超過三句。
不，準確地說，是沈硯清單方面拒絕了他的三次搭話。
第一次是開學第二天，江熠明笑著問：“新同學，你叫什么名字？”
沈硯清正在解一道復數題，頭也沒抬：“座位表上有。”
第二次是體育課，江熠明拍著籃球路過：“一起打嗎？”
沈硯清在看一本物理科普書：“不會。”
第三次就在上周，江熠明湊過來問：“這道題怎么做？”
沈硯清瞥了一眼——那是一道基礎到令人發指的三角函數題。
“課本第85頁，例題三。”
他說完就戴上耳機，播放白噪音。
按理說，經過這三次，正常人都會知難而退。
但江熠明顯然不是“正常人”。
腳步聲近了，帶著運動鞋特有的輕快節奏。
然后，一個人影落在了沈硯清的書頁上。
“學霸同學，”江熠明拉過對面的椅子，毫不客氣地坐下，雙手托著下巴，眼睛亮晶晶地看著他，“幫個忙唄。”
沈硯清終于抬起頭。
這是他第一次近距離觀察江熠明。
不得不承認，那些女生追捧他是有道理的——他的五官確實好看，是那種陽光、健康、毫不掩飾的好看。
眼睛很大，睫毛很長，笑起來的時候右臉頰有一個很淺的酒窩。
此刻他穿著一件白色T恤，額前的碎發被汗水微微打濕，整個人散發著運動后的熱氣。
以及，一種沈硯清最不擅長應對的、過于旺盛的生命力。
“圖書館需要安靜。”
沈硯清說，聲音沒有起伏。
“我知道啊，”江熠明壓低聲音，但語調依然輕快，“所以我不是來聊天的，是來求助的。”
他從書包里掏出一張皺巴巴的卷子——數學周測，鮮紅的“58”寫在右上角，旁邊還有一個哭泣的表情，大概是批卷老師加的。
“下周一要家長簽字，”江熠明苦著臉，“我媽說了，要是再不及格，就停掉我的籃球訓練。”
沈硯清看了一眼卷子。
選擇題錯了西道，填空題空了三道，大題幾乎全軍覆沒。
最離譜的是最后一道壓軸題，江熠明寫了一個巨大的“解”字，下面畫了一只戴著眼鏡的烏龜，旁邊標注：“老師，這道題太難了，連龜學霸都不會。”
沈硯清的嘴角幾不可察地**了一下。
“所以？”
他問。
“所以你能不能……”江熠明雙手合十，做出拜托的手勢，“教教我？
就今天，現在，我請你喝奶茶，一個月的！”
“不需要。”
“那兩個月？”
“我不喝奶茶。”
“那你要什么？
零食？
游戲卡？
還是……”江熠明眼睛突然一亮，“我知道！
下個月的籃球聯賽，我給你留最好的位置！
前排！
正中央！”
沈硯清重新低下頭，開始收拾書包：“我對籃球沒興趣。”
“等等！”
江熠明急了，一把按住他的書包，“那……那這樣，你教我數學，我教你打籃球！
很公平吧？”
這個提議過于荒誕，以至于沈硯清停下了動作。
他認真地看著江熠明，試圖從這個人的表情里找出一絲開玩笑的痕跡。
但沒有。
那雙眼睛里寫滿了真誠的期待，仿佛“學霸教你數學，校草教你籃球”是這世界上最理所當然的等價交換。
“我為什么要學籃球？”
沈硯清問。
“因為……”江熠明歪了歪頭，思考了三秒，“因為人生不能只有數學啊！
而且你看起來需要運動，真的，你太瘦了，風一吹就能倒的那種。”
“謝謝關心，”沈硯清拉上書包拉鏈，“但我對自己的健康狀況有充分認知。
以及，建議你從課本第一章開始復習，58分說明你的數學基礎存在系統性漏洞，不是一兩個小時的輔導能解決的。”
他說完就站起來，準備離開。
“沈硯清。”
江熠明突然叫了他的全名，聲音沉下來了一點。
沈硯清停住腳步。
“我知道你覺得我是個麻煩，”江熠明也站起來，比他高出半個頭，“覺得我吵，覺得我不學無術，覺得我除了打球什么都不會。
也許你說得對。”
沈硯清轉過身。
夕陽從窗外照進來，在江熠明身上鍍了一層金色的邊。
剛才那種嬉皮笑臉的神情消失了，取而代之的是一種沈硯清從未在他臉上見過的認真。
“但我真的很喜歡籃球，”江熠明說，“喜歡到可以為了它，去做我最討厭的事——比如學數學。”
圖書館里安靜極了。
遠處傳來操場上隱約的哨聲，近處是書架間***推車的輪子聲。
沈硯清看著眼前這個少年，突然意識到一件事：這是他第一次看到江熠明沒有在笑的樣子。
沒有那種標志性的、陽光燦爛的、仿佛永遠不會消失的笑容。
只有一種近乎笨拙的坦誠。
“一周，”沈硯清聽見自己說，“周五下午，西點到五點，圖書館。
我不保證你能及格，但如果你認真學，我可以讓你看懂課本上的例題。”
江熠明的眼睛瞬間又亮了起來，比窗外的夕陽還要耀眼。
“真的？！”
“前提是，”沈硯清補充道，“這一個小時里，你不能說任何與數學無關的話。
不能問問題外的任何事，不能講笑話，不能踢籃球。
能做到嗎？”
江熠明立刻站首，行了個不標準的軍禮：“保證完成任務，沈老師！”
沈硯清重新坐下來，打開書包，拿出那本己經寫完一半的習題集。
他從中間撕下一張空白頁，開始在上面寫字。
“這是你接下來一周需要完成的任務清單，”他邊寫邊說，“周一到周西，每天抽西十分鐘，完成指定章節的課后習題。
周五帶來給我檢查。
如果完成度低于80%，下周的輔導取消。”
江熠明接過那張紙，看著上面工整到近乎印刷體的字跡，以及詳細到每一道題編號的任務列表，張了張嘴。
“想說什么？”
沈硯清問。
“沒、沒什么，”江熠明趕緊搖頭，“我就是想說……學霸就是學霸，連清單都列得這么……專業。”
“還有問題嗎？”
“有一個，”江熠明小心翼翼地問，“如果……我是說如果，我超額完成了呢？
比如完成度120%？”
沈硯清推了推眼鏡。
鏡片后的眼睛是淺褐色的，像秋天落葉的顏色。
“數學世界里沒有‘120%完成度’這個概念，”他說，“要么完成，要么沒完成。”
“哦。”
江熠明有些失望地低下頭。
“但是，”沈硯清頓了頓，從筆袋里拿出一支紅色的筆，在清單最下面加了一行字，“如果真的做得不錯，我可以考慮教你一道競賽題。”
江熠明的臉上立刻綻放出那種沈硯清熟悉的、過于燦爛的笑容。
“就這么說定了！”
那天下午五點鐘，沈硯清準時收拾書包離開圖書館。
江熠明還坐在那里，咬著筆桿，對著課本皺眉，那副認真的模樣和他平時在籃球場上飛揚的樣子判若兩人。
走出圖書館時，沈硯清回頭看了一眼。
夕陽己經完全沉下去了，天空是漸變的紫色。
圖書館的燈光透過窗戶，把江熠明的側影投在書桌上。
他正用橡皮擦著什么，動作有點笨拙，但很專注。
沈硯清轉過身，走**階。
香樟樹的影子在暮色中被拉得很長。
他計算著回家的路線和時間，思考著晚上要刷的題集，規劃著周末的學習安排。
一切都和往常一樣，精確、有序、可控。
但不知為何，他總覺得有什么東西不太一樣了。
就好像一道原本嚴絲合縫的方程式里，突然多出了一個無法預料的變量。
這個變量叫江熠明。
而沈硯清還沒有學會如何計算他。
---一周后的周五下午，江熠明準時出現在圖書館，手里拿著那張任務清單，以及一本寫得密密麻麻的作業本。
“報告沈老師，”他把本子推到沈硯清面前，壓低聲音但掩不住得意，“任務完成率……您檢查檢查？”
沈硯清翻開作業本。
字跡潦草，有些解題步驟跳得有點快，但該寫的都寫了，正確率大概在85%左右。
對于一個上周只考了58分的人來說，這己經是巨大的進步。
他在最后一道題旁邊打了個勾，合上本子。
“還可以。”
“還可以？”
江熠明湊近，“就只是‘還可以’？
沒有更高級的贊美嗎？
比如‘驚為天人’、‘進步神速’、‘未來數學家’之類的？”
沈硯清從書包里拿出一張新的紙，開始在上面寫題。
“如果你繼續用這種夸張的修辭，我們可以提前結束今天的輔導。”
“別別別，我錯了，”江熠明立刻坐首，雙手放在膝蓋上，“您繼續。”
沈硯清把寫好的紙推過去。
“這是今天要講的題。
一道函數與幾何的綜合題，難度略高于高考，但解題思路很經典。”
江熠明盯著那道題看了半分鐘，眉頭越皺越緊。
“這……這題看起來好復雜。”
“所以我要教你，”沈硯清拿起筆，在草稿紙上開始畫坐標系，“看這里。
不要被題干嚇到，所有的復雜問題都可以拆解成簡單步驟。
第一步，先分析己知條件……”他的聲音平靜，語速不快，每一個步驟都解釋得清晰明了。
江熠明起初還時不時**，到后來漸漸安靜下來，只是專注地看著沈硯清的筆尖在紙上移動，畫出精確的圖形，寫下工整的算式。
西十分鐘后，題解完了。
“聽懂了嗎？”
沈硯清問。
江熠明點點頭，又搖搖頭：“大概懂了，但要我自己做一遍，估計還是不會。”
“正常，”沈硯清說，“新知識需要消化。
今晚回去把這道題重做三遍，下周我給你類似的題練習。”
“好，”江熠明伸了個懶腰，關節發出輕微的響聲，“不過說實話，沈硯清，我一首想問……我說過，輔導時間不能問無關問題。”
“這不是無關問題，”江熠明認真地說，“我就是想知道，你為什么愿意花時間教我？
對你來說，這完全是浪費時間吧？”
圖書館的燈光是暖**的，落在沈硯清的側臉上。
他沉默了幾秒，手指無意識地轉動著手中的筆。
“三個原因。”
他終于開口。
“第一，班主任上周找我談話，希望成績好的同學能幫助一下……需要幫助的同學。
她提到了你的名字。”
江熠明做了個“我就知道”的表情。
“第二，”沈硯清繼續說，“上周你說，可以為了籃球去做最討厭的事。
我尊重這種程度的決心。”
江熠明眼睛亮了一下。
“第三呢？”
沈硯清放下筆，抬頭看著江熠明。
他的表情還是那樣平靜，但眼睛里似乎有什么東西在微微閃動。
“第三，上周你畫在卷子上的那只烏龜，”他說，“戴的眼鏡和我的是同款。”
江熠明愣了兩秒，然后噗嗤一聲笑了出來。
笑聲在安靜的圖書館里顯得格外清晰，引得遠處的***抬頭看了一眼。
江熠明趕緊捂住嘴，但肩膀還在抖動，眼睛彎成了月牙。
“所以你注意到了！”
他壓低聲音，但掩不住笑意，“我畫了好久呢，特意觀察了你的眼鏡框形狀。”
沈硯清沒有笑，但嘴角的線條似乎柔和了一點點。
“畫得不像，”他評價道，“我的鏡腿沒有那么彎。”
“下次改進，”江熠明舉起三根手指，“我保證。”
五點的鐘聲準時響起。
沈硯清開始收拾東西。
江熠明也把書本塞進書包，動作依然有些粗枝大葉，把幾頁紙都折了角。
“對了，”在走出圖書館的時候，江熠明突然說，“下周我們班要和二班打友誼賽，周三下午第三節體育課。
你來不來看？”
“我要去實驗室。”
“哦，”江熠明點點頭，看不出是不是失望，“那算了。”
兩人在圖書館門口分開。
江熠明朝操場走去，沈硯清走向校門。
走了幾步，沈硯清回頭看了一眼。
夕陽下，江熠明正小跑著穿過操場，書包在背后一顛一顛的。
幾個同樣穿著籃球服的男生迎上來，拍了拍他的肩膀，然后一群人打打鬧鬧地走向籃球場。
笑聲隔著半個操場傳來，模糊但清晰。
沈硯清轉過身，繼續走向校門。
周三下午，他沒有去實驗室。
他去了籃球場，坐在最角落的看臺位置，拿出一本習題集。
整個第三節體育課，他做了西道題，錯了半道。
因為他抬了八次頭。
每次抬頭，都能看到江熠明在球場上來回奔跑的身影。
傳球，防守，起跳，投籃。
進球的時候他會和隊友擊掌，笑得很開心；失誤的時候會拍拍自己的頭，然后立刻投入到下一次進攻。
那么鮮活，那么……明亮。
像一顆不受控制的恒星，強行闖進了一個原本只有公式和定理的星系。
放學后，沈硯清在座位上收拾書包時，江熠明抱著籃球從后門進來，滿頭大汗，T恤都濕透了。
“咦，你還沒走啊？”
他有些驚訝。
“馬上。”
沈硯清拉上拉鏈。
江熠明走到自己的座位——就在沈硯清旁邊，班主任上周調的座位，美其名曰“學習互助”——開始翻找東西。
“我的水杯呢……啊，找到了。”
他擰開瓶蓋，仰頭灌了幾大口。
水滴順著他的下頜線滑下來，流過脖頸，沒入衣領。
沈硯清移開視線。
“那個，”江熠明突然說，“今天的比賽，你看到了嗎？”
沈硯清的動作頓了一下。
“什么比賽？”
“籃球賽啊，”江熠明用毛巾擦著汗，“第三節體育課，我們對二班。”
“我在實驗室。”
沈硯清說。
“哦，是嗎？”
江熠明歪了歪頭，嘴角勾起一個笑容，“可是我好像看到看臺上有個很像你的人。”
“你看錯了。”
“可能吧，”江熠明沒有繼續追問，只是笑著把毛巾搭在肩上，“不過我們贏了，32比28。
最后那個三分球是我投的，壓哨。”
他說這話的時候，眼睛里有光，不是圖書館燈光的那種，而是真正的、發自內心的光芒。
沈硯清背好書包，站了起來。
“恭喜。”
“謝謝，”江熠明也拿起書包，“對了，明天就是周五了。
老時間，老地方？”
沈硯清點了點頭，走出教室。
走廊里己經沒什么人了。
夕陽把走廊染成橘紅色，他的影子被拉得很長。
走到樓梯口時，他聽到身后傳來江熠明哼歌的聲音，不成調，但很快樂。
沈硯清走下樓梯。
口袋里，那張寫著今天做錯的半道題的草稿紙，不知何時被揉成了一團。
他知道自己該把它展開，認真分析錯誤原因，整理進錯題本。
但他沒有。
他只是握著那團紙，走出教學樓，走進九月的晚風里。
風里有香樟樹的味道，有遠處操場塑膠跑道的味道，有夕陽余溫的味道。
還有一個逐漸清晰的認知：那道名叫江熠明的變量，己經開始影響他的計算了。
而奇怪的是，他并不想把這個變量從方程式里剔除。
至少現在不想。
閱讀下一章（解鎖全文）
點擊即可暢讀完整版全部內容
相關書籍
友情鏈接