重生九零:婉婉的奇思妙想
95
總點擊
林婉,王然
主角
fanqie
來源
由林婉王然擔(dān)任主角的現(xiàn)代言情,書名:《重生九零:婉婉的奇思妙想》,本文篇幅長,節(jié)奏不快,喜歡的書友放心入,精彩內(nèi)容:林婉將最后一勺提拉米蘇送入口中,甜膩的奶油在舌尖化開,卻沒能驅(qū)散心底那絲揮之不去的澀然。桌對面,介紹人王阿姨笑容熱切:“看看,我就說小林和張先生郎才女貌,肯定投緣!都是體制內(nèi)的,穩(wěn)定,知根知底,多好!”被稱作張先生的男人推了推金絲眼鏡,笑容得體:“林小姐性情溫和,見識不凡,今天這頓飯,受益匪淺。”林婉彎了彎唇角,報以一個無可挑剔的、屬于三十五歲體制內(nèi)女性的標(biāo)準(zhǔn)微笑:“張先生過獎了。”溫和,識大體,...
精彩試讀
市機關(guān)***的院子,在三十五歲的林婉眼中,小得有些逼仄。
但落在五歲的身體里,這方天地卻顯得廣闊而充滿未知。
滑梯像是巨大的紅色怪獸,秋千能蕩到天上去,而那一片黃澄澄的沙坑,則是孕育無數(shù)“工程”與“盛宴”的寶地。
媽**身影消失在門口后,林婉沒有像其他依舊眷戀父母懷抱的孩子那樣哭泣或茫然西顧。
她靜靜地站在院子中央,目光像掃描儀一樣,掠過一張張稚嫩卻陌生的面孔。
這些孩子,在她前世的記憶里,幾乎沒留下任何痕跡。
大學(xué)畢業(yè),考上編制,留在北方的大城市,像一顆被投入激流的石子,沉底之后便只顧著承受水流的壓力,故鄉(xiāng)的漣漪早己平息。
工作后為了提升學(xué)歷拼命考研,與原來的同學(xué)疏于聯(lián)系,同事成了最親近的人,可那種親近,多少帶著點競爭下的抱團取暖和利益考量。
真正的、不涉功利的、可以毫無保留分享喜怒哀樂的“發(fā)小”?
一個也沒有。
那種深入骨髓的孤獨,并非來自獨處,而是源于情感的無所依傍。
這是比三十五歲單身更讓她后悔的事情。
“這一世,絕不能再這樣。”
她握緊了小拳頭,在心里再次重申。
就從這里,從這片沙坑開始,她要親手為自己篩選幾個可以走一輩子的朋友。
她沒有急于上前。
五歲孩子的友誼,往往始于最首接的吸引——共同的玩具,或者,僅僅是“我看你順眼”。
她看到一個扎著兩個羊角辮、穿著花裙子的小女孩身上。
那女孩正蹲在沙坑邊,極其認(rèn)真地用一個小鏟子把沙子裝進塑料桶里,嘴里還念念有詞,像是在做什么了不起的點心。
她不像其他孩子那樣莽撞地?fù)P沙,動作帶著一種天然的細(xì)致。
林婉走過去,在她旁邊蹲下,沒有立刻說話,只是看著她“工作”。
小女孩察覺到有人,抬起頭,露出一張圓圓的、像蘋果一樣紅撲撲的臉,眼睛亮晶晶的。
“你要和我一起做蛋糕嗎?”
她主動發(fā)出邀請,聲音清脆。
林婉點點頭,拿起旁邊閑置的一個小模具:“好。
你做的是什么口味的?”
“草莓的!”
小女孩興奮地說,“我放了最紅的沙子當(dāng)草莓醬。
我叫王然,你叫什么?”
“林婉。”
她回答,心里快速搜索著前世的記憶。
王然……這個名字似乎有點印象,好像是老家某個小學(xué)老師?
印象很模糊了。
但這不重要,重要的是眼前這個女孩眼神干凈,充滿熱情。
“林婉,你的裙子真好看。”
王然盯著她的紅背帶裙,由衷贊嘆。
“你的花裙子也好看。”
林婉禮尚往來。
孩子的友誼,有時就是從一句互相夸贊開始。
兩個小女孩并排蹲在沙坑邊,一個裝模作樣地“烘焙”,一個幫忙“裝飾”,用撿來的小石子和小樹葉點綴她們的“蛋糕”。
簡單的游戲,因為有了同伴,變得趣味盎然。
期間,有個調(diào)皮的男孩跑過來,想踢翻她們的“蛋糕”,王然立刻像只護崽的小母雞,叉著腰站起來:“走開!
不許你搞破壞!”
林婉看著王然氣鼓鼓的側(cè)臉,心里微微一動。
這種毫不掩飾的維護,在她前世成年人的世界里,己經(jīng)很少見了。
“謝謝你。”
在男孩跑開后,林婉輕聲說。
王然擺擺手,渾不在意:“沒事!
我們是朋友嘛!”
朋友……這個詞讓林婉的心口暖了一下。
下午是自由畫畫時間。
林婉坐在小桌子前,拿著蠟筆。
她不再是那個只能畫規(guī)整太陽和房子的五歲孩子,她的靈魂里裝著三十五年的閱歷和對藝術(shù)的模糊審美。
但她克制著,只畫了一片草地,幾朵簡單的小花,和一個笑著的小女孩——依稀是王然的樣子。
“你畫得真好!”
旁邊傳來一個怯怯的聲音。
林婉轉(zhuǎn)頭,是一個瘦瘦小小、頭發(fā)有點黃的男孩,正睜大眼睛看著她的畫。
他手里攥著一支藍色的蠟筆,自己的畫紙上卻只有幾條雜亂的線條。
這個男孩……林婉仔細(xì)看了看,沒什么印象。
他看起來有些內(nèi)向。
“你想畫什么?
我可以幫你。”
林婉放柔了聲音。
主動釋放善意,是建立聯(lián)系的第一步。
男孩眼睛一亮,小聲說:“我想畫……大輪船。
我爸爸是跑船的。”
林婉心里了然。
這個年代,跑船意味著長期不在家,孩子多半由母親或老人帶著,可能因此性格比較敏感。
她拿起藍色的蠟筆,在紙上勾勒出一個簡單的船體輪廓:“你看,先畫一個長長的……然后上面……”她耐心地引導(dǎo)著,男孩跟著她一筆一畫地學(xué),雖然畫得歪歪扭扭,但臉上卻露出了開心的笑容。
“我叫李浩宇。”
畫完后,男孩小聲說。
“我叫林婉。”
她再次自我介紹。
“林婉,你真厲害。”
李浩宇崇拜地看著她。
林婉笑了笑。
用一點點“超齡”的技能,換取一個孩子純粹的信任和好感,這買賣很劃算。
一天***生活結(jié)束,媽媽來接她時,王染然還特意跑過來大聲說:“林婉再見!
以后我們還一起玩!”
李浩宇也站在不遠處,害羞地朝她揮了揮手。
坐在自行車后座上,林婉抱著媽**腰,看著夕陽將街道染成金色。
她的心里,不再是清晨剛重生時的震驚和決絕,而是多了一絲充實的暖意。
她成功地邁出了第一步。
王然熱情開朗,李浩宇內(nèi)向敏感,都是不錯的孩子。
友誼的種子己經(jīng)播下,需要的是持續(xù)的澆灌和守護。
未來如何,誰知道呢。
她知道,童年的友誼并非總是穩(wěn)固,可能會因為搬家、轉(zhuǎn)學(xué)、或者僅僅是成長軌跡的不同而漸行漸遠。
但她擁有成年人的智慧和耐心,她懂得如何去經(jīng)營,如何去維系。
但落在五歲的身體里,這方天地卻顯得廣闊而充滿未知。
滑梯像是巨大的紅色怪獸,秋千能蕩到天上去,而那一片黃澄澄的沙坑,則是孕育無數(shù)“工程”與“盛宴”的寶地。
媽**身影消失在門口后,林婉沒有像其他依舊眷戀父母懷抱的孩子那樣哭泣或茫然西顧。
她靜靜地站在院子中央,目光像掃描儀一樣,掠過一張張稚嫩卻陌生的面孔。
這些孩子,在她前世的記憶里,幾乎沒留下任何痕跡。
大學(xué)畢業(yè),考上編制,留在北方的大城市,像一顆被投入激流的石子,沉底之后便只顧著承受水流的壓力,故鄉(xiāng)的漣漪早己平息。
工作后為了提升學(xué)歷拼命考研,與原來的同學(xué)疏于聯(lián)系,同事成了最親近的人,可那種親近,多少帶著點競爭下的抱團取暖和利益考量。
真正的、不涉功利的、可以毫無保留分享喜怒哀樂的“發(fā)小”?
一個也沒有。
那種深入骨髓的孤獨,并非來自獨處,而是源于情感的無所依傍。
這是比三十五歲單身更讓她后悔的事情。
“這一世,絕不能再這樣。”
她握緊了小拳頭,在心里再次重申。
就從這里,從這片沙坑開始,她要親手為自己篩選幾個可以走一輩子的朋友。
她沒有急于上前。
五歲孩子的友誼,往往始于最首接的吸引——共同的玩具,或者,僅僅是“我看你順眼”。
她看到一個扎著兩個羊角辮、穿著花裙子的小女孩身上。
那女孩正蹲在沙坑邊,極其認(rèn)真地用一個小鏟子把沙子裝進塑料桶里,嘴里還念念有詞,像是在做什么了不起的點心。
她不像其他孩子那樣莽撞地?fù)P沙,動作帶著一種天然的細(xì)致。
林婉走過去,在她旁邊蹲下,沒有立刻說話,只是看著她“工作”。
小女孩察覺到有人,抬起頭,露出一張圓圓的、像蘋果一樣紅撲撲的臉,眼睛亮晶晶的。
“你要和我一起做蛋糕嗎?”
她主動發(fā)出邀請,聲音清脆。
林婉點點頭,拿起旁邊閑置的一個小模具:“好。
你做的是什么口味的?”
“草莓的!”
小女孩興奮地說,“我放了最紅的沙子當(dāng)草莓醬。
我叫王然,你叫什么?”
“林婉。”
她回答,心里快速搜索著前世的記憶。
王然……這個名字似乎有點印象,好像是老家某個小學(xué)老師?
印象很模糊了。
但這不重要,重要的是眼前這個女孩眼神干凈,充滿熱情。
“林婉,你的裙子真好看。”
王然盯著她的紅背帶裙,由衷贊嘆。
“你的花裙子也好看。”
林婉禮尚往來。
孩子的友誼,有時就是從一句互相夸贊開始。
兩個小女孩并排蹲在沙坑邊,一個裝模作樣地“烘焙”,一個幫忙“裝飾”,用撿來的小石子和小樹葉點綴她們的“蛋糕”。
簡單的游戲,因為有了同伴,變得趣味盎然。
期間,有個調(diào)皮的男孩跑過來,想踢翻她們的“蛋糕”,王然立刻像只護崽的小母雞,叉著腰站起來:“走開!
不許你搞破壞!”
林婉看著王然氣鼓鼓的側(cè)臉,心里微微一動。
這種毫不掩飾的維護,在她前世成年人的世界里,己經(jīng)很少見了。
“謝謝你。”
在男孩跑開后,林婉輕聲說。
王然擺擺手,渾不在意:“沒事!
我們是朋友嘛!”
朋友……這個詞讓林婉的心口暖了一下。
下午是自由畫畫時間。
林婉坐在小桌子前,拿著蠟筆。
她不再是那個只能畫規(guī)整太陽和房子的五歲孩子,她的靈魂里裝著三十五年的閱歷和對藝術(shù)的模糊審美。
但她克制著,只畫了一片草地,幾朵簡單的小花,和一個笑著的小女孩——依稀是王然的樣子。
“你畫得真好!”
旁邊傳來一個怯怯的聲音。
林婉轉(zhuǎn)頭,是一個瘦瘦小小、頭發(fā)有點黃的男孩,正睜大眼睛看著她的畫。
他手里攥著一支藍色的蠟筆,自己的畫紙上卻只有幾條雜亂的線條。
這個男孩……林婉仔細(xì)看了看,沒什么印象。
他看起來有些內(nèi)向。
“你想畫什么?
我可以幫你。”
林婉放柔了聲音。
主動釋放善意,是建立聯(lián)系的第一步。
男孩眼睛一亮,小聲說:“我想畫……大輪船。
我爸爸是跑船的。”
林婉心里了然。
這個年代,跑船意味著長期不在家,孩子多半由母親或老人帶著,可能因此性格比較敏感。
她拿起藍色的蠟筆,在紙上勾勒出一個簡單的船體輪廓:“你看,先畫一個長長的……然后上面……”她耐心地引導(dǎo)著,男孩跟著她一筆一畫地學(xué),雖然畫得歪歪扭扭,但臉上卻露出了開心的笑容。
“我叫李浩宇。”
畫完后,男孩小聲說。
“我叫林婉。”
她再次自我介紹。
“林婉,你真厲害。”
李浩宇崇拜地看著她。
林婉笑了笑。
用一點點“超齡”的技能,換取一個孩子純粹的信任和好感,這買賣很劃算。
一天***生活結(jié)束,媽媽來接她時,王染然還特意跑過來大聲說:“林婉再見!
以后我們還一起玩!”
李浩宇也站在不遠處,害羞地朝她揮了揮手。
坐在自行車后座上,林婉抱著媽**腰,看著夕陽將街道染成金色。
她的心里,不再是清晨剛重生時的震驚和決絕,而是多了一絲充實的暖意。
她成功地邁出了第一步。
王然熱情開朗,李浩宇內(nèi)向敏感,都是不錯的孩子。
友誼的種子己經(jīng)播下,需要的是持續(xù)的澆灌和守護。
未來如何,誰知道呢。
她知道,童年的友誼并非總是穩(wěn)固,可能會因為搬家、轉(zhuǎn)學(xué)、或者僅僅是成長軌跡的不同而漸行漸遠。
但她擁有成年人的智慧和耐心,她懂得如何去經(jīng)營,如何去維系。
正文目錄
推薦閱讀
相關(guān)書籍
友情鏈接