吾校吾友吾夢(mèng)

“你說(shuō)，這講臺(tái)踩著會(huì)不會(huì)咯吱響？”

蘇野偷偷往講臺(tái)下掃了一眼，鞋帶終于在剛才的慌亂里開(kāi)了花，一邊踩著一邊琢磨要不要當(dāng)眾蹲下系系好。

林萱在黑板邊站定，手里的點(diǎn)名冊(cè)跟魔法書(shū)似的翻到下一個(gè)名字。

班級(jí)里還殘留著剛剛撞錯(cuò)教室的笑聲，蘇野自知“迷路大神”名號(hào)己經(jīng)廣為流傳，脖子熱得像鍋爐，雙手濕得握不住水。

“下一個(gè)，蘇野。”

林萱語(yǔ)氣平穩(wěn)，但每個(gè)字像在裁判現(xiàn)場(chǎng)敲了鈴。

蘇野只覺(jué)腿發(fā)軟，腦里閃過(guò)昨晚半夜用筆記本練習(xí)的豪言壯語(yǔ)，最終嘴一張，聲音在教室的天花板上繞了個(gè)圈：“大家好，我叫蘇野。

‘蘇’是蘇打水的蘇，‘野’是野獸的野——不過(guò)我家沒(méi)養(yǎng)獅子，只養(yǎng)了我**花盆。”

下面先是鴉雀無(wú)聲，后座趙天佑突然搶著鼓掌：“那你會(huì)叫嗎？”

他一邊笑一邊做了個(gè)獅子吼的手勢(shì)，氣氛一下子活躍起來(lái)。

周敏也趕緊補(bǔ)了句：“蘇野還真有點(diǎn)像動(dòng)物園逃出來(lái)的，挺活潑！”

更多同學(xué)也加入了哄笑聲，有人甚至高聲喊：“唱一個(gè)！”

蘇野見(jiàn)狀只得豁出去，“那我就來(lái)一個(gè)新生rap吧。”

他拍了拍講臺(tái)，開(kāi)嗓：“蘇野蘇野就是我，籃球打得還不錯(cuò)，成績(jī)一般不太火，闖禍小能手——我是你們的快樂(lè)制造機(jī)！”

教室隨即炸成了麻花卷，連物理老師在門(mén)外都愣了一下，“這班新生頭兒挺有意思。”

林萱嘴角雖沒(méi)明顯彎起來(lái)，眼里卻多了幾分亮色。

自我介紹一時(shí)成了綜藝舞臺(tái)，林萱叮當(dāng)一聲清了清嗓子，用力敲了敲桌面：“下一位，趙天佑。”

她的聲音一如既往地端正，但后桌的趙天佑己經(jīng)站了起來(lái)，沖全班做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)員式揮手：“你們好，我叫趙天佑，‘天’是天空的天，‘佑’是保佑的佑。

不過(guò)其實(shí)我更喜歡動(dòng)——”說(shuō)著他摘下校服外套，露出一身亮橙色球衣，“聽(tīng)說(shuō)這兒籃球隊(duì)還缺人？

點(diǎn)我，點(diǎn)我！”

“那你能扣籃么？”

蘇野立即接話。

趙天佑眼神一挑，調(diào)皮地說(shuō)道：“當(dāng)然不行，咱們學(xué)校籃筐比我家門(mén)框高多了。

等咱們班團(tuán)建，先帶你們打卡籃球場(chǎng)。”

果然還是氣氛擔(dān)當(dāng)，大家的掌聲帶著節(jié)奏響起，連林萱都忍不住板著臉輕輕拍了兩下。

蘇野一邊吹口哨一邊給趙天佑豎大拇指。

林萱瞄了一眼名字表，目光移向前排的周敏。

周敏原本在偷偷記課堂趣事，如今被點(diǎn)名只好手忙腳亂地站起，小聲道：“我叫周敏，‘周’是周?chē)闹埽簟敲舾械拿簟?br>
其實(shí)我挺慢的，就是……大家以后迷路可以來(lái)找我，我平時(shí)隨身帶地圖。”

“我們班己經(jīng)有兩位專(zhuān)業(yè)迷路戶(hù)了。”

趙天佑朝蘇野調(diào)侃。

蘇野笑著捂住胸口：“沒(méi)關(guān)系，地圖和我，配成青春便利貼。”

周敏紅著臉坐下，旁邊幾個(gè)女生紛紛給她點(diǎn)贊。

林萱終于輪到自己，為了避開(kāi)眾目，她只沉沉地放下點(diǎn)名冊(cè)，“我是林萱，林木的林，萱草的萱。

擔(dān)任**，希望大家遇到問(wèn)題可以隨時(shí)和我溝通。”

安靜了兩秒，蘇野突然高聲道：“**，地理課你能幫忙串講嗎？

我地圖方向感極弱！”

趙天佑也跟著喊：“**會(huì)不會(huì)打乒乓球啊？

幫我們約場(chǎng)地唄！”

林萱淡淡地宣布：“請(qǐng)自行參加社團(tuán)報(bào)名，我是學(xué)習(xí)上的‘導(dǎo)航儀’，不是‘全能型智能語(yǔ)音助手’。”

全班同時(shí)爆笑，林萱的嘴角終于露出了一點(diǎn)點(diǎn)不易察覺(jué)的笑意。

幾秒鐘后，她的目光落到教室最后一排斜靠在椅子上的程子昂——內(nèi)向寡言的理科學(xué)霸。

程子昂只被動(dòng)地推了推眼鏡。

他慢慢站起來(lái)，聲音極輕：“大家好，程子昂，‘子’是**的子，‘昂’是昂貴的昂。

沒(méi)什么特別的愛(ài)好，喜歡物理題，其實(shí)我更喜歡冷笑話。”

還有人在走神，但蘇野靈敏地嗅到機(jī)會(huì)，立即起哄：“冷笑話，來(lái)一個(gè)！”

趙天佑也打趣：“讓我們冷一下！”

程子昂想了兩秒，緩緩開(kāi)口：“一只青蛙跳進(jìn)了物理實(shí)驗(yàn)室，為什么再也沒(méi)出來(lái)？”

眾人一臉茫然。

“因?yàn)樗弧旱瘍鲎×恕！?br>
程子昂聲音冷冷清清，只有最前排的幾個(gè)同學(xué)先笑出來(lái)。

蘇野效仿青蛙跳了下椅子，“哥，這笑話夠冷！

全校空調(diào)都省下了。”

周敏實(shí)在忍不住，笑得眼淚都出來(lái)了。

趙天佑又開(kāi)始鼓掌，“咱們班人才濟(jì)濟(jì)，能Rap能冷笑話，還會(huì)地圖導(dǎo)航，林**壓力大了！”

氣氛逐漸熱烈，林萱趁機(jī)重新拿起名冊(cè)，輕聲組織大家分組：“接下來(lái)的活動(dòng)，小組討論吧。

每組選一個(gè)代表，把各自的‘神器技能’寫(xiě)到黑板上，我來(lái)匯總表格。”

蘇野摩拳擦掌，迫不及待地湊到趙天佑和程子昂身邊。

“我們組叫‘青春三傻’，周敏你快加入！”

周敏微怔，旋即莞爾，“能當(dāng)‘樹(shù)洞助理’，我報(bào)名。”

黑板一陣彩色粉筆飛舞。

趙天佑用漫畫(huà)頭像畫(huà)了個(gè)大籃球，蘇野畫(huà)了張“迷宮地圖”，周敏則畫(huà)了個(gè)小樹(shù)洞，程子昂寫(xiě)下“物理題答疑+科普冷笑話”。

看到各組代表逐一寫(xiě)完，林萱一邊用表格記錄，一邊皺眉琢磨分工。

蘇野神情嚴(yán)肅地發(fā)言：“林**，‘青春三傻’申請(qǐng)求職：全校迷路引導(dǎo)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、體育活動(dòng)社團(tuán)外聯(lián)、物理課業(yè)幫扶……還有周敏的‘樹(shù)洞**’隨時(shí)開(kāi)通！”

林萱淡淡點(diǎn)頭，卻在最后寫(xiě)上一行：“三傻計(jì)劃：校園幽默氛圍的維護(hù)者。”

課程快結(jié)束時(shí)，老師走進(jìn)教室，剛看見(jiàn)黑板一堆亂七八糟的圖案和“神器名錄”。

他本想訓(xùn)斥，但一眼瞅見(jiàn)蘇野憨憨的笑和趙天佑桌上亮著的球衣，忍不住笑起來(lái)：“看來(lái)你們己經(jīng)初步‘融合’了。

明天發(fā)班級(jí)任務(wù)表，記住，靠你們自己的特色守住班風(fēng)。”

下課鈴響了。

大家涌向門(mén)口，蘇野不著急，嘴里還念叨：“是不是該弄個(gè)‘吐槽大會(huì)’？

**你負(fù)責(zé)主持！”

林萱沒(méi)拒絕，只是理了理桌面的表格，把筆重新夾進(jìn)文件夾，“明天你們會(huì)有更多‘自曝其短’的機(jī)會(huì)。”

趙天佑順手把籃球拋給蘇野：“操場(chǎng)見(jiàn)！”

周敏挽著林萱，“我們一起去食堂吧。”

程子昂收拾書(shū)，目光移向窗外。

蘇野走出教室，鞋帶終于被踩斷，但他一頭扎進(jìn)陽(yáng)光下，大笑著狂奔。

頭頂是澄澈的九月藍(lán)天，操場(chǎng)的歡呼己在遠(yuǎn)處招手，青春的故事在教室外悄然展開(kāi)。