明月與辰時(shí)

開學(xué)第一天，陽光正好。

許辰推開圖書館的玻璃門，冷氣撲面而來，沖淡了夏末的燥熱。

他習(xí)慣性地推了推鼻梁上的黑框眼鏡，目光掃過一排排書架。

高三了，每一分鐘都彌足珍貴，他得抓緊時(shí)間借到老師推薦的那本《百年孤獨(dú)》，為下個(gè)月的文學(xué)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。

"應(yīng)該在這里才對(duì)..."許辰喃喃自語，修長(zhǎng)的手指劃過外國文學(xué)區(qū)的書架，在馬爾克斯作品的位置停下——空了。

他皺起眉頭，蹲下身檢查最下層，說不定是被放錯(cuò)了位置。

"在找這個(gè)嗎？

"一個(gè)清亮的女聲從頭頂傳來。

許辰抬頭，逆光中看到一個(gè)女孩的輪廓，她手里正拿著那本藍(lán)色封面的《百年孤獨(dú)》。

許辰站起身，這才看清對(duì)方的樣子。

女孩比他矮半個(gè)頭，扎著松散的馬尾，幾縷不聽話的碎發(fā)垂在耳邊。

她沒穿校服外套，只套了件寬大的白色T恤，上面印著"故事未完"幾個(gè)藝術(shù)字。

最引人注目的是她的眼睛，明亮得像是盛滿了陽光。

"是的，我正需要這本書。

"許辰點(diǎn)頭，伸手準(zhǔn)備接過。

女孩卻把書往懷里一收，狡黠地眨了眨眼："巧了，我也需要。

"許辰愣了一下。

在學(xué)校里，很少有人會(huì)和他爭(zhēng)搶資源。

作為年級(jí)前三的?？停蠖鄶?shù)學(xué)生都會(huì)主動(dòng)給他行方便——要么是出于對(duì)學(xué)霸的敬畏，要么是指望以后能借他的筆記。

"但是..."許辰斟酌著用詞，"這本書是***推薦給文學(xué)競(jìng)賽選手的參考書目。

你是...""轉(zhuǎn)學(xué)生，許明月。

"女孩大方地伸出手，"今天剛來。

巧了，咱們五百年前是一家。

"許辰禮貌地握了握她的手，觸感溫暖干燥。

"許辰。

高三(2)班。

""我知道，"許明月笑了，"剛才***介紹過你，說你是我們班的鎮(zhèn)班之寶。

"許辰耳根一熱，不自在地推了推眼鏡。

***總愛這樣稱呼年級(jí)前幾的學(xué)生，每次都能讓他尷尬得腳趾摳地。

"所以，"許明月晃了晃手中的書，"怎么解決這個(gè)問題？

剪刀石頭布？

還是...""你先看吧。

"許辰讓步，"我可以等。

"許明月歪著頭打量他，似乎在判斷這個(gè)提議的誠意。

陽光透過她身后的窗戶灑進(jìn)來，給她整個(gè)人鍍上一層金邊，連發(fā)梢都泛著微光。

"不如這樣，"她突然說，"我們一起看。

你上午，我下午，輪流來。

"這個(gè)方案許辰沒料到。

他習(xí)慣了獨(dú)占資源，習(xí)慣了效率至上，從未想過分享一本書的可能性。

"這...不太高效。

"他實(shí)話實(shí)說。

許明月笑出聲來："誰說學(xué)習(xí)一定要高效？

有時(shí)候慢一點(diǎn)反而更好。

"她不由分說地把書塞進(jìn)許辰手里，"拿著，下午放學(xué)后圖書館見。

"沒等許辰回應(yīng)，她己經(jīng)轉(zhuǎn)身離開，馬尾辮在腦后輕快地?cái)[動(dòng)。

許辰注意到她牛仔褲上沾了些顏料，帆布鞋的鞋帶一黑一白——這在學(xué)校嚴(yán)整的著裝規(guī)范里，簡(jiǎn)首稱得上離經(jīng)叛道。

他低頭看了看手中的《百年孤獨(dú)》，封面上還殘留著女孩手指的溫度。

一種莫名的預(yù)感告訴他，這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生可能會(huì)打亂他高三平靜的生活節(jié)奏。

下午第一節(jié)課，***果然帶著許明月走進(jìn)教室。

"同學(xué)們，這是新轉(zhuǎn)來的許明月同學(xué)，從今天開始加入我們高三(2)班這個(gè)大家庭。

"***環(huán)顧教室，目光落在許辰身上，"許辰，你作為學(xué)習(xí)委員，多幫助明月同學(xué)適應(yīng)環(huán)境。

"許辰點(diǎn)點(diǎn)頭，余光瞥見許明月沖他眨了眨眼。

"明月同學(xué)有什么愛好嗎？

"有同學(xué)問道。

許明月站在講臺(tái)前，絲毫沒有新人的拘謹(jǐn)："我喜歡寫故事，看亂七八糟的書，還有觀察人類。

"她頓了頓，補(bǔ)充道，"哦，還有收集落日。

"教室里響起善意的笑聲和竊竊私語。

在這所升學(xué)率至上的重點(diǎn)高中，"收集落日"這種回答實(shí)在太過另類。

***安排許明月坐在教室靠窗的位置，離許辰的座位隔了兩排。

整個(gè)下午，許辰發(fā)現(xiàn)自己時(shí)不時(shí)會(huì)看向那個(gè)方向。

許明月聽課很專注，但記筆記的方式很奇怪——不是整齊的要點(diǎn)羅列，而是各種涂鴉和發(fā)散思維的箭頭。

有幾次，她甚至舉手提出了讓老師都愣住的問題。

"如果《荷塘月色》寫于現(xiàn)代，朱自清會(huì)不會(huì)用emoji來代替那些修辭？

"語文課上，她這樣問道。

課后，許辰整理書包時(shí)，聽到身后傳來議論。

"那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生好奇怪...""聽說她原來學(xué)校是出了名的亂...""看她那樣子就不像好學(xué)生..."許辰皺了皺眉，抬頭正好對(duì)上許明月的目光。

她似乎聽到了那些議論，卻只是無所謂地聳聳肩，拎起書包走向許辰。

"《百年孤獨(dú)》，記得嗎？

"她敲了敲許辰的課桌。

許辰這才想起他們的約定。

他取出書遞給她："我己經(jīng)看完了第一部分。

""這么快？

"許明月挑眉，"不愧是學(xué)霸。

"她翻開書，驚訝地發(fā)現(xiàn)里面夾著幾張便簽紙，上面是工整的筆記和讀后感。

"這些...是給我的？

"許辰點(diǎn)頭："重點(diǎn)和我的理解。

可能對(duì)你有幫助。

"許明月盯著那些筆記看了很久，久到許辰開始懷疑自己是不是做錯(cuò)了什么。

終于，她抬起頭，眼睛亮得驚人："許辰，你知道嗎？

你是我轉(zhuǎn)學(xué)以來遇到的第一個(gè)正常人。

"沒等許辰反應(yīng)過來這句話是褒是貶，許明月己經(jīng)把那幾張便簽紙小心地夾進(jìn)課本，哼著歌離開了教室。

窗外，夕陽西下，將整個(gè)教室染成橘紅色。

許辰站在原地，突然理解了什么叫"收集落日"。

高三的生活，似乎從這一刻開始，有了不一樣的色彩。