未命名的軌跡

西月的陽(yáng)光傾瀉而下，光幕被樹(shù)葉撕碎，零散的鋪在地上。

“我知道了，我會(huì)晚點(diǎn)回去的。”

周知敘掛掉電話(huà)，把手機(jī)放進(jìn)兜里，另一只手提了提自己的書(shū)包，轉(zhuǎn)身原路返回學(xué)校。

接觸到外面的陽(yáng)光，周瑾川只覺(jué)得很煩、很不爽。

天知道他都經(jīng)歷了什么，今天原本是學(xué)校在結(jié)束了對(duì)學(xué)生長(zhǎng)達(dá)十幾天的折磨之后放假的日子，結(jié)果就因?yàn)榻裉焱瑯邮亲约耗莻€(gè)同父異母的弟弟的生日，自己被后媽嚴(yán)令禁止在晚上十一點(diǎn)之前回家。

服了，他都己經(jīng)走到自己家樓下了。

現(xiàn)在天氣還算得上好，周知敘搭公交車(chē)回到了學(xué)校，自己這個(gè)學(xué)校為本校學(xué)生開(kāi)設(shè)的有免費(fèi)的興趣課堂，周知敘居安思危就是為了防今天這種不能回家的情況，在開(kāi)學(xué)時(shí)給自己報(bào)了一個(gè)，雖然不怎么聽(tīng)但總算是有地方去了。

他來(lái)得晚，課己經(jīng)開(kāi)始了。

周知敘站在教室的外面，聽(tīng)著屋里老師和學(xué)生的互動(dòng)，感覺(jué)這課很無(wú)聊的樣子。

心情很差，不想聽(tīng)課。

周知敘又離開(kāi)了，開(kāi)始在學(xué)校里西處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

崇阿六中，一所在全省都響當(dāng)當(dāng)?shù)母咧校谶@所高中里只拿建筑外觀來(lái)說(shuō)最最好看的就是丹韻樓，是培養(yǎng)藝術(shù)生的地方。

畢竟有那么多會(huì)畫(huà)畫(huà)的人在，墻上、石頭上甚至是這附近的垃圾桶都算得上一件藝術(shù)品。

一樓的大門(mén)開(kāi)著，這是這棟樓的常態(tài)，一樓沒(méi)什么教室，空曠的大廳一般用來(lái)展示學(xué)生的畫(huà)作，偶爾還有舞蹈和樂(lè)器表演。

周知敘看完一樓，有點(diǎn)想悄悄地上二樓看看，他之前只和自己的朋友來(lái)一樓看過(guò)，二樓還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

雖然學(xué)校并不允許文化生隨意上二樓吧。

但此時(shí)的周知敘看著大廳里唯一的那個(gè)保安背對(duì)著自己，好奇心作祟，還真是悄悄地上二樓了。

上樓的時(shí)候，周知敘就一首在心里感慨這棟樓的金碧輝煌。

老天爺！

他原以為自己在的那棟樓的配置己經(jīng)夠好了，畢竟省教育局都很看好崇阿六中，不過(guò)現(xiàn)在一看那算得上什么啊，人家這樓梯和扶手用的是大理石欸！

還有花紋！

這手感！

這造型！

而且還都一塵不染的，一看就知道保潔很到位。

感嘆著，周知敘來(lái)到了二樓。

噗通——，一**顯的摔跤聲傳到了正在走廊上‘做賊’的周知敘的耳朵里。

要不說(shuō)好奇是人的天性呢，等周知敘反應(yīng)過(guò)來(lái)自己己經(jīng)來(lái)的到那個(gè)傳出聲音的教室門(mén)口了。

是一間舞蹈室。

從門(mén)口向里面看，周知敘看到了一個(gè)抱膝坐在地上的少年。

“嗨，你...你好。”

被那人通過(guò)教室里的鏡子抓包，周知敘尷尬的打了聲招呼。

“嗨，你好。”

那人回了一句，還對(duì)自己笑笑。

“那個(gè)，你...你沒(méi)事兒吧，我聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái)了。”

坐在教室地板上的那個(gè)人原本想說(shuō)‘沒(méi)事兒’的，這樣周知敘就會(huì)離開(kāi)，兩個(gè)人就不會(huì)在有任何發(fā)展了，但是他覺(jué)得周知敘好像在哪里見(jiàn)過(guò)。

于是，“腳腕扭了一下，你能不能幫我拿個(gè)東西。”

周知敘聽(tīng)著那人的描述，在一個(gè)白色的包里找到了一個(gè)棕色的藥瓶。

周知敘看著那人把藥噴在腳腕上，想著自己應(yīng)該可以走了。

結(jié)果...“干什么的！

誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的！”

那個(gè)大廳里唯一的保安正站在門(mén)口，用棍子指著周知敘，一臉的警惕。

周知敘：完了！

“你快點(diǎn)給我出來(lái)啊，跟我去辦公室，來(lái)這干嘛啊你。”

說(shuō)著保安就要進(jìn)來(lái)拽人。

“馮叔！”

地上的人先發(fā)話(huà)了，“他是我叫來(lái)的，我...我腿摔著了，不方便，但舞還是要練的，他是來(lái)照顧我的。”

聽(tīng)到這些話(huà)，馮叔倒是停了動(dòng)作，看了一眼周知敘，轉(zhuǎn)而又把目光看向地上坐著的人。

“那你沒(méi)什么大礙吧？”

“沒(méi)什么事，醫(yī)生說(shuō)過(guò)幾天就好了。”

“行，那你先練，有事喊...讓你這朋友喊我。”

“好的，謝謝馮叔。”

“哎，沒(méi)事沒(méi)事。”

說(shuō)完，馮叔就離開(kāi)了。

看著保安離開(kāi)，周知敘松了口氣，迅速向地上的人道謝，“謝謝啊，我不打擾你了，我先走了。”

說(shuō)完，轉(zhuǎn)身邁步離開(kāi)。

“站住！

你走什么？”

周知敘被叫住。

“啊？

那我不能走嗎？”

“當(dāng)然不能走了，我剛剛說(shuō)你是來(lái)照顧我的，你走什么走？”

地上的人語(yǔ)氣不太好。

這人怕不是沒(méi)腦子吧！

“哦，對(duì)對(duì)。”

周知敘反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

看著人繼續(xù)噴藥，周知敘決定認(rèn)識(shí)一下，不管怎樣也是幫自己躲過(guò)一劫的恩人。

“同學(xué)你好，那個(gè)，我叫周知敘，你叫什么？”

“我叫劉君堯。”

哦~，周知敘心里默默念了好幾遍這個(gè)名字，好聽(tīng)。

“那你剛剛是說(shuō)你腿摔了，但舞還是要練的，你都腿摔了怎么練舞啊？”

周知敘不解。

劉君堯抬頭看著周知敘，笑了，不是，這難道不是為了幫你想的借口嗎，你問(wèn)這干啥？

不過(guò)看著周知敘求知若渴的表情，劉君堯決定回答這問(wèn)題，“那我可以只練上半身，舞蹈又不是只有下半身。”

有道理，周知敘點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定了對(duì)方的回答。

“那你好勤奮啊，今天不是放假嗎你還在練習(xí)。”

“你不也在？”

劉君堯反問(wèn)。

“我不是啊，我是文化生，在這...在這上我報(bào)的興趣課。”

周知敘回答雖然自己并沒(méi)有聽(tīng)課吧，但來(lái)學(xué)校的目的確實(shí)是這個(gè)。

劉君堯聽(tīng)到這樣的回答，倒是來(lái)興趣了，“那你不應(yīng)該在這里啊，怎么不去上課？”

“啊？

這...”給自己挖了個(gè)坑的周知敘說(shuō)不出話(huà)。

總不能說(shuō)自己是因?yàn)楹闷鎭?lái)二樓參觀的吧。

劉君堯看對(duì)方說(shuō)不話(huà)來(lái)，也不追問(wèn)，只是站起來(lái)說(shuō)道，“那就麻煩你了，周同學(xué)，我還要再練習(xí)一會(huì)兒才回家。”

隨著時(shí)間的流逝，窗外的陽(yáng)光漸漸不再這么強(qiáng)烈，顏色也偏向橘色。

周知敘看著跳舞的劉君堯，心里感慨跳舞的人就是要比像自己這種文化生更膽大一些，至少他們不會(huì)因?yàn)榕赃呌腥司筒缓靡馑颊故咀约旱奈枳恕?br>
而劉君堯呢，在跳舞剛剛對(duì)話(huà)的時(shí)候就注意到了周知敘右手手腕上的疤痕，確定了他就是那個(gè)之前在自己小區(qū)里推了自己一把的人。

怪不得自己覺(jué)得他見(jiàn)過(guò)呢！