兒子被霸凌,我沒鬧,一周后班主任傻眼了
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周樂,王莉
主角
changduduanpian
來源
小說《兒子被霸凌,我沒鬧,一周后班主任傻眼了》一經上線便受到了廣大網友的關注,是“仙女愛美”大大的傾心之作,小說以主人公周樂王莉之間的感情糾葛為主線,精選內容:我兒子被全班孤立了。起因是他頂撞了班主任一句:"老師,您講錯了。"從那天起,班主任逢人就說:"這孩子太自以為是,大家別帶壞了。"全班同學開始躲著他,連借塊橡皮都沒人搭理。我去學校想問個明白,班主任冷笑:"家長就是家長,難怪教出這種孩子。"我沒跟她吵,轉身就走了。一周后,我花20萬盤下校門口的小賣部。開業第一天,我在門口貼了張告示:"本店拒絕服務任何霸凌者及其家屬。"20萬,值了。我兒子周樂,被全班...
精彩試讀
我沒在上班時間去打擾王莉。
特意等到上午最后一節課下課。
我在她的辦公室門口等了十分鐘。
她才踩著高跟鞋,拿著教案,不緊不慢地走過來。
看到我,她臉上沒什么表情。
“你是?”
“王老師**,我是周樂的媽媽。”
我盡量讓自己的語氣顯得謙和而有禮。
“哦。”
她拉長了聲音,眼神里帶著一絲審視。??????
“有事?”
她沒有請我進去的意思,就讓我站在門口。
走廊里人來人往,學生們好奇地看著我們。
我壓下心里的不適。
“王老師,是關于周樂最近在學校的一些情況,我想跟您了解一下。”
王莉靠在門框上,雙手抱胸。
“周樂的情況?他情況很好啊。”
她的嘴角勾起一抹若有若無的譏諷。
“就是有點太自以為是,不怎么合群。”
這句話,跟周樂學給我聽的,一模一樣。
我的心徹底沉了下去。
看來,不存在什么誤會。
“王老師,我聽說,您讓班里的同學不要跟他玩?”
“我可沒這么說。”
她立刻否認,聲音拔高了一些。
“我只是提醒同學們,要團結友愛,不要學那些驕傲自滿的壞習慣。”
“一個九歲的孩子,因為一道數學題有不同看法,就是驕傲自滿?”
我的聲音也冷了下來。
王莉似乎沒想到我會直接反問。
她的臉色瞬間變得很難看。??????
“家長就是家長,果然有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。”
她上下打量著我,眼神輕蔑。
“難怪教出這種頂撞老師、自以為是的孩子。”
“周樂在學校不合群,不是同學的問題,更不是我這個老師的問題。”
“是你這個做家長的,家庭教育出了問題!”
她的聲音又尖又利,像一把錐子。
周圍幾個路過的老師,都朝我們這邊看過來。
我感覺自己的臉在發燙。
不是羞愧,是憤怒。
我緊緊攥著拳頭,指甲陷進肉里。
我看著她那張寫滿傲慢和偏見的臉。
我忽然明白了。
跟這種人,是講不通道理的。
她需要的不是溝通,是服從。
是所有人都必須承認她的絕對權威,不容一絲一毫的挑戰。
任何挑戰,都會被她視為冒犯,然后用她手中那點可憐的權力,進行報復。
對一個孩子進行冷暴力,讓全班同學孤立他。
這就是她的報復。
何其惡毒,又何其可悲。
我沒再跟她爭辯一個字。??????
因為我知道,任何辯解,都會被她扭曲成“家長胡攪蠻纏”。
任何憤怒,都會成為她口中“沒素質”的證據。
我深深地看了她一眼。
然后,轉身就走。
“這就走了?”
她在背后冷笑。
“我還以為多有本事呢,看來也不過如此。”
我沒有回頭。
我一步一步地走出教學樓,走出校門。
陽光刺眼,我卻覺得渾身冰冷。
我站在學校門口的馬路邊,看著“育才小學”那四個燙金大字,覺得無比諷刺。
育才?
它育的是什么才?
是奴才嗎?
就在這時,我的目光,落在了校門對面。
那里有一家小賣部,玻璃門上貼著一張紅紙。
上面用毛筆寫著兩個大字。
轉讓。
一個瘋狂的念頭,瞬間從我心底冒了出來。
它像一棵種子,迅速生根,發芽,長成參天大樹。??????
我拿出手機,撥通了那張紅紙上留下的電話號碼。
電話接通了。
我對著話筒,平靜地說了第一句話。
“你好,你那個店鋪,我想盤下來。”
特意等到上午最后一節課下課。
我在她的辦公室門口等了十分鐘。
她才踩著高跟鞋,拿著教案,不緊不慢地走過來。
看到我,她臉上沒什么表情。
“你是?”
“王老師**,我是周樂的媽媽。”
我盡量讓自己的語氣顯得謙和而有禮。
“哦。”
她拉長了聲音,眼神里帶著一絲審視。??????
“有事?”
她沒有請我進去的意思,就讓我站在門口。
走廊里人來人往,學生們好奇地看著我們。
我壓下心里的不適。
“王老師,是關于周樂最近在學校的一些情況,我想跟您了解一下。”
王莉靠在門框上,雙手抱胸。
“周樂的情況?他情況很好啊。”
她的嘴角勾起一抹若有若無的譏諷。
“就是有點太自以為是,不怎么合群。”
這句話,跟周樂學給我聽的,一模一樣。
我的心徹底沉了下去。
看來,不存在什么誤會。
“王老師,我聽說,您讓班里的同學不要跟他玩?”
“我可沒這么說。”
她立刻否認,聲音拔高了一些。
“我只是提醒同學們,要團結友愛,不要學那些驕傲自滿的壞習慣。”
“一個九歲的孩子,因為一道數學題有不同看法,就是驕傲自滿?”
我的聲音也冷了下來。
王莉似乎沒想到我會直接反問。
她的臉色瞬間變得很難看。??????
“家長就是家長,果然有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。”
她上下打量著我,眼神輕蔑。
“難怪教出這種頂撞老師、自以為是的孩子。”
“周樂在學校不合群,不是同學的問題,更不是我這個老師的問題。”
“是你這個做家長的,家庭教育出了問題!”
她的聲音又尖又利,像一把錐子。
周圍幾個路過的老師,都朝我們這邊看過來。
我感覺自己的臉在發燙。
不是羞愧,是憤怒。
我緊緊攥著拳頭,指甲陷進肉里。
我看著她那張寫滿傲慢和偏見的臉。
我忽然明白了。
跟這種人,是講不通道理的。
她需要的不是溝通,是服從。
是所有人都必須承認她的絕對權威,不容一絲一毫的挑戰。
任何挑戰,都會被她視為冒犯,然后用她手中那點可憐的權力,進行報復。
對一個孩子進行冷暴力,讓全班同學孤立他。
這就是她的報復。
何其惡毒,又何其可悲。
我沒再跟她爭辯一個字。??????
因為我知道,任何辯解,都會被她扭曲成“家長胡攪蠻纏”。
任何憤怒,都會成為她口中“沒素質”的證據。
我深深地看了她一眼。
然后,轉身就走。
“這就走了?”
她在背后冷笑。
“我還以為多有本事呢,看來也不過如此。”
我沒有回頭。
我一步一步地走出教學樓,走出校門。
陽光刺眼,我卻覺得渾身冰冷。
我站在學校門口的馬路邊,看著“育才小學”那四個燙金大字,覺得無比諷刺。
育才?
它育的是什么才?
是奴才嗎?
就在這時,我的目光,落在了校門對面。
那里有一家小賣部,玻璃門上貼著一張紅紙。
上面用毛筆寫著兩個大字。
轉讓。
一個瘋狂的念頭,瞬間從我心底冒了出來。
它像一棵種子,迅速生根,發芽,長成參天大樹。??????
我拿出手機,撥通了那張紅紙上留下的電話號碼。
電話接通了。
我對著話筒,平靜地說了第一句話。
“你好,你那個店鋪,我想盤下來。”
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