第1章 第1章
個人搬運《未完成的肖像》作者：遠方的小白樺------------------------------------------------------------------------“為什么我們不去找布拉金斯基教授呢？”
為了迎接偉大的衛國戰爭勝利六十六周年，***這所著名的美術學院計劃舉行紀念畫展。
看得出來，師生們的創作熱忱很高。
“可是缺少一幅肖像畫?！?br>
瓦西連柯院長說，“當然了，參展的肖像畫不少，可是作畫的人到底沒有經歷過戰爭……”是的，需要一幅真正動人的戰士肖像：作者要能像主人公最親愛的人那樣，展現出戰時主人公最真摯的熱情與痛苦、眼淚與歡笑、愛與恨……如果作者能和主人公并肩戰斗過，那就很容易了。
院長自己嘗試過這個任務，可他總覺得不滿意。
畢竟戰爭結束那年，他才七歲。
“布拉金斯基教授不是一首在畫一幅肖像嗎？”
一個學生向院長提議。
是的，對于衛國戰爭，學院里再也沒有誰，能比九十歲的伊萬·布拉金斯基教授更有感觸了。
他是學院還健在的教師中唯一上過衛國戰爭前線的。
戰爭剛爆發，正就讀美術學院二年級的他就志愿參軍，在前線上度過了全部西年的戰爭時光。
勝利后他重回課堂，因成績優異而留校任教。
幾十年來，每逢勝利節，這位光榮的老兵總要穿上洗刷干凈的舊軍裝，胸前十幾枚勛章密密掛滿，莊嚴而沉默地在青年學生們敬佩的目光中走過。
如今他早己退休在家，卻依然精神矍鑠。
每當學生們上門請教時，總能發現教授在一幅青年戰士的肖像前默默沉思。
這幅畫己經畫了很久，布拉金斯基從前線回來后帶的第一批學生就曾見過——瓦西連柯院長就是其中的一員。
幾乎是在第一眼看到那幅畫之時，當時還是個大學生的瓦西連柯就被深深感動了：畫上是一位年輕英俊、頭發烏黑的戰士，在他那東亞人特有的線條柔和的面孔上，洋溢著青年人高尚而勇敢的氣質。
清秀而堅定的嘴角邊，流露著飽經戰火考驗后所特有的嚴峻和溫柔。
“多么動人的肖像啊?！?br>
幾十年后，己經成為美術學院院長的瓦西連柯一想起來，還是忍不住贊嘆，“布拉金斯基教授沒有給青年戰士畫上眼睛，可即使是在這未完成的肖像上，也還能看到這個年輕人的美好的靈魂……這是一個中國人，我在前線的戰友?！?br>
面對著每一次好奇的詢問，伊萬·布拉金斯基總是這么回答，“戰爭一結束就回國去了?！?br>
幾十年來，布拉金斯基教授繪出過許多雙傳神的眼睛，可是在這張青年戰士的肖像里，眉宇下面卻始終是陰影一片，否則這幅作品早就可以成為傳世名作了。
這成了美術學院的一個謎。
后來，關于肖像的另一件怪事流傳開來：據最近見過那幅肖像的學生說：布拉金斯基教授給畫中人的脖子上添了一個小白馬形狀的掛墜——和教授胸前掛著的那個一模一樣。
為了請布拉金斯基教授完成這幅杰作，學生們來到了教授家。
當他們站在畫前的時候，盡管肖像依然沒有眼睛，可布拉金斯基教授盡畢生之力所表現出來的、青年戰士的靈魂，仿佛在一瞬間攫住了這些和平年代里生長的年輕人的心……“親愛的年輕人，很抱歉，我畫不好他的眼睛……”白發蒼蒼的教授懷著小孩似的歉疚說，“瞧，我努力了幾十年……”就在這時，一個學生近乎自言自語地低聲說：“就是他，這個人我見過的……”教授以老年人不常見的那種急切，驟然抓緊了學生的手：“你說什么？！”
“我三歲前住在伏爾加河畔的白楊村。”
學生說，“在剛記事的時候，我就記住了這張中國人的面孔……真的？
你說真的，年輕人？”
布拉金斯基教授響亮得不自然的聲音打斷了學生的話，隨即又低了下來，“不可能……王耀六十六年前就回國去了……再說，就算你見到的是他，也早該是個老頭了……我不知道那個人叫什么?！?br>
學生略帶惶恐地回答，“當年我才三歲，我也不記得在什么情況下見到了這個人。
可是我記得這張臉?！?br>
學生的聲音開始堅定起來了，“就是這么年輕，就是這樣的輪廓和神情，這么有感染力的面孔，又是個中國人，所以我才那么小就能記得?！?br>
他的聲音是那樣不容置疑，以至于其他人雖然困惑不解，卻也都認為他沒有撒謊。
仿佛有一枚長長的流星，從布拉金斯基教授那雙蒼老的眼睛中緩緩滑過。
察覺了教授的激動不安，學生們恭恭敬敬地告別說：他們該回去了，希望老教授能能夠盡力完成這幅肖像，為六十六周年勝利日的紀念畫展錦上添花。
當屋子里只剩下他一個人的時候，年邁的伊萬·布拉金斯基顫顫巍巍地走到肖像前。
緩緩地伸出松樹皮般粗糙的雙手，像對待最親愛的人一樣，輕輕摩挲畫中人那年輕英俊的面孔，一顆晶瑩的淚珠順著教授溝壑叢生的臉頰緩緩地爬下來，落在他胸口那枚小白馬形狀的掛墜上——和畫中人胸口一模一樣的小白馬……“耀，是你么？”
教授喑啞地問，凝視著畫中人眉宇下面的那一片霧靄，“原諒我吧，我可從來沒有忘記你的眼睛，我知道怎樣畫，可是卻不能畫上去，你知道的……我活到這把年紀了，怎么還會相信這么荒唐的話——你沒有回國去，你就生活在伏爾加河畔……而且還那么年輕……爺爺！”
布拉金斯基的小孫女蓮諾奇卡不知什么時候站在了他的身邊，懂事地握住了他的手，“爺爺……您又想念那個中國戰友啦？
我和爸爸媽媽陪您去白楊村一趟吧，也許您能碰見他……”當火車載著伊萬·布拉金斯基和他的家人，緩緩駛出***的時候，這位曾經的前線戰士和美術教授一遍遍安慰自己：即使找不到王耀也沒什么——永葆青春這種事怎么可能存在呢？
他只是趁自己還硬朗，到伏爾加河畔那個名叫白楊村的小村落去走一走，也許就能找到新的靈感——畢竟，在戰爭年代，在白楊村也曾發生過戰斗……伊萬出神地凝望著車窗外飛掠而過的無邊綠野，***前，在嚴峻的1941年，他曾和親愛的戰友們在這里拼死保衛過***……戰后，他常常徘徊在***保衛戰的舊戰場上寫生。
得到了多少靈感并不重要，重要的是，還能走過當初他與王耀并肩戰斗過的地方，那里的每一寸土和每一棵樹都會記得他們青春年少的模樣，記得他們在一起的點點滴滴…………就像他現在朝著伏爾加河畔的白楊村前行，去尋找王耀一樣……
為了迎接偉大的衛國戰爭勝利六十六周年，***這所著名的美術學院計劃舉行紀念畫展。
看得出來，師生們的創作熱忱很高。
“可是缺少一幅肖像畫?！?br>
瓦西連柯院長說，“當然了，參展的肖像畫不少，可是作畫的人到底沒有經歷過戰爭……”是的，需要一幅真正動人的戰士肖像：作者要能像主人公最親愛的人那樣，展現出戰時主人公最真摯的熱情與痛苦、眼淚與歡笑、愛與恨……如果作者能和主人公并肩戰斗過，那就很容易了。
院長自己嘗試過這個任務，可他總覺得不滿意。
畢竟戰爭結束那年，他才七歲。
“布拉金斯基教授不是一首在畫一幅肖像嗎？”
一個學生向院長提議。
是的，對于衛國戰爭，學院里再也沒有誰，能比九十歲的伊萬·布拉金斯基教授更有感觸了。
他是學院還健在的教師中唯一上過衛國戰爭前線的。
戰爭剛爆發，正就讀美術學院二年級的他就志愿參軍，在前線上度過了全部西年的戰爭時光。
勝利后他重回課堂，因成績優異而留校任教。
幾十年來，每逢勝利節，這位光榮的老兵總要穿上洗刷干凈的舊軍裝，胸前十幾枚勛章密密掛滿，莊嚴而沉默地在青年學生們敬佩的目光中走過。
如今他早己退休在家，卻依然精神矍鑠。
每當學生們上門請教時，總能發現教授在一幅青年戰士的肖像前默默沉思。
這幅畫己經畫了很久，布拉金斯基從前線回來后帶的第一批學生就曾見過——瓦西連柯院長就是其中的一員。
幾乎是在第一眼看到那幅畫之時，當時還是個大學生的瓦西連柯就被深深感動了：畫上是一位年輕英俊、頭發烏黑的戰士，在他那東亞人特有的線條柔和的面孔上，洋溢著青年人高尚而勇敢的氣質。
清秀而堅定的嘴角邊，流露著飽經戰火考驗后所特有的嚴峻和溫柔。
“多么動人的肖像啊?！?br>
幾十年后，己經成為美術學院院長的瓦西連柯一想起來，還是忍不住贊嘆，“布拉金斯基教授沒有給青年戰士畫上眼睛，可即使是在這未完成的肖像上，也還能看到這個年輕人的美好的靈魂……這是一個中國人，我在前線的戰友?！?br>
面對著每一次好奇的詢問，伊萬·布拉金斯基總是這么回答，“戰爭一結束就回國去了?！?br>
幾十年來，布拉金斯基教授繪出過許多雙傳神的眼睛，可是在這張青年戰士的肖像里，眉宇下面卻始終是陰影一片，否則這幅作品早就可以成為傳世名作了。
這成了美術學院的一個謎。
后來，關于肖像的另一件怪事流傳開來：據最近見過那幅肖像的學生說：布拉金斯基教授給畫中人的脖子上添了一個小白馬形狀的掛墜——和教授胸前掛著的那個一模一樣。
為了請布拉金斯基教授完成這幅杰作，學生們來到了教授家。
當他們站在畫前的時候，盡管肖像依然沒有眼睛，可布拉金斯基教授盡畢生之力所表現出來的、青年戰士的靈魂，仿佛在一瞬間攫住了這些和平年代里生長的年輕人的心……“親愛的年輕人，很抱歉，我畫不好他的眼睛……”白發蒼蒼的教授懷著小孩似的歉疚說，“瞧，我努力了幾十年……”就在這時，一個學生近乎自言自語地低聲說：“就是他，這個人我見過的……”教授以老年人不常見的那種急切，驟然抓緊了學生的手：“你說什么？！”
“我三歲前住在伏爾加河畔的白楊村。”
學生說，“在剛記事的時候，我就記住了這張中國人的面孔……真的？
你說真的，年輕人？”
布拉金斯基教授響亮得不自然的聲音打斷了學生的話，隨即又低了下來，“不可能……王耀六十六年前就回國去了……再說，就算你見到的是他，也早該是個老頭了……我不知道那個人叫什么?！?br>
學生略帶惶恐地回答，“當年我才三歲，我也不記得在什么情況下見到了這個人。
可是我記得這張臉?！?br>
學生的聲音開始堅定起來了，“就是這么年輕，就是這樣的輪廓和神情，這么有感染力的面孔，又是個中國人，所以我才那么小就能記得?！?br>
他的聲音是那樣不容置疑，以至于其他人雖然困惑不解，卻也都認為他沒有撒謊。
仿佛有一枚長長的流星，從布拉金斯基教授那雙蒼老的眼睛中緩緩滑過。
察覺了教授的激動不安，學生們恭恭敬敬地告別說：他們該回去了，希望老教授能能夠盡力完成這幅肖像，為六十六周年勝利日的紀念畫展錦上添花。
當屋子里只剩下他一個人的時候，年邁的伊萬·布拉金斯基顫顫巍巍地走到肖像前。
緩緩地伸出松樹皮般粗糙的雙手，像對待最親愛的人一樣，輕輕摩挲畫中人那年輕英俊的面孔，一顆晶瑩的淚珠順著教授溝壑叢生的臉頰緩緩地爬下來，落在他胸口那枚小白馬形狀的掛墜上——和畫中人胸口一模一樣的小白馬……“耀，是你么？”
教授喑啞地問，凝視著畫中人眉宇下面的那一片霧靄，“原諒我吧，我可從來沒有忘記你的眼睛，我知道怎樣畫，可是卻不能畫上去，你知道的……我活到這把年紀了，怎么還會相信這么荒唐的話——你沒有回國去，你就生活在伏爾加河畔……而且還那么年輕……爺爺！”
布拉金斯基的小孫女蓮諾奇卡不知什么時候站在了他的身邊，懂事地握住了他的手，“爺爺……您又想念那個中國戰友啦？
我和爸爸媽媽陪您去白楊村一趟吧，也許您能碰見他……”當火車載著伊萬·布拉金斯基和他的家人，緩緩駛出***的時候，這位曾經的前線戰士和美術教授一遍遍安慰自己：即使找不到王耀也沒什么——永葆青春這種事怎么可能存在呢？
他只是趁自己還硬朗，到伏爾加河畔那個名叫白楊村的小村落去走一走，也許就能找到新的靈感——畢竟，在戰爭年代，在白楊村也曾發生過戰斗……伊萬出神地凝望著車窗外飛掠而過的無邊綠野，***前，在嚴峻的1941年，他曾和親愛的戰友們在這里拼死保衛過***……戰后，他常常徘徊在***保衛戰的舊戰場上寫生。
得到了多少靈感并不重要，重要的是，還能走過當初他與王耀并肩戰斗過的地方，那里的每一寸土和每一棵樹都會記得他們青春年少的模樣，記得他們在一起的點點滴滴…………就像他現在朝著伏爾加河畔的白楊村前行，去尋找王耀一樣……
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